Giáo án và PPT Công nghệ 3 cánh diều Bài 1: Tự nhiên và công nghệ

BÀI 1. TỰ NHIÊN VÀ CÔNG NGHỆ

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV đưa ra hình ảnh của nhiều sự vật, trong đó có một số sự vật là sản phẩm do con người tạo ra và một số sự vật tồn tại trong tự nhiên không phải do con người tạo ra.

- GV đặt câu hỏi: Trong hình có những sự vật (vật) gì, trong đó sự vật nào do con người tạo ra, sự vật nào không phải do con người tạo ra?

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ 

1. Tìm hiểu về đối tượng tự nhiên và sản phẩm công nghệ

- GV chiếu các hình 1, 2, 3, 4 ở mục 1 trang 6 SGK lên màn chiếu và yêu cầu HS cho biết đâu là đối tượng tự nhiên, đâu là sản phẩm công nghệ (do con người tạo ra).

+ Hình 1 thể hiện cây coi mọc tự nhiên, nếu không có tác động của con người thì cây vẫn phát triển.

+ Hình 4 là hình ảnh hang động trong núi, nhìn cảnh ngoài hang và đặc điểm trong hang có thể thấy hang này được hình thành do biến đổi địa chất tự nhiên, không có dấu tích đục đẽo của con người. Như vậy, cây ở hình 1 và hang động ở hình 4 là có sẵn trong tự nhiên và được gọi là đối tượng tự nhiên.

+ Sách trong hình 3 do con người tạo ra nên nó là sản phẩm công nghệ. 

+ Trong hình 2 có hai loại sự vật: ngôi nhà và cây cối. Ngôi nhà do con người tạo ra nên là sản phẩm công nghệ, còn cây cối quanh ngôi nhà được xếp vào đổi tương tự nhiên.

Kết luận: + Đối tượng tự nhiên là những sự vật (vật) có sẵn trong tự nhiên.

+ Sản phẩm công nghệ là những vật do con người tạo ra.

2. Luyện tập

Mục tiêu: Nhận biết được sự khác nhau giữa đối tượng tự nhiên và sản phẩm công nghệ.

Thực hiện trò chơi “Ai kể đúng?”.

3. Tìm hiểu sản phẩm công nghệ trong gia đình

Mục tiêu: Nhận biết được sự khác nhau giữa sản phẩm công nghệ trong giađình với các sản phẩm công nghệ nói chung

- GV chiếu hình ảnh (hoặc treo tranh ảnh phóng to) thể hiện các sản phẩm công nghệ ở mục 2 trang 8 và yêu cầu HS phân biệt đâu là sản phẩm công nghệ được sử dụng trong gia đình. 

4. Tìm hiểu tác dụng của sản phẩm công nghệ trong gia đình

Mục tiêu: Nêu được tác dụng của sản phẩm công nghệ trong gia đình.

- GV tiếp tục chiếu hình ảnh ¥thể hiện các sản phẩm công nghệ ở mục 2 trang 8 và yếu cầu HS nêu tác dụng của từng sản phẩmcông nghệ trên hình được sử dụng trong gia đình. 

5. Cách giữ gìn sản phẩm công nghệ trong gia đình

- GV chiếu hình hoặc cho HS quan sát hình trong SGK, yêu cầu HS cho biết vì sao mọi người muốn các sản phẩm công nghệ trong gia đình sử dụng được lâu, bền.

Sản phẩm dự kiến:

Để sử dụng sản phẩm công nghệ trong gia đình được an toàn, tiết kiệm và lâu bên cần chú ý: chỉ sử dụng khi cần, sử dụng đúng chức năng, di chuyển nhẹ nhàng, vệ sinh thường xuyên.

=> Cần giữ gìn các sản phẩm công nghệ để sử dụng được tốt, an toàn và lâu bền.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Mục tiêu: Nắm vững được tác dụng của các sản phẩm công nghệ trong gia đình.

Yêu cầu: GV chiếu bài tập trắc nghiệm, thực hiện nhanh các bài được giao để tìm ra đáp án đúng nhất.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: Đâu không phải là sản phẩm công nghệ?

Xe máy               Tảng đá                       Máy giặt                   Cái bút

Câu 2: Hãy chọn đáp án đúng

Sông là sản phẩm công nghệ                 Cây cối không phải là đối tượng tự nhiên

Ti vi là đối tượng tự nhiên                     Robot là sản phẩm công nghệ

Câu 3: Hãy chọn đáp án sai

Đồ gốm sứ là sản phẩm công nghệ               Quả dừa là đối tượng tự nhiên

Xe ô tô là sản phẩm công nghệ                     Rừng thông là sản phẩm công nghệ

Câu 4: Hãy chọn đáp án đúng

Điện thoại là sản phẩm công nghệ                  Mặt trời là đối tượng tự nhiên

Bàn ghế là sản phẩm công nghệ                     Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 5: Hãy chọn đáp án sai

Điện thoại là sản phẩm công nghệ                     Mặt trời là đối tượng tự nhiên

Mặt trăng là sản phẩm công nghệ                      Cả ba đáp án trên đều sai

Câu 6: Sản phẩm công nghệ nào dưới đây thường được sử dụng trong nấu ăn?

Nồi cơm điện                                  Xe máy

Bàn là                                              Máy cày

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- GV yêu cầu HS thực hiện ở nhà: Liệt kê các sản phẩm công nghệ trong gia đình minh và những việc đã làm để giữ gin và sử dụng chúng một cách hiệu quả, sau đó trình bày và chia sẻ với các bạn trên lớp vào buổi học sau.