Phiếu bài tập tuần tiếng việt 4 chân trời sáng tạo

Phiếu bài tập tuần tiếng việt 4 chân trời sáng tạo được biên soạn chi tiết, cẩn thận. Bản tải về là bản word, dễ dàng chỉnh sửa nếu muốn. Phiếu bài tập(PBT) được trình bày khoa học, rõ ràng. Các bài đều bám sát chương trình sgk giúp học sinh ôn luyện tốt. Kéo xuống để tham khảo PBT tuần tiếng việt 4 chân trời sáng tạo

Click vào ảnh dưới đây để xem giáo án rõ

Phiếu bài tập tuần tiếng việt 4 chân trời sáng tạo
Phiếu bài tập tuần tiếng việt 4 chân trời sáng tạo
Phiếu bài tập tuần tiếng việt 4 chân trời sáng tạo
Phiếu bài tập tuần tiếng việt 4 chân trời sáng tạo

Một số tài liệu quan tâm khác


Trường:…………………………………………..

Họ và tên:……………………Lớp………………

 

PHIẾU BÀI TẬP CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 4

TUẦN 1: TUỔI NHỎ LÀM VIỆC NHỎ

KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

- Đọc hiểu: Đọc và hiểu văn bản, trả lời được những câu hỏi liên quan đến nội dung, ý nghĩa nghệ thuật của văn bản.

- Luyện từ và câu: Danh từ, đặt câu về các sự kiện trong câu chuyện.

- Viết: Luyện tập về bài văn kể chuyện.

BÀI TẬP

  1. ĐỌC – HIỂU

Đọc văn bản và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh vào chữ cái đầu trước ý đúng.

BÀI HỌC MÙA HÈ

Con ve mang phím dương cầm

Trèo lên cây phượng thì thầm cùng nhau

Rủ rê mùa hạ đến mau

Cho từng cánh phượng đỏ au giữa trời.

 

Bóng cây râm mát em ngồi

Lật trang vở mới học bài rất ngoan

Ve ve ve hát xênh xang

Trời xanh ngơ ngác… một dàn đồng ca.

Bầy chim lách chách bay qua

Âm thanh tròn trịa rơi sà xuống sân

Tiếng em lẫn tiếng chim ngân

Hòa cùng hợp xướng xanh ngần tiếng ve.

 

Ngước lên em gặp mùa hè

Khi lũ ve đã leo về nhành cây

Vừa gấp vở lại – dang tay

Chạm chùm nắng đỏ rơi đầy tóc em.

(Sưu tầm)

Câu 1. Bài thơ được viết theo thể thơ gì?

A. Thơ lục bát.

B. Thơ năm chữ.

C. Thơ tự do.

D. Thơ sáu chữ.

Câu 2. Bài thơ nhắc đều loài hoa nào là đặc trưng của mùa hè?

A. Hoa sen.

B. Hoa hồng.

C. Hoa cúc.

D. Hoa phượng vĩ.

Câu 3. Hoa phượng trong bài thơ được miêu tả có màu sắc gì?

A. Hồng.

B. Đỏ au.

C. Tím.

D. Vàng.

Câu 4. Bài thơ thể hiện nội dung gì?

  1. Những dấu hiệu báo hiệu hè về.
  2. Mùa hè là mùa chia tay của những cô cậu học sinh.
  3. Cảnh vật, âm thanh của mùa hè rực rỡ, rộn ràng khi em nhỏ ngồi học dưới bóng cây.
  4. Cả 3 đáp án trên đều đúng.

Câu 5. Trong câu thơ “Con ve mang phím dương cầm/ Trèo lên cây phượng thì thầm cùng nhau” có sử dụng biện pháp tu từ gì?

A. Ẩn dụ.

B. Nhân hóa.

C. So sánh.

D. Điệp từ.

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Bài 1. Xếp các danh từ sau vào các nhóm:

học sinh, nắng, bộ đội, chiến tranh, sóng thần, thư viện, quả bóng, bố mẹ, sấm, máy tính, cô giáo, vận động viên, cách mạng, tình bạn, mưa sao băng, bầu trời, mưa.

