Giáo án và PPT Mĩ thuật 9 chân trời bản 2 bài 2: Tác phẩm nghệ thuật đương đại

BÀI 2: TÁC PHẨM NGHỆ THUẬT ĐƯƠNG ĐẠI

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Em hãy nêu tên một số tên tác phẩm nghệ thuật đương đại nổi tiếng trên thế giới và ở Việt Nam.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Quan sát và nhận thức 

GV chia lớp thành 3 nhóm và trả lời câu hỏi:

• Tìm hiểu đặc trưng tác phẩm Campbell’s Soup Cans (Andy Warhol)?
• Tìm hiểu đặc trưng tác phẩm Distorted Cubes (Sol LeWitt)?
• Tìm hiểu đặc trưng tác phẩm Formulation: Articulation (Josef Albers)?

Sản phẩm dự kiến:

Hoạt động 2: Luyện tập và sáng tạo

GV trình chiếu hình ảnh cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi: 

• Em hãy nêu các bước thiết kế một sản phẩm thời trang theo phong cách Đại chúng.

• Khi tạo sản phẩm, các em có thể sáng tạo ra các dáng khác nhau nhưng cần chú ý điều gì?

Sản phẩm dự kiến:

- Các bước thực hiện sản phẩm thời trang theo phong cách Đại chúng:

+ Bước 1: Xây dựng ý tưởng và phác dáng người mẫu.

+ Bước 2: Tạo hình trang phục và vẽ chi tiết.

+ Bước 3: Vẽ màu trang phục theo phong cách đương đại.

+ Bước 4: Hoàn thiện sản phẩm.

- Khi tạo sản phẩm, các em có thể sáng tạo ra các dáng khác nhau nhưng cần chú ý tỉ lệ các bộ phận sao cho cân đối hài hòa.

Hoạt động 3: Phân tích và đánh giá

GV nêu câu hỏi gợi mở cho HS thảo luận: 

• Em hãy nêu cảm nhận về một sản phẩm mĩ thuật theo phong cách đương đại của bạn.

• Em vận dụng được gì từ hình thức tạo hình đương đại trong thực hành sản phẩm?

Sản phẩm dự kiến:

 - Cảm nhận của em:

Một sản phẩm mỹ thuật theo phong cách đương đại mà em thích có thể là một bức tranh sơn dầu trừu tượng.

Tranh này sử dụng một sắc màu tươi sáng và tinh tế để tạo ra một không gian mở và linh hoạt. Mặc dù ban đầu có vẻ như không có hình ảnh rõ ràng, nhưng khi ngắm nhìn kỹ hơn, em có thể nhận ra những chi tiết phức tạp và sự phối hợp hài hòa giữa các dải màu và các hình dạng trừu tượng.

Em cảm nhận được rằng bức tranh này không chỉ đơn thuần là một tác phẩm hội họa mà nó còn là một thể hiện của sự sáng tạo và sự tự do trong nghệ thuật đương đại. Việc sử dụng màu sắc và hình dạng một cách trừu tượng cho phép người xem tự do tưởng tượng và cảm nhận theo cách riêng của họ, mở ra nhiều khía cạnh và ý nghĩa khác nhau.

Bức tranh này thường xuyên khiến em ngỡ ngàng và suy ngẫm về sự đa dạng và sự phức tạp của cuộc sống hiện đại. Nó khuyến khích tôi suy nghĩ về những câu hỏi lớn về vẻ đẹp, ý nghĩa và sự tồn tại, mang đến cho em những trải nghiệm thú vị và sâu sắc mỗi khi ngắm nhìn.

- Trong thực hành sản phẩm mỹ thuật, em vận dụng những yếu tố sau từ hình thức tạo hình đương đại:

+ Sự đa dạng về vật liệu và kỹ thuật 

+ Khám phá thể hiện thông qua các phương tiện truyền thông mới

+Sự phân tích và suy ngẫm về xã hội và con người

+Tạo ra trải nghiệm nghệ thuật đa chiều 

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Nội dung nào dưới đây không đúng khi nói về phong cách sáng tác của Sol LeWitt?

A. Sử dụng cấu trúc hình học 2D. 

B. Sử dụng cấu trúc hình học 3D. 

C. Vẽ phối cảnh

D. Kéo dài các nét hoặc cắt nét. 

Câu 2: Nội dung nào dưới đây không đúng khi nói về Josef Albers? 

A. Một nghệ sĩ và nhà giáo dục nghệ thuật, người Đức. 

B. Một nghệ sĩ và nhà giáo dục nghệ thuật, người Mỹ.

C. Đưa ra những minh chứng về sự thay đổi sắc thái và giá trị của màu sắc. 

D. Đưa ra những minh chứng về sự thay đổi trạng thái và phân giải của màu sắc.

Câu 3: Nội dung nào dưới đây không đúng khi nói về Aurèlia Muñoz? 

A. Nghệ sĩ sắp đặt người Tây Ban Nha. 

B. Nghệ sĩ sắp đặt người Bồ Đào Nha.

C. Truyền tải về việc giải phóng các hình thức sáng tạo trong nghệ thuật. 

D. Truyền tải về việc sáng tạo các hình thức sáng tạo trong nghệ thuật.

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Em có thể giải thích chi tiết về quy trình tìm kiếm và phát triển ý tưởng cho một sản phẩm thiết kế mỹ thuật không?

Câu 2:Em có gặp phải những thách thức gì khi làm việc với các chất liệu khác nhau trong thiết kế mỹ thuật không? Nếu có, em đã giải quyết chúng như thế nào?