I. ĐỌC – HIỂU

Đọc văn bản và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh vào chữ cái đầu trước ý đúng.

SỰ TÍCH HOA CÚC TRẮNG

Ngày xưa có một cô bé sống cùng mẹ trong một túp lều tranh dột nát nhưng đó là một bé gái vô cùng hiếu thảo. Thật không may mẹ của cô bé lại bị bệnh rất nặng nhưng vì nhà nghèo nên ko có tiền mua thuốc chữa, và cô bé vô cùng buồn bã.

Một lần đang ngồi khóc bên đường bỗng có một ông lão đi qua thấy lạ bèn đừng lại hỏi khi biết sự tình ông già nói với cô bé :

- Cháu hãy vào rừng và đến bên gốc cây cổ thụ to nhất trong rừng hái lấy một bông hoa duy nhất trên đó. Bông hoa ấy có bao nhiêu cánh thì tức là mẹ cháu sống được bằng đấy ngày.

Cô bé liền vào rừng và rất lâu sau mới tìm thấy bông hoa trắng đó. Phải khó khăn lắm cô mới trèo lên được để lấy bông hoa, nhưng khi đếm chỉ có một cánh hai cánh ba cánh bốn cánh. Chỉ có bốn cánh hoa là sao chứ? Chẳng nhẽ mẹ cô chỉ sống được bàng đấy ngày thôi sao? Không đành lòng cô liền dùng tay xé nhẹ dần từng cánh hoa lớn thành những cánh hoa nhỏ và bông hoa cũng theo đó mà nhiều cánh dần lên nhiều đến mức không còn đếm được nữa. Từ đó người đời gọi bông hoa ấy là bông hoa cúc trắng để nói về lòng hiếu thảo của cô bé đó dành cho mẹ mình.

Sưu tầm

Câu 1. Cô bé trong câu chuyện đã gặp phải chuyện gì?

A. Cô bé bị bệnh nặng.

B. Mẹ cô bé bị bệnh nặng.

C. Gia đình cô bé quá nghèo không có tiền mua thức ăn.

D. Mẹ bị bệnh nặng nhưng gia đình quá nghèo nên không có tiền mua thuốc.

Câu 2. Ông lão mà cô bé vô tình gặp đã nói gì?

A. Ông lão hứa sẽ chữa khỏi bệnh cho mẹ cô bé.

B. Ông lão hứa sẽ đưa tiền để chữa bệnh cho mẹ cô bé.

C. Vào rừng và đến bên gốc cây cổ thụ to nhất trong rừng hái một bông hoa duy nhất trên đó, bông hoa có bao nhiêu cánh thì mẹ sống thêm được bấy nhiêu ngày.

D. Vào rừng và đến bên gốc cây cổ thụ to nhất trong rừng hái đóa hoa thật to, càng nhiều hoa thì mẹ cô bé càng sống lâu hơn.

Câu 3. Bông hoa cô bé hái được như thế nào?

A. Có hàng vạn cánh hoa.

B. Chỉ có một cánh hai cánh ba cánh bốn cánh

C. Có mười cánh hoa

D. Cô bé không tìm được bông hoa nào cả.

Câu 4. Cô bé đã làm gì với bông hoa cúc đó?

A. Cô bé đem giấu bông hoa đi.

B. Cô bé mang bông hoa đến tìm gặp ông lão.

C. Cô bé xé nhỏ cánh hoa đến mức không đếm được nữa.

D. Cô bé đã mang bông hoa trở lại chỗ cũ.

II. LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Câu 1. Em rút ra thông điệp nào từ câu chuyện trên?

Thông điệp em rút ra từ câu chuyện trên là

Câu 2. Gạch chân dưới những danh từ, động từ có trong đoạn thơ sau

Trời sinh ra trước nhất

Chỉ toàn là trẻ con

Trên trái đất trụi trần

Không dáng cây ngọn cỏ

Mặt trời cũng chưa có

Chỉ toàn là bóng đêm

Không khí chỉ màu đen

Chưa có màu sắc khác

Câu 3. Phân loại các động từ: buồn, chạy, bay, vui, nhìn, hồi hộp, tìm, bôn ba, lặn, đau đớn vào hai nhóm:

a. Động từ chỉ trạng thái của người, vật

b. Động từ chỉ hoạt động của người, vật

Câu 4: Viết đoạn văn ( 3 – 5 câu) miêu tả hoạt động của một chú mèo.

III. VIẾT

Câu 1. Nghe và viết

Chuyện con mèo dạy hải âu bay

Con mèo mun béo mập hít một hơi sâu, khoan khoái. Trong suốt bốn tuần lễ, nó đàng hoàng là chúa tể, là chủ nhân của cả căn hộ. Một người bạn của nhà chủ mỗi ngày sẽ tới mở một hộp đồ ăn mèo và dọn dẹp cái thùng vệ sinh của Zorba. Có tới những bốn tuần để nằm ườn trên ghế bành, trên giường hay vọt ra ban công, leo lên mái nhà lợp ngói, nhảy vù từ đó sang mấy cành cây dẻ già, rồi trượt theo thân cây xuống sân trong, nơi nó vẫn khoái tụ tập cùng đám mèo hàng xóm. Nó sẽ chẳng thấy chán tí nào đâu. Không đời nào!

Ít nhất đó là điều mà Zorba, con mèo mun to đùng, mập ú hình dung ra, bởi nó không thể nào biết được chuyện gì sẽ tới.

Luis SéPulveda

Câu 2. Viết đoạn nêu cảm nghĩ về một nhân vật có trí thông minh mà em biết.