Giáo án tích hợp AI Tiếng Việt 1 CĐ 8 Bài 3: Lớn lên bạn làm gì?

BÀI 3: LỚN LÊN BẠN LÀM GÌ?

I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC

1. Văn bản đọc cốt lõi:

   • Bài thơ (của Thái Dương) là cuộc trò chuyện ngộ nghĩnh, đáng yêu giữa các bạn nhỏ về ước mơ nghề nghiệp tương lai:

     • Khổ 1: Muốn làm thuỷ thủ để lái tàu vượt sóng dữ, băng qua nhiều đại dương.

     • Khổ 2: Muốn làm đầu bếp để làm bánh ngọt thật đẹp, nấu món mì... siêu ngon.

     • Khổ 3: Muốn đi gieo hạt (người nông dân) để mỗi khi vào mùa gặt, lúa vàng reo trên đồng.

     • Khổ 4: Suy nghĩ hồn nhiên của bạn nhỏ khi thấy câu hỏi khó quá, muốn làm bài đã rồi ngày mai, nghĩ dần...

2. Từ ngữ khóa cần giải nghĩa:

   • Thuỷ thủ: Người làm việc trên tàu bè đi biển.

   • Sóng dữ: Sóng biển lớn, mạnh và có thể gây nguy hiểm.

   • Đầu bếp: Người chuyên làm nhiệm vụ nấu ăn.

   • Gieo: Phát, rải hạt giống xuống đất để mọc thành cây (gieo hạt).

3. Luyện vần mục tiêu:

   • Tìm tiếng trong khổ thơ thứ hai và thứ ba có chứa vần at, ep, ep:

     • Vần at: hạt

     • Vần ep: bếp

     • Vần ep: đẹp

4. Hệ thống câu hỏi và trả lời nhanh:

   • a. Bạn nhỏ muốn trở thành thuỷ thủ để làm gì? → Để lái tàu vượt sóng dữ, băng qua nhiều đại dương.

   • b. Bạn nhỏ muốn trở thành đầu bếp để làm gì? → Để làm bánh ngọt thật đẹp, nấu món mì... siêu ngon.

   • c. Bạn nhỏ trong khổ thơ thứ ba muốn làm nghề gì? → Muốn làm nông dân (đi gieo hạt, gặt lúa).

5. Nhiệm vụ thực hành:

   • Học thuộc lòng: Ghi nhớ và đọc diễn cảm hai khổ thơ cuối (khổ 3 và khổ 4).

   • Trao đổi/Nói: Chia sẻ theo nhóm hoặc trước lớp về chủ đề: "Lớn lên em thích làm nghề gì? Vì sao?"

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Định hướng ước mơ: Giúp học sinh nhận biết một số ngành nghề quen thuộc trong xã hội và khơi dậy những ước mơ, hoài bão tốt đẹp về nghề nghiệp tương lai ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

2. Kỹ năng đọc nhạc điệu: Đọc trôi chảy, đúng nhịp điệu bài thơ thể 5 chữ; biết ngắt nghỉ đúng nhịp tự nhiên và thể hiện được giọng điệu vui tươi, hồn nhiên của văn bản nói về ước mơ.

3. Phát triển ngữ âm nâng cao: Nhận biết và phát âm chính xác các tiếng chứa tổ hợp vần có âm cuối là âm tắc (t, p): at, ep, ep trong bài thơ.

4. Phát triển trí nhớ: Rèn luyện khả năng ghi nhớ thông qua hoạt động học thuộc lòng 8 dòng thơ cuối.

5. Năng lực giao tiếp, tự tin: Kích thích học sinh tự tin trình bày trước đám đông, biết cách giải thích lý do đơn giản vì sao mình yêu thích một công việc nào đó.

III. BỐ CỤC SLIDE BÀI GIẢNG  

• Slide 1: Khởi động - Đoán nghề qua ảnh

  • Nội dung: Hiển thị 5 bức tranh nhỏ ở mục 1 (Đầu bếp, Bác sĩ, Kỹ sư xây dựng, Giáo viên, Phi công). Tổ chức trò chơi: "Mỗi người trong hình làm nghề gì?"

• Slide 2: Bé luyện đọc thơ: Lớn lên bạn làm gì?

  • Nội dung: Trình chiếu toàn văn bài thơ 4 khổ. Sử dụng màu sắc nổi bật cho các từ khóa: thuỷ thủ, sóng dữ, đầu bếp, gieo hạt.

• Slide 3: Ước mơ vượt đại dương & Đầu bếp tài ba (Khổ 1 & 2)

  • Nội dung: Hình ảnh minh họa con tàu trên biển lớn và chiếc bánh ngọt, bát mì. Hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi tìm hiểu bài ý a và b.

• Slide 4: Đồng lúa vàng & Suy nghĩ ngày mai (Khổ 3 & 4)

  • Nội dung: Hình ảnh cánh đồng lúa chín vàng và hình vẽ bạn nhỏ đang ngồi học bài suy nghĩ. Hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi ý c.

• Slide 5: Trò chơi: Tìm tiếng chứa vần

  • Nội dung: Hiển thị bông hoa chứa vần at, ep, ep. Học sinh gạch chân hoặc khoanh tròn các từ hạt, bếp, đẹp xuất hiện trong văn bản bài thơ trên màn hình tương tác.

• Slide 6: Thử tài nhớ nhanh (Học thuộc lòng)

  • Nội dung: Trình chiếu khổ 3 và khổ 4 với các ô chữ bị che khuất một phần. Tổ chức cho các tổ thi đua đọc thuộc lòng.

• Slide 7: Diễn đàn nhí: Ước mơ của em

  • Nội dung: Hiện câu hỏi: "Lớn lên em thích làm nghề gì? Vì sao?" Chiếu một vài hình ảnh gợi ý nghề nghiệp (Cảnh sát, Họa sĩ, Ca sĩ...) để học sinh thảo luận cặp đôi và chia sẻ.

• Slide 8: Tổng kết bài học

  • Nội dung: Nhấn mạnh ý nghĩa của việc chăm chỉ học tập để thực hiện ước mơ. Dặn dò học sinh đọc thuộc lòng bài thơ cho người thân nghe.