Giáo án và PPT đồng bộ Hoạt động trải nghiệm 3 chân trời sáng tạo

Trường:…………..

Giáo viên:

Bộ môn: Hoạt động trải nghiệm 3 Chân trời sáng tạo

PHẦN 1:  SOẠN GIÁO ÁN WORD HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 3 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO 

CHỦ ĐỀ 1. EM VÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC THÂN YÊU

TUẦN 1

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

Sau bài học này, HS sẽ:

- Sắp xếp được thứ tự các hoạt động, công việc trong ngày của bản thân.

- Thực hiện và theo dõi được thời gian biểu mà mình đã đề ra.

- Năng lực chung:

+ Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

- Năng lực riêng: năng lực thích ứng với cuộc sống; năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động; năng lực định hướng nghề nghiệp.

1. Phẩm chất: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
2. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
3. Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
4. Thiết bị dạy học

- Đối với GV: SGK, SGV, video bài hát, hình ảnh liên quan đến bài học, phiếu bầu…

- Đối với HS: Sgk, vbt, dụng cụ học tập,..

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. SINH HOẠT DƯỚI CỜ

- GV tổ chức cho HS tham gia Lễ khai giảng theo kế hoạch của nhà trường

- GV khuyến khích HS khối 3 phối hợp cùng nhau thực hiện một số hoạt động như : Biểu diễn văn nghệ, đóng tiểu phẩm, chơi trò chơi chào mừng các em HS lớp 1.

- GV hỗ trợ HS trong quá trình các em di chuyển lên sân khấu biểu diễn và trở về chỗ ngồi của lớp mình sau khi biểu diễn xong.

- GV tổ chức cho HS chia sẻ nhóm đôi về điều em nhớ nhất trong Lễ khai giảng.

1. HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

-----------Còn tiếp-----------

PHẦN 2: BÀI GIẢNG POWERPOINT HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 3 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

CHỦ ĐỀ 1. EM VÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC THÂN YÊU

Tuần 1 - Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề

KHỞI ĐỘNG

Trò chơi “Mảnh ghép bí ẩn”

Hướng dẫn: Lần lượt lật từng mảnh ghép để tìm hình ảnh cuối cùng.

Câu 1:

Như cái kẹo nhỏ

Chữ hỏng xóa ngay

Học trò ngày nay

Vẫn dùng đến nó

Là cái gì?

=> Cái tẩy

Câu 2:

Có mặt mà chẳng có đầu

Bốn chân có đủ không cầu có tay

Học trò kẻ dở, người hay

Ai ai cũng phải hàng ngày nhớ em.

Là cái gì?

Đáp án: Cái bàn học

Câu 3:

Mình em thì trắng phau phau

Áo em có đủ các màu đỏ xanh

Xương em là sợi chỉ mành

Giúp người dốt nát học hành thông minh.

Là cái gì?

Đáp án: Quyển vở

Câu 4:

Ai là người đến lớp

Chăm chỉ sớm chiều

Dạy bảo mọi điều

Cho con khôn lớn?

=> Thầy/cô giáo

NỘI DUNG BÀI HỌC

HS xem video

Kết thúc bài hát, HS thảo luận cặp đôi và trao đổi theo gợi ý:

Nội dung của bài hát là gì?

Điều em thích nhất trong bài hát này là gì?

• Nội dung: Nói về lớp học luôn đoàn kết, vui tươi, sống yêu thương, chan hòa...
• Điều em thích nhất: Các thành viên trong lớp sống như một nhà.

Hoạt động 2. Tìm hiểu những hoạt động thường diễn ra trong ngày

• Chia lớp thành nhóm (4 – 6 HS) quan sát 9 tranh trong
• Các nhóm lựa chọn những hoạt động thường diễn ra trong ngày và những hoạt động thi thoảng/ đôi khi diễn ra.

Hoạt động thường xuyên diễn ra: Tranh 1, 2, 5, 6, 8

Các hoạt động đôi khi diễn ra: Tranh 3, 4, 7, 9

Vì sao các hoạt động này không diễn ra trong ngày?

Hoạt động 3: Lập thời gian biểu hàng ngày của em

Em hãy lập thời gian biểu hằng ngày theo ba bước sau:

Bước 1: Liệt kê các hoạt động em thường thực hiện trong ngày

Bước 2: Sắp xếp các hoạt động theo trình tự thời gian từ sáng đến tối.

Bước 3: Xác định thời gian thực hiện tương ứng với mỗi hoạt động trong ngày của em.

LUYỆN TẬP

Hoạt động nhóm đôi

Chia sẻ thời gian biểu mình vừa hoàn thiện với bạn cùng nhóm. Sau đó nêu những điều em học hỏi được từ thời gian biểu của bạn.

VẬN DỤNG

Em hãy thực hiện hoạt động trong thời gian biểu vừa hoàn thiện trong một tuần. Mỗi hoạt động thực hiện đúng em vẽ một ngôi sao, hoạt động nào không thực hiện thì em để trống.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

• Ôn tập kiến thức đã học
• Hoàn thành bài tập vận dụng
• Chuẩn bị tiết sinh hoạt theo hướng dẫn của GV

------Còn tiếp-----------

PHẦN 3: TÀI LIỆU THAM KHẢO ĐƯỢC TẶNG KÈM

1. TRỌN BỘ TRẮC NGHIỆM HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 3 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

Bộ trắc nghiệm Hoạt động trải nghiệm 3 Chân trời sáng tạo tổng hợp câu hỏi 4 mức độ khác nhau: nhận biết, thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 3 BẢN 1 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

CHỦ ĐỀ 1: EM YÊU TRƯỜNG TIỂU HỌC THÂN YÊU

TUẦN 2

A. TRẮC NGHIỆM

1. NHẬN BIẾT ( 15 câu)

Câu 1: Có Phải lúc nào lập thời khoa biểu  ra chúng ta sẽ thực hiện nó được hết mà không có tình huống phát sinh không

A. Không bao giờ

B. Có thể có việc đột xuất

C. Không thể vì  đã lập thời khóa biểu là đã liệt kê công việc trước rồi

D. Đáp án khác 

Câu 2: Những lúc xuất hiện những tình huống phát sinh trong ngày chúng ta phải làm gì?

A. Tìm cách giải quyết vấn đề phát sinh 

B. Làm việc phát sinh và bỏ  qua vấn đề cũ

C. Không làm việc phát sinh chỉ làm việc theo thời khóa biểu

D. Sắp xếp lại thời khóa biểu

Câu 3: Nếu em gặp phải tình huống đột xuất không nằm trong những việc em đã thực hiện trước đó thì em sẽ làm gì

A. Tìm cách giải quyết hai việc cùng một lúc 

B. Chia nhỏ lại thời gian làm xong việc này sẽ làm việc kia

C. Nhờ bạn bè giúp đỡ cùng hoàn thành công việc

D. Tùy tưng việc sẽ chọn làm một trong ba cách trên

Câu 4: Nếu em gặp tình huống phát sinh em sẽ làm gì?

A. Em sẽ bỏ qua tình huống đó

B. Em chỉ làm những việc theo thời  khóa biểu thôi

C. Em sẽ giải quyết tình huống phát sinh

D. Em  sẽ không làm gì cả 

Câu 5: Việc nghe nội quy của nhà trường có quan trọng không

A. Có rất quan  trọng

B. Có nhưng cũng không quan trọng lắm

C. Không, vì đăng nào cũng không thực hiện được

D. Không, vì cũng không quan trọng lắm

Câu 6: Những nội quy dưới đây đâu là nội quy của nhà trường em phải thực hiên?

A. Đi học

B. Mặc đồng phục khi đến lớp

C. Không làm bài tập về nhà

D. Đáp án khác

Câu 7: Đâu không phải là nội quy của nhà trường

A. Mặc đồng phục khi đến lớp

B. Đi học đúng giờ

C. Đi khám răng định kỳ

D. Chép bài và làm bài đầy đủ

Câu 8: Đâu là nội quy của nhà trường

A. Ghi chép và làm bài đầy đủ

B. Dậy học thật sớm

C. Không mặc đồng phục khi đến lớp 

D. Nói chuyện riêng trong giờ học 

Câu 9: Đâu là nội quy của  nhà trường

A. Không đi xe đạp đến trường

B. Không nói chuyện riêng trong giờ học

C. Không mặc đồng phục

D. Không chơi đá bóng

Câu 10: Khi em đến trường em có cần học thuộc nội quy của nhà trường không

A. Không cần học thuộc bị phạt nhiều sẽ nhớ

B. Có phải học thuộc nếu không sẽ mắc phải

C. Không cần vì nhà trường có áp dụng nội quy lên học sinh đâu 

D. Có nhưng chỉ học những cái hay gặp phải thôi

Câu 11: Em có biết tác dụng của nội quy của nhà trường là như thế nào không?

A. Để các bạn học sinh học tập tốt hơn 

B. Để các bạn có kỷ luật tốt hơn

C. Để các bạn học sinh rèn luyện bản thân tốt hơn

D. Tất cả đáp án trên

Câu 12: Hình ảnh dưới đây là hình ảnh gì?

A. Thời khóa biểu 

B. Bảng chỉ dẫn 

C. Bảng nội quy của nhà trường

D. Đáp án khác

Câu 13: Theo em giáo viên có bảng nội quy không

A. Có vì giáo viên cũng phải có nội quy riêng

B. Không vì giáo viên dạy học sinh thì không cần nội quy

C. Không vì thầy cô là người lớn rồi

D. Có dùng chung với nội  quy học sinh luôn

----------Còn tiếp-----------

2. TRỌN BỘ ĐỀ THI HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 3 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO