Giáo án và PPT Công nghệ 6 chân trời Bài 7: Trang phục

BÀI 7. TRANG PHỤC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Trang phục có vai trò gì trong cuộc sống hàng ngày của chúng ta?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

I. TRANG PHỤC VÀ VAI TRÒ CỦA TRANG PHỤC

Hoạt động 1.

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:  

Trang phục là gì?

Em hãy nêu vai trò của trang phục.

Sản phẩm dự kiến:

- Trang phục là các loại quần áo và một số vật dụng khác đi kèm như: mũ, giày, tất (vớ), khăn choàng,... Trong đó quần áo là những vật dụng quan trọng nhất.

- Trang phục thay đổi theo sự phát triển của xã hội, ngày càng đa dạng, phong phú về kiểu dáng, mẫu mã để phục vụ cho nhu cầu may mặc của con người.

- Trang phục có vai trò:

+ Bảo vệ cơ thể chống lại những tác hại của môi trường như: nắng nóng, mưa bão, tuyết lạnh, không khí ô nhiễm....

+ Làm đẹp cho con người trong mọi hoạt động.

II. CÁC LOẠI TRANG PHỤC

Hoạt động 2.

GV đưa ra câu hỏi:

Em hãy kể tên một số loại trang phục mà em biết.

Trang phục nào thích hợp cho các hoạt động ngoài trời? Tại sao?

Sản phẩm dự kiến:

- Trang phục rất đa dạng về kiểu dáng và chất liệu. Dựa vào cách phân loại, có thể kể đến một số loại trang phục như sau:

+ Theo thời tiết: trang phục mùa hè, trang phục mùa đông, trang phục mùa thu...

+ Theo công dụng: đồng phục, trang phục thường ngày, trang phục lễ hội, trang phục thể thao,...

+ Theo lứa tuổi: trang phục người lớn, trang phục trẻ em,...

+ Theo giới tính: trang phục nam, trang phục nữ.

III. LỰA CHỌN TRANG PHỤC 

Hoạt động 3.

GV đưa ra câu hỏi:

Những yếu tố nào cần xem xét khi chọn trang phục cho công việc?

Vì sao cần phải lựa chọn trang phục phù hợp với vóc dáng?

Sản phẩm dự kiến:

1. Chọn trang phục phù hợp với vóc dáng cơ thể

- Ảnh hưởng của vải đến vóc dáng:

- Ảnh hưởng của kiểu may đến vóc dáng người mặc:

2. Lựa chọn trang phục phù hợp với lứa tuổi

- Mỗi lứa tuổi có nhu cầu, điều kiện sinh hoạt, làm việc, vui chơi khác nhau. Chúng ta nên lựa chọn trang phục phù hợp với lửa tuổi của mình.

+ Trẻ em: chọn loại vải mềm, dễ thấm mồ hôi, màu sắc tươi sáng, hoa văn sinh động, kiểu may rộng rãi.

+ Thanh, thiếu niên: thích hợp với nhiều loại vải và kiểu may, đa dạng về hoa văn và màu sắc.

+ Người lớn tuổi: chọn màu sắc, hoa văn, kiểu may trang nhã, lịch sự.

3. Chọn trang phục phù hợp với yêu cầu và tính chất công việc

Trang phục nên được lựa chọn phù hợp với môi trường và tính chất công việc:

- Đi học, làm việc công sở: chọn trang phục có kiểu đáng vừa vặn, màu sắc trang nhã, lịch sự;

- Đi chơi: chọn trang phục có kiểu dáng thoải mái;

- Đi lao động: chọn trang phục gọn gàng, thoải mái, chất liệu vải thấm mồ hôi, dày dặn đề bảo vệ cơ thể;

- Đi lễ hội: chọn trang phục lịch sự, trang trọng phù hợp với tính chất của buổi lễ hội;

- Đi dự tiệc: chọn trang phục có kiểu dáng và màu sắc tôn lên được vẻ đẹp của bản thân.

4. Lựa chọn phối hợp trang phục

- Dựa vào vòng màu, có thể phối hợp màu sắc giữa các phần của trang phục theo các quy tắc sau:

+ Phối hợp giữa hai màu tương phản, đối nhau trên vòng màu.

+ Phối hợp giữa hai màu kề cận nhau trên vòng màu,

+ Phối hợp giữa các sắc độ khác nhau của cùng một màu.