Danh từ chỉ người

Danh từ chỉ vật

Danh từ chỉ hiện tượng tự nhiên

Danh từ chỉ khái niệm

………………………

………………………

………………………

………………………

………………………

………………………

………………………

………………………

………………………

………………………

………………………

………………………

………………………

………………………

………………………

………………………

………………………

………………………

………………………

………………………

………………………

………………………

………………………

………………………

Bài 2. Trong câu ca dao sau, có những danh từ riêng chưa được viết hoa. Hãy gạch chân những danh từ riêng đó và viết lại câu ca dao cho đúng chính tả.

Sâu nhất là sông bạch đằng

Ba lần giặc đến, ba lần giặc đi

Cao nhất là núi lam sơn

Có ông lê lợi trong ngàn bước ra.

Bài 3. Tìm các danh từ chung và danh từ riêng trong đoạn văn sau:

Chúng tôi đứng trên núi Chung . Nhìn sáng trái là dòng sông Lam uốn khúc theo  ãy núi Thiên Nhẫn. Mặt sông hắt ánh nắng chiếu thành một đường quanh co trắng xóa. Nhìn sáng phải là dãy núi Trác nối liền với dãy núi Đại Huệ xa xa. Trước mặt chúng tôi giữa hai dãy núi là nhà Bác Hồ.

………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………….

III. VIẾT

Bài 1. Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi:

Tuổi thơ em được đắm mình vào những câu chuyện cổ tích lí thú. Những câu chuyện đó đều gửi gắm những bài học sâu sắc tới mỗi một người đọc, trong số các câu chuyện nói về các con vật thì em thích nhất câu chuyện “Rùa và Thỏ”.

Câu chuyện kể rằng: Rùa là con vật chậm chạp nhưng rất chăm chỉ, sáng nào cũng tập chạy. Một hôm, đang chạy giữa đường thì gặp Thỏ. Vốn kiêu ngạo, Thỏ buông lời chế nhạo:

- Chậm rề rề như Rùa thì làm sao được.

Rùa thấy mình bị xúc phạm liền thách:

- Thì anh cứ thử chạy thi với tôi xem sao?

Thỏ nhận lời ngay và còn giễu cợt:

- Được, ta cho mày chạy trước nửa đường.

Rùa biết mình chậm chạp, cố sức chạy không nghỉ. Thỏ cậy mình chạy nhanh, cứ nhìn trời, nhìn mây, đôi lúc lại gặm vài ngọn cỏ, hái hoa bắt bướm. Trong bụng thầm nghĩ:

- Mình chỉ cần chạy một loáng là đến nơi.

Chính vì nghĩ như vậy, Thỏ tha hồ rong chơi hết chỗ này đến chỗ khác. Mãi cho đến lúc sực nhớ đến cuộc thi thì ngẩng đầu lên đã thấy Rùa gần tới đích. Thỏ ba chân bốn cẳng chạy bán sống bán chết. Nhưng không kịp nữa rồi. Rùa đã về đích trước. Thỏ thẹn thùng vì chạy thua Rùa nên chạy một mạch vào rừng trốn biệt.

Câu chuyện đã mang đến cho em bài học quý giá về tính kiên trì, chịu khó trong mọi công việc dù là việc nhỏ.

  1. Đánh số 1 vào đầu phần giới thiệu câu chuyện, đánh số 1 vào đầu phần kể lại nội dung câu chuyện, đánh số 3 vào đầu phần nêu suy nghĩ về câu chuyện.
  2. Vẽ sơ đồ diễn biến câu chuyện “Rùa và Thỏ” dựa vào bài văn trên.
Phiếu bài tập tuần tiếng việt 4 chân trời sáng tạo
Phiếu bài tập tuần tiếng việt 4 chân trời sáng tạo

MỘT VÀI THