Giáo án và PPT Đạo đức 5 cánh diều bài 3: Em nhận biết khó khăn

BÀI 3. EM NHẬN BIẾT KHÓ KHĂN

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG  

Học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi sau:

Em hãy nêu một số câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nói về đức tính siêng năng, vượt khó trong học tập và trong cuộc sống?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. NHẬN DIỆN KHÓ KHĂN CẦN PHẢI VƯỢT QUA TRONG HỌC TẬP VÀ ĐỜI SỐNG

Hoạt động 1:

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:  

 Trong cuộc sống, em thường gặp những khó khăn nào?

Sản phẩm dự kiến:

• Hay phạm lỗi do bất cẩn, chưa thể sửa được.

• Chịu áp lực từ người thân trong gia đình về kết quả học tập.

• Gặp khó khăn trong việc tiếp thu các môn không phải thế mạnh.

• Mải chơi, dễ bị xao nhãng, khả năng tập trung ngắn hạn.

• ….

1. BIỂU HIỆN CỦA VƯỢT QUA KHÓ KHĂN

Hoạt động 2:

         GV đưa ra câu hỏi:

 Biểu hiện của vượt qua khó khăn là gì? 

Sản phẩm dự kiến:

• Vui vẻ đón nhận khó khăn và suy nghĩ tích cực về những khó khăn đó.

• Luôn luôn cố gắng và chăm chỉ rèn luyện bản thân.

• Luôn cần mẫn tự tìm tòi và học hỏi…

1. Ý NGHĨA VƯỢT QUA KHÓ KHĂN

• Hoạt động 3:

• GV đưa ra câu hỏi:

•  Việc biết vượt qua khó khăn có ý nghĩa như thế nào?

• Sản phẩm dự kiến:

• Làm cho cuộc sống của chúng ta trở nên có ý nghĩa hơn, tốt đẹp hơn, biết biến khó khăn trở thành mục tiêu mà chúng ta cần phải chinh phục.

• Giúp khám phá những năng lực và giá trị mà bản thân có thể đạt được.

• Giúp rèn luyện ý chí, nghị lực để đối đầu với những khó khăn, thử thách.

1. LỜI KHUYÊN

Hoạt động 4: 

      GV đưa ra câu hỏi:

Em hãy nêu một số ca dao tục ngữ về ý chí vượt khó khăn, thư thách?

• Sản phẩm dự kiến:

Học hành gian khổ, khó khăn

Cùng nhau vượt khó siêng năng mỗi ngày

Khuyên em chăm chỉ, hăng say

Vững lòng, bền chí mỗi ngày tiến lên.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

• Câu 1: Theo em, vì sao chúng ta cần biết vượt qua những khó khăn trong học tập và cuộc sống?  

• Câu 2: Em nên làm gì để vượt qua khó khăn trong học tập và cuộc sống?

• Câu 3: Nếu bạn trong lớp gặp khó khăn trong học tập, em sẽ giúp bạn như thế nào?

• Câu 4: Khi gặp khó khăn trong cuộc sống gia đình, em sẽ chia sẻ với ai và làm thế nào để vượt qua?

• Câu 5:  Trong câu chuyện “Một học sinh nghèo vượt khó” bạn Thảo đã vượt qua khó khăn trong học tập và cuộc sống như thế nào?

• Câu 6: Trong câu chuyện “Một học sinh nghèo vượt khó”, sự vượt khó đã mang lại điều gì cho Thảo?

• HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
• Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

• Câu 1: Viết một đoạn văn ngắn kể về một lần em gặp khó khăn và em nhận được sự giúp đỡ từ những người xung quanh.

• Câu 2: Vẽ một bức tranh minh họa một tình huống mà em hoặc bạn của em gặp khó khăn và cách mọi người xung quanh giúp đỡ để vượt qua khó khăn đó.