Giáo án điện tử đạo đức 3 cánh diều bài 8: Em hoàn thiện bản thân

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BUỔI HỌC NGÀY HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Chơi trò chơi “Tài năng toả sáng”

CÁCH CHƠI:

Mỗi nhóm cử một đại diện để thể hiện tài năng của bản thân (múa, hát,...). Phần thi của nhóm nào được nhiều bình chọn nhất sẽ thắng cuộc.

BÀI 8

EM HOÀN THIỆN BẢN THÂN

NỘI DUNG BÀI HỌC

1. KHÁM PHÁ
2. LUYỆN TẬP
3. VẬN DỤNG

KHỞI ĐỘNG

Em thích nhất chương trình truyền hình nào? Vì sao?

KHÁM PHÁ

HĐ 1: Kể chuyện theo tranh và trả lời câu hỏi

• Các em vừa quan sát tranh trích trong câu chuyện “Văn hay chữ tốt”, hãy trả lời câu hỏi sau:
• Theo em, đâu là điểm mạnh, điểm yếu của Cao Bá Quát?
• Cao Bá Quát đã khắc phục điểm yếu của bản thân bằng cách nào?

Hướng dẫn trả lời câu hỏi:

• Điểm mạnh và điểm yếu của Cao Bá Quát là:

Điểm mạnh:

• Viết văn hay
• Câu chữ có lí lẽ thuyết phục

Điểm yếu:

• Chữ viết xấu, nguyệch ngoạc không đọc rõ chữ
• Cao Bá Quát đã khắc phục điểm yếu của bản thân bằng cách ngày đêm luyện viết chữ.

HĐ 2: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

Dựa vào cách của các bạn trong tranh em hãy tự đánh giá điểm yếu điểm mạnh của bản thân.

LUYỆN TẬP

HĐ 1: Đọc tình huống và trả lời câu hỏi

Tình huống 1: Thấy giọng nói của mình quá nhỏ, nghe lại không hay nên Vũ rất ít nói, ngại phát biểu ý kiến. Vũ hỏi Hoàng làm sao có thể nói to, rõ ràng. Hoàng khuyên Vũ nên luyện giọng hằng ngày bằng cách đọc to truyện, thơ,...

Tình huống 2: Sau khi đạt giải Nhất trong cuộc thi chạy Hội khỏe Phù Đổng cấp trường, Quyên đã không còn giữ thói quen chạy bộ mỗi sáng. Khi mẹ hỏi, Quyên đã bảo: “Cả trường không ai là đối thủ của con thì cần gì phải tập ạ!”

Tình huống 3: Quân rủ Ký đến nhờ cô giáo góp ý lựa chọn tiết mục văn nghệ phù hợp với điểm mạnh, điểm yếu của mình. Ký cho rằng điểm mạnh, điểm yếu phải do mình tự nhận ra, không cần hỏi người khác.

Các em đọc kĩ các tình huống và đưa ra cách xử lí cho phù hợp.

Gợi ý xử lí tình huống

Tình huống 1.

• Bạn Vũ không nên ngại phát biểu ý kiến chỉ vì giọng nói chưa hay.
• Bạn có thể làm theo lời khuyên của bạn Hoàng, luyện giọng mỗi ngày để giọng được cải thiện.

Tình huống 2.

• Bạn Quyên không nên chủ quan về thành tích đã có, nên giữ thói quen luyện tập mỗi ngày để duy trì và nâng cao thành tích của bản thân.

Tình huống 3.

• Điểm mạnh, điểm yếu có nhiều cách để nhận ra. Ngoài việc bản thân tự nhận ra, còn có thể thông qua việc tích cực tham gia các hoạt động, lắng nghe ý kiến từ người thân, thầy cô và bạn bè,…

HĐ 2: Xử lí tình huống

TÌNH HUỐNG 1. Nhóm em sẽ diễn kịch vào tuần sau và cần thảo luận để phân công nhiệm vụ trong nhóm. Nhóm trưởng chọn hình thức bốc thăm ngẫu nhiên để phân vai.

Em sẽ ứng xử như thế nào khi:

• Em nhận được vai phù hợp với điểm mạnh của mình.
• Em nhận được vai là điểm yếu của em.