Giáo án và PPT Đạo đức 5 cánh diều bài 2: Em tôn trọng sự khác biệt

BÀI 2. EM TÔN TRỌNG SỰ KHÁC BIỆT

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG  

Học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi sau: 

 Em có thể dựa vào những đặc điểm nào để đoán được nhân vật bí ẩn?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. BIỂU HIỆN TÔN TRỌNG SỰ KHÁC BIỆT CỦA NGƯỜI KHÁC

Hoạt động 1:

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:  

 Những việc làm nào thể hiện sự tôn trọng sự khác biệt?

Sản phẩm dự kiến:

- Chúng ta cần có thái độ tôn trọng nhau dù khác biệt về đặc điểm cá nhân, giới tính, vùng miền, hoàn cảnh sống, dân tộc…

- Biểu hiện của tôn trọng sự khác biệt là lắng nghe, có thái độ ứng xử lịch sự, sẵn sàng giúp đỡ người khác để họ thích nghi với môi trường, cùng học, cùng vui chơi hòa đồng.

2. Ý NGHĨA TÔN TRỌNG SỰ KHÁC BIỆT CỦA NGƯỜI KHÁC

Hoạt động 2: 

GV đưa ra câu hỏi:

Vì sao chúng ta phải tôn trọng sự khác biệt của người khác?

Sản phẩm dự kiến:

- Giúp giao tiếp hiệu quả, tránh xảy ra mâu thuẫn, nhất là các thái độ phân biệt đối xử, kì thị…

- Tạo cơ hội để học hỏi những điểm mạnh, điểm tốt của người khác,, giúp bản thân tiến bộ và hoàn thiện hơn.

- giúp mỗi người biết cảm thông, chia sẻ và giúp đỡ lẫn nhau.

- Giúp tăng cường tinh thần hợp tác, đoàn kết và giúp cho xã hội cùng phát triển.

3. LỜI NÓI, HÀNH ĐỘNG VÀ THÁI ĐỘ CỦA EM THỂ HIỆN TÔN TRỌNG SỰ KHÁC BIỆT CỦA NGƯỜI KHÁC

Hoạt động 3: 

GV đưa ra câu hỏi:

Khi gặp một người có quan điểm trái ngược với em, em sẽ xử lý tình huống này như thế nào để vẫn thể hiện sự tôn trọng đối với họ?

Sản phẩm dự kiến:

- Tôn trọng ý kiến phát biểu của bạn.

- Không dè bỉu, chê bai bạn 

- Chủ động làm quen bạn mới...

4. LỜI KHUYÊN

Hoạt động 4:

GV đưa ra câu hỏi:

 Viết câu ca dao – tục ngữ em biết nói về sự tôn trọng khác biệt với người khác?

Mỗi người sống ở quanh mình

Khác nhau tính cách, ngoạt hình em ơi

Nhắc nhau mọi lúc, mọi nơi

Phải luôn tôn trọng, học – chơi hòa đồng.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1: Tôn trọng sự khác biệt của người khác được thể hiện ở đâu?

Câu 2: Những việc làm nào thể hiện sự tôn trọng sự khác biệt?

Câu 3: Những việc làm nào không thể hiện sự tôn trọng sự khác biệt?

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Viết một đoạn văn ngắn kể về một lần em đã tôn trọng sự khác biệt của người khác và kết quả của việc làm đó.

Câu 2: Vẽ một bức tranh hoặc làm một poster thể hiện thông điệp về tôn trọng sự khác biệt.