Nội dung chính tin học ứng dụng 12 cánh diều bài 3: Dự án nhỏ Tìm hiểu thông tin tuyển sinh và hướng nghiệp về lĩnh vực đào tạo “Máy tính và Công nghệ thông tin” ở Việt Nam

CHỦ ĐỀ G: HƯỚNG NGHIỆP VỚI TIN HỌC: GIỚI THIỆU NHÓM NGHỀ DỊCH VỤ VÀ QUẢN TRỊ, MỘT SỐ NGHỀ ỨNG DỤNG TIN HỌC VÀ MỘT SỐ NGÀNH THUỘC LĨNH VỰC TIN HỌC 

BÀI 3: DỰ ÁN NHỎ: TÌM HIỂU THÔNG TIN TUYỂN SINH VÀ HƯỚNG NGHIỆP VỀ LĨNH VỰC ĐÀO TẠO “MÁY TÍNH VÀ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN” Ở VIỆT NAM

1. Yêu cầu chung

- Lớp được chia thành các nhóm (khoảng 5 HS một nhóm). Mỗi nhóm thực hiện hai nhiệm vụ sau đây.

Nhiệm vụ 1. Tìm hiểu, thu thập và chọn lọc thông tin về một ngành học thuộc nhóm ngành đào tạo “Máy tính và Công nghệ thông tin” của một cơ sở đào tạo có uy tín trong danh sách A.

Danh sách A:

+ Lựa chọn A1: Một khoa Công nghệ thông tin của một trường đại học ở Việt Nam.

+ Lựa chọn A2: Một khoa Công nghệ thông tin có chương trình liên kết với nước ngoài.

+ Lựa chọn A3: Một cơ sở đào tạo “Máy tính và Công nghệ thông tin” gần nơi em sinh sống nhất.

+ Lựa chọn A4: Một cơ sở đào tạo “Máy tính và Công nghệ thông tin” do nhóm đề xuất và được sự đồng ý của giáo viên.

Nhiệm vụ 2. Danh sách B dưới đây gồm một số ngành có nhiều ứng dụng công nghệ thông tin. Hãy tìm hiểu, thu thập, chọn lọc thông tin về một ngành trong danh sách B và về công việc chính của chuyên viên công nghệ thông tin ở ngành đó.

Danh sách B:

+ Lựa chọn B1: Ngành Tài chính – Ngân hàng.

+ Lựa chọn B2: Ngành Giao thông vận tải.

+ Lựa chọn B3: Quân sự, Quốc phòng.

+ Lựa chọn B4: Đề xuất một ngành mà nhóm quan tâm và được sự đồng ý của giáo viên.

- Thời gian thực hiện dự án: Hai tuần với 3 tiết học trên lớp. 

• Tiết học khởi động dự án thực hiện giai đoạn 1.

• Tiết học tiếp theo thực hiện giai đoạn 2.

• Tiết học kết thúc dự án thực hiện giai đoạn 3.

Hình 2, Bài 12, Chủ đề F

- Sản phẩm dự án:

(1) Bài trình bày kết quả thực hiện nhiệm vụ.

(2) Bản tự đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ của nhóm: 

• Những việc đã hoàn thành, những thiếu sót.

• Tinh thần làm việc và hợp tác.

• Lợi ích thu được qua dự án.

- Tiêu chí đánh giá sản phẩm dự án:

+ Nội dung: Thông tin đáp ứng đúng yêu cầu và có tính mới (được cập nhật), nguồn thông tin đáng tin cậy.

+ Hình thức: Trình bày sản phẩm có tính thẩm mĩ, ngắn gọn; thuyết trình hấp dẫn trong thời gian quy định.

2. Một số hướng dẫn gợi ý

- Giai đoạn 1: Sử dụng 1 tiết học trên lớp.

+ Tổ chức nhóm: 

• Lập danh sách HS trong nhóm.

• Cử trưởng nhóm.

+ Mỗi nhóm lập danh sách chi tiết các công việc cụ thể, phân công sao cho mỗi việc đều có người thực hiện.

+ Xác định thời hạn hoàn thành công việc, họp nhóm dự án để thảo luận, đóng góp ý kiến.

- Giai đoạn 2: 

+ Các nhóm chủ động thực hiện giai đoạn 2 ở tiết học thứ hai và ngoài giờ học trên lớp.

+ Tìm kiếm thông tin từ nhiều nguồn: mạng Internet, các anh, chị đã hoặc đang học các ngành đào tạo liên quan, những người am hiểu vấn đề, tổng hợp thông tin.

Bảng 1. Những nội dung chính của sản phẩm thuộc danh sách A

Bảng 2. Những nội dung chính của sản phẩm thuộc danh sách B

+ Giao lưu với bạn bè và chuyên gia công nghệ thông tin từ các doanh nghiệp, có dẫn chứng cụ thể trong báo cáo sản phẩm.

+ Hoàn thiện sản phẩm, phân công trình bày và giới thiệu kết quả dự án.

- Chú ý cho giai đoạn 3:

+ Thành viên của mỗi nhóm có thể tham gia hỏi và trao đổi về kết quả thực hiện dự án với nhóm khác.

+ Mỗi thành viên của nhóm có thể được giáo viên yêu cầu thực hiện hay giải thích một bước nào đó trong một nhiệm vụ nhóm đã thực hiện.

+ Mỗi nhóm có thể tham gia đánh giá kết quả thực hiện dự án của những nhóm khác (theo yêu cầu của giáo viên).