- Màu trắng và màu đen có thể kết hợp với tất cả các màu khác.

- Trang phục may bằng vải hoa phù hợp với trang phục may bằng vải trơn có màu trùng với một trong những màu chỉnh của vải hoa.

- Ngoài ra. các vật dụng như: mũ, khăn quàng, giày dép, thắt lưng.... cũng cần hài hoà về màu sắc và kiểu dáng với quần áo.

IV. SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN TRANG PHỤC 

Hoạt động 4.

GV đưa ra câu hỏi:

• Theo em, vì sao cần phải giặt, phơi quần áo đúng cách?

• Em hãy nêu quy trình giặt, phơi quần áo.

Sản phẩm dự kiến:

1. Giặt, phơi

- Việc giặt, phơi quần áo đúng cách trong quá trình sử dụng giúp quần áo được sạch, đẹp khi mặc, đồng thời cũng giúp giữ quần áo được bền lâu. 

- Quy trình giặt, phơi quần áo như sau:

+ Bước 1. Chuẩn bị: lấy các vật dụng trong túi quần, túi áo ra, phân loại quần áo màu sáng, màu trắng với quần áo màu tối để giặt riêng.

+ Bước 2. Thực hiện:

• Tẩy vết bẩn hoặc vò trước với xà phòng những chỗ bám bẩn nhiều như: cổ áo, nách áo, đáy quần.

 Giặt bằng tay

• Ngâm quần áo trong nước xà phòng khoảng từ 15 đến 30 phút,

• Vò kĩ toàn bộ quần áo,

• Xả nước nhiều lần cho sạch, có thể dùng thêm nước xả vải trong lần xả cuối.

 Giặt bằng máy

• Chọn mức nước và chế độ giặt phù hợp với quần áo,

• Cho xà phòng và nước xả vải (nếu có) vào khoang giặt,

• Khởi động máy để bắt đầu quá trình giặt, sấy.

+ Bước 3. Hoàn tất: phơi quần áo màu sáng, quần áo bằng vải bông, vải sợi pha ở ngoài nắng, phơi quần áo màu sắm, quần áo bằng vải lụa nilon trong bóng râm.

2. Là, ủi

- Là, ủi quần áo là công việc cần thiết để làm phẳng chứng sau khi giặt sạch.

- Dụng cụ là quần áo: bàn là, bình phun nước, cầu là.

- Quy trình là quần áo:

+ Bước 1: Phân loại quần áo

+ Bước 2: Điều chỉnh nhiệt độ

+ Bước 3: Là

+ Bước 4: Để bàn là nguội hẳn. 

3. Cất, giữ quần áo

- Sau khi giặt sạch, phơi khô, cần cất giữ trang phục ở nơi khô ráo, sạch sẽ.

+ Các loại quần áo sử dụng thường xuyên nên treo bằng móc áo hoặc gấp gọn gàng vào ngăn tủ theo từng loại.

+ Các loại quần áo ít dùng nên gói trong túi nylon đề tránh ẩm mốc và gián, côn trùng làm hư hỏng.

V. ĐỌC NHÃN HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN TRANG PHỤC

Hoạt động 5.

GV đưa ra câu hỏi:

Em hãy nêu một số kí hiệu giặt, là thông dụng trên nhãn hướng dẫn và nêu ý nghĩa của các kí hiệu đó.

Sản phẩm dự kiến:

1. Ý nghĩa của kí hiệu trên nhãn hướng dẫn

2. Các bước đọc nhãn hướng dẫn

- Bước 1: Xác định loại trang phục được gắn nhãn

- Bước 2: Đọc thành phần sợi dệt trên nhãn

- Bước 3: Đọc các kí hiệu sử dụng và bảo quản

- Bước 4: Ghi nhận cách sử dụng và bảo quản trang phục được ghi nhãn.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1: Thiết kế một bộ trang phục cho một công việc cụ thể như làm vườn, đi học, hoặc đi dự tiệc. Hãy giải thích lý do chọn từng món đồ trong bộ trang phục đó.

Câu 2: Tại sao việc lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết là quan trọng? Hãy nêu ra một số ví dụ cụ thể.

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Em hãy nêu ra một số màu sắc phổ biến và ý nghĩa mà chúng mang lại khi mặc trang phục.

Câu 2: Trình bày cách em sẽ sắp xếp và bảo quản trang phục của mình sao cho gọn gàng và dễ dàng tìm kiếm.