Giáo án và PPT Công nghệ 3 cánh diều Bài 8: Làm biển báo giao thông

BÀI 8. LÀM BIỂN BÁO GIAO THÔNG

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV tổ chức cho HS hoạt động cả lớp bằng cách nêu câu hỏi chung cho cả lớp: Biển báo giao thông có tác dụng như thế nào đối với người tham gia giao thông?

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ 

1. Tìm hiểu một số loại biển báo giao thông

2. Luyện tập 

- GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm đôi, HS quan sát hình ảnh trong SGK, đọc tên các biển báo giao thông. 

3. Tìm hiểu các quy định khi tham gia giao thông

+ Quy định tuân theo biển báo giao thông.

+ Quy định tuân theo đèn tín hiệu giao thông.

+ Quy định tuân theo vạch kẻ đường và kí hiệu khác trên đường.

+ Quy định sử dụng và lưu thông xe máy. 

4. Thực hành

- GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm. HS kể cho các bạn nghe về những việc đã làm khi tham gia giao thông. HS khác lắng nghe bạn kể, góp ý cho bạn nếu là những việc làm chưa tốt. HS rút ra cho bản thân những hành động đẹp, đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông. 

5. Xác định các bộ phận chính và yêu cầu sản phẩm mô hình biến báo giao thông

- GV tổ chức cho HS cá nhân hoặc nhóm. HS quan sát hình ảnh trong mục A trang 39 SGK về sản phẩm mẫu, tìm hiểu các bộ phận chính và đọc yêu cầu sản phẩm.

6.Lựa chọn dụng cụ và vật liệu làm mô hình biển báo giao thông

- GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm. Nhóm HS quan sát hình trong mục B trang 49 SGK và thảo luận lựa chọn các dụng cụ, vật liệu để làm mô hình biển báo giao thông. 

7. Báo cáo và đánh giá

- GV quy ước với lớp mức độ đánh giá: 

+ µ mô hình có đủ bộ phận, đúng hình dạng, màu sắc biển báo nhưng không chắc chắn, cân đối, nhìn chưa đẹp.

+ µµ mô hình có đủ bộ phận, đúng hình dạng, màu sắc biển báo, chắc chắn cân đối nhưng nhìn chưa đẹp. 

+ µµµ mô hình có đủ bộ phận, đúng hình dạng, màu sắc biển báo, chắc chắn, cân đối, đẹp.