Giáo án và PPT Đạo đức 3 cánh diều Bài 8: Em hoàn thiện bản thân

BÀI 8: EM HOÀN THIỆN BẢN THÂN

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV nêu tên trò chơi Tài năng tỏa sáng.

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ 

1. Kể chuyện theo tranh và trả lời câu hỏi.

- GV yêu cầu HS quan sát tranh, kể lại câu chuyện Văn hay chữ tốt và trả lời câu hỏi:

a. Theo em, đâu là điểm mạnh, điểm yếu của Cao Bá Quát?

b. Cao Bá Quát đã khắc phục điểm yếu của bản thâ bằng cách nào?

Sản phẩm dự kiến:

a. Điểm mạnh của Cao Bá Quát là văn hay, viết đơn lí lẽ rõ ràng, biết giúp đỡ mọi người nhưng Cao Bá Quát có điểm yếu là viết chữ quá xấu.

b. Cao Bá Quát đã khắc phục điểm yếu bằng cách chăm chỉ luyện tập viết chữ ngày đêm không ngừng. 

2.Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- GV yêu cầu HS quan sát tranh, nhận biết một số cách để tự đánh giá điểm mạnh và điểm yếu của bản thân như: tự suy nghĩ và liệt kê ra điểm mạnh, điểm yếu của bản thân; tích cực tham gia các hoạt động; lắng nghe ý kiến từ người thân, thầy cô và bạn bè. 

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Xử lí tình huống

- GV yêu cầu HS đọc tình huống trong SGK và trả lời câu hỏi: Em sẽ ứng xử như thế nào trong trường hợp này?

Sản phẩm dự kiến:

+ Tình huống 1: HS mạnh dạn nhập vai phù hợp với điểm mạnh của mình. Với vai diễn là điểm yếu, nếu có thời gian HS sẽ cố gắng tập luyện để khắc phục điểm yếu dần dần và nhận vai. Nếu thời gian quá gấp rút, HS sẽ xin phép không nhận vai vì gây ảnh hưởng đến chất lượng của vở kịch. 

+ Tình huống 2: HS cố gắng luyện tập cách phối màu cho đẹp và phù hợp. HS có thể nhờ thêm thầy cô, cha mẹ hoặc cho xem các clip hướng dẫn phối màu trên internet để luyện tập theo.

Yêu cầu: GV chiếu bài tập trắc nghiệm, thực hiện nhanh các bài được giao để tìm ra đáp án đúng nhất.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: Biểu hiện của việc không giữ lời hứa là?

A. Hứa xuông, lần sau lại vi phạm nội quy. B. Hứa nhưng không thực hiện. C. Hứa nhưng giả vờ quên.                              D. Cả 3 đáp án trên.

Câu 2: Giữ lời hứa sẽ giúp chúng ta?

A. Được mọi người tôn trọng và tin cậy.          B. Bị mọi người xa lánh.

C. Bị mọi người căm ghét.                           D. Được mọi người tôn vinh.

Câu 3: Không giữ lời hứa sẽ?

A. Được mọi người tôn trọng và tin cậy.          B. Bị mọi người xa lánh.

C. Bị mọi người mất niềm tin.                          D. Được mọi người tôn vinh.

Câu 4: Hành động nào sau đây lời hứa không nên làm?

A. Ăn trộm hoa quả nhà hàng xóm.                   B. Trốn mẹ đi tắm sông.

C. Trốn mẹ đi chơi điện tử.                                D. Cả 3 đáp án trên.

Câu 5: Các hành vi biết giữ lời hứa là?

 A. Sửa chữa đi học muộn bằng cách hẹn đồng hồ báo thức.

 B. Trốn mẹ đi tắm sông.

 C. Trốn mẹ đi chơi điện tử.

 D. Ăn trộm hoa quả nhà hàng xóm.

Câu 6: H hứa với bố sẽ không chơi game nữa nhưng được 2 hôm thì H lại trốn bố đi chơi game. Hành động đó thể hiện?

 A. H là người không biết giữ lời hứa.  B. H là người biết giữ lời hứa.

 C. H là người có ý thức.                          D. H là người thiếu ý thức.

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

1. Chia sẻ một số cách đơn giản để tự đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân

- GV yêu cầu HS viết và trang trí lên bông hoa đã thực hiện để tự đánh giá điểm mạnh và điểm yếu của bản thân.

2.Thực hiện các cách để phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu của bản thân

- GV yêu cầu HS ghi lại những điểm mạnh và điểm yếu. Thực hiện những cách thức để rèn luyện nhằm phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu đó của bản thân.