Giáo án tích hợp NLS Thể dục 2 (bộ SGK thống nhất)

I. KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

Cách tiến hành:

Khởi động tri thức (Xem Video AI):

- GV Trình chiếu Video AI được thiết kế phục vụ bài dạy (Mô phỏng nhân vật hoạt hình chuyển từ hàng dọc sang vòng tròn) trên tivi/màn hình.

- GV Đặt câu hỏi xuất hiện trong video để HS suy nghĩ và trả lời.

- GV yêu cầu HS: thực hiện xoay các khớp, giúp các em làm nóng cơ thể. 

- GV cho HS chơi trò chơi bổ trợ cho phần khởi động. GV phổ biến luật chơi Làm theo hiệu lệnh:

+ Tập hợp lớp theo vòng tròn, chỉ huy đứng trong vòng tròn hô hiệu lệnh, cả lớp tự giác nhắm mắt lại để thực hiện theo hiệu lệnh của chỉ huy.

+ Chỉ huy có thể hô: “Nghiêm!”, “Tiến (hoặc lùi) 1 bước (hoặc 2, 3,... bước) - Bước!”, “Sang trái (hoặc sang phải) 1 bước (hoặc 2, 3,... bước) - Bước!”, “Hai tay dang ngang”, “Hai tay đưa lên cao”, “Cúi người xuống”, “Tay hướng xuống đất”,...

+ Sau một số lần hô, chỉ huy cho cả lớp mở mắt ra để xem khả năng định hướng của các em có tốt không. Em nào định hướng sai, đứng sai hướng sẽ phải chạy một vòng quanh các bạn.

- Gv tổng kết trò chơi, dẫn vào bài học.

- Tập trung quan sát video AI, lắng nghe. 

- HS trả lời câu hỏi tương tác xuất hiện trong video.

- HS tiếp nhận nhiệm vụ và thực hiện.

- HS nghe GV phổ biến luật chơi, nắm rõ luật chơi.

- HS nghe GV giới thiệu bài mới.

6.1.CB1a: HS quan sát video tạo bởi công cụ AI do GV trình chiếu để nhận biết chuyển động đội hình

1.1.CB1a: HS xem và tiếp nhận thông tin từ video số để trả lời câu hỏi khởi động

II. KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn

Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn.

Cách tiến hành: 

- GV Trình chiếu hình ảnh/sơ đồ mô phỏng kỹ thuật chuyển đội hình trên máy tính/màn hình chiếu.

- GV làm mẫu, GV mời 8 – 10 HS lên hỗ trợ thực hiện mẫu cho cả lớp quan sát. GV hô khẩu hiệu và hướng dẫn cách thực hiện chuyển đội hình hàng dọc thành hình tròn. 

- GV cho HS đứng nghiêm, theo đội hình hàng dọc

- GV hô khẩu lệnh: “Thành vòng tròn đi thường” (chạy thường) – Bước (chạy).

- GV cho HS bắt đầu từ tổ trưởng tổ 1, các em lần lượt đi thường (chạy thường) theo hướng ngược chiều kim đồng hồ, tạo thành vòng tròn.

- Tiếp theo GV hô khẩu lệnh: “Đứng lại – Đứng”.

- GV hướng dẫn HS dừng lại, mắt hướng theo vòng tròn.

- Tiếp theo GV hô khẩu lệnh: “Bên trái – Quay”.

- GV cho HS thực hiện động tác quay mặt vào trong vòng tròn.

- Sau khi làm mẫu, GV cho cả lớp thực hiện.

- Cả lớp chú ý quan sát tranh/video mô phỏng.

- Cả lớp quan sát, chú ý GV và các bạn làm mẫu.

- HS thực hiện theo GV hướng dẫn.

- HS nghe khẩu lệnh.

- HS di chuyển.

- HS nghe khẩu lệnh.

- HS thực hiện.

- HS nghe khẩu lệnh.

- HS thực hiện.

- Cả lớp thực hiện lại.

1.1.CB1a: HS quan sát và tiếp nhận sơ đồ/hình ảnh số trên màn hình để định hình hướng di chuyển

Hoạt động 2: Chuyển đội hình vòng tròn thành đội hình hàng dọc

Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết chuyển đội hình vòng tròn thành đội hình hàng dọc.

Cách tiến hành:

- GV làm mẫu, GV mời 8 – 10 HS lên hỗ trợ thực hiện mẫu cho cả lớp quan sát. GV hô khẩu hiệu và hướng dẫn cách thực hiện chuyển đội vòng tròn thành hàng dọc.

- GV cho HS tập hợp theo đội hình vòng tròn, hướng mặt vào trong.

- GV hô khẩu lệnh: “Bên phải - Quay”.

- GV cho HS thực hiện động tác quay phải để quay mặt theo chiều vòng tròn.

- Tiếp theo GV hô khẩu lệnh: “Thành 1 (2, 3, 4,...) hàng dọc đi thường (chạy thường) - Bước (Chạy)!”

- GV hướng dẫn HS đi theo chiều vòng tròn (hướng ngược chiều kim đồng hồ), sau đó bắt đầu từ tổ trưởng tổ 1, các em lần lượt đi thường (chạy thường) tạo thành 1 (hoặc 2, 3, 4, ...) hàng dọc.- Sau khi làm mẫu, GV cho cả lớp thực hiện.

- Sau khi làm mẫu, GV cho cả lớp thực hiện.

- Cả lớp quan sát, chú ý GV và các bạn làm mẫu.

- HS thực hiện theo GV hướng dẫn

- HS nghe khẩu lệnh

- HS di chuyển

- HS nghe khẩu lệnh

- HS thực hiện

- Cả lớp thực hiện lại

- HS tiến hành luyện tập

- HS có ý thức tập luyện

III. LUYỆN TẬP

Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS rèn luyện lại các động tác đã học, rèn luyện thể lực.

 Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS luyện tập theo các hình thức như gợi ý sgk trang 11.

+ GV chú ý, quan tâm giúp đỡ những hàng (tổ) thực hiện chưa đúng và khuyến khích, động viên kịp thời những hàng (tổ) thực hiện chưa đúng.

+ GV hướng dẫn lại với tốc độ chậm, kết hợp diễn giải bằng lời nói với thực hiện động tác đối với những hàng (tổ) tiếp thu chưa tốt.

- GV tổ chức trò chơi Lò cả tiếp sức:

- GV yêu cầu HS chuẩn bị:

+ Kẻ vạch xuất phát. Vẽ 5 vòng tròn liên tiếp trên một đường thẳng cho mỗi đội chơi. Ở cuối, đặt một vật làm đích.

+ Chia lớp thành 4 đội chơi, xếp thành hàng dọc, đứng sau vạch xuất phát.

- GV phổ biến luật chơi:

+ Khi có lệnh, em số 1 nhảy lò cò một chân vào trong các vòng tròn, khi hết vòng tròn cuối cùng thì chạy vòng qua đích, sau đó chạy nhanh về chạm nhẹ vào tay em số 2. Em số 2 thực hiện như em số 1, rồi chạm nhẹ vào tay em số 3.

+ Cứ tiếp tục chơi như thế cho đến em cuối cùng của mỗi đội. Đội nào xong trước, ít phạm quy là thắng cuộc.

- GV đánh giá, nhận xét, tuyên bố đội chiến thắng.

- HS ghi nhớ điều GV nhắc nhở

- HS chơi trò chơi

- HS chuẩn bị

- HS nghe luật chơi

- HS nghe nhận xét của GV

IV. VẬN DỤNG

Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học để giải bài tập, củng cố kiến thức.

Cách tiến hành: 

- GV Trình chiếu câu hỏi củng cố nhanh bằng hình ảnh trực quan trên máy tính/màn hình chiếu ngoài sân tập hoặc phòng học đa năng.

- GV Gọi đại diện HS lên đọc/chỉ vào màn hình để trả lời câu hỏi củng cố.

- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi 1,2,3 trang 12 sgk.

- GV hướng dẫn HS tự vui chơi ngoài giờ học bằng các trò chơi chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại.

- GV cần hướng dẫn cho HS biết cách làm vệ sinh cá nhân và vệ sinh tập luyện để đảm bảo an toàn khi tập luyện và vui chơi ngoài giờ học.

- GV chốt lại kiến thức tiết học, nhận xét và đánh giá.

- HS quan sát màn hình và suy nghĩ trả lời câu hỏi

- HS đại diện lên trả lời câu hỏi.

- HS áp dụng kiến thức học vào trò chơi ngoài giờ

- HS học cách vệ sinh cá nhân.

- HS lắng nghe.

2.1.CB1a: HS tương tác trả lời câu hỏi trực quan được hiển thị trên thiết bị trình chiếu của GV