Giáo án và PPT Đạo đức 5 cánh diều bài 5: Em bảo vệ cái đúng, cái tốt

BÀI 5. EM BẢO VỆ CÁI ĐÚNG, CÁI TỐT

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 

Học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi sau:

Em đã thực hiện được những việc tốt nào?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. NHẬN BIẾT CÁI ĐÚNG, CÁI TỐT

Hoạt động 1: 

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:  

Công việc nào thể hiện việc bảo vệ cái đúng, cái tốt?

Sản phẩm dự kiến:

Ý thức, thực hành quy định nơi công cộng

Giúp đỡ người già, trẻ em khi gặp khó khăn

Sống thật thà, không lừa dối.

…….

=> Cần nhận biết được cái đúng, cái tốt trong học tập, sinh hoạt để bảo vệ và thực hiện những việc làm đúng, việc làm tốt trong phạm vi có thể để giúp đỡ người khác cũng như rèn luyện bản thân. Đồng thời, tránh những việc làm xấu, những việc làm chưa tốt.

2. Ý NGHĨA VIỆC BẢO VỆ CÁI ĐÚNG, CÁI TỐT

Hoạt động 2:

GV đưa ra câu hỏi:

 Em hãy nêu ý nghĩa của bảo vệ cái đúng, cái tốt?

Sản phẩm dự kiến:

Giúp bản thân từng bước trở thành người có ích cho xã hội, phát triển nhân cách bản thân.

Là cơ sở để bản thân học tập và phát triển.

Giúp cho môi trường sống trở nên lành mạnh, tốt đẹp và an toàn.

Giúp xã hội trở nên văn minh và phát triển.

1. CÁCH ĐƠN GIẢN BẢO VỆ CÁI ĐÚNG, CÁI TỐT

Hoạt động 3: 

GV đưa ra câu hỏi:

 Em sẽ làm gì để trở thành một người luôn bảo vệ và hành động theo cái đúng, cái tốt?

Sản phẩm dự kiến:

Lên tiếng, phê phán những hành động chưa đúng.

Tham gia các hoạt động cộng đồng, lan tỏa đến mọi người cùng tham gia.

Không sử dụng đồ của người khác khi chưa được cho phép.

Tuyên dương, khích lệ các lời nói, việc làm đúng và tốt…

1. LỜI KHUYÊN

Hoạt động 4:

          GV đưa ra câu hỏi:

 Em hãy nêu một số câu ca dao, tục ngữ về bảo vệ cái đúng, cái tốt?

Cái đúng, cái tốt quanh ta

Cùng nhau bảo vệ mới là việc hay

Việc sai em tránh xa ngay

Còn điều đúng đắn nhanh tay thực hành.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Bài 1: Em phát hiện một bạn trong lớp gian lận trong bài kiểm tra. Bạn ấy nhìn bài của em để chép. Em sẽ làm gì trong tình huống này?

Bài 2: Trong một buổi thảo luận nhóm, một bạn đưa ra ý kiến sai và không phù hợp. Các bạn khác không dám nói gì vì sợ bạn đó buồn. Em sẽ làm gì trong tình huống này?

Bài 3: Em hãy nhận xét về ý kiến: "Chỉ cần mình không làm sai là được, không cần quan tâm đến người khác."

• HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
• Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 câu) kể về một lần em đã bảo vệ cái đúng, cái tốt trong cuộc sống. Em đã làm gì và kết quả như thế nào?

Câu 2: Vẽ một bức tranh thể hiện hành động bảo vệ cái đúng, cái tốt. Sau đó, viết một đoạn mô tả ngắn về bức tranh của em.

Câu 3: Thảo luận nhóm về một tình huống mà mỗi thành viên trong nhóm đã trải qua liên quan đến việc bảo vệ cái đúng, cái tốt. Sau đó, cử một đại diện trình bày trước lớp về một tình huống mà nhóm cho là đáng nhớ nhất.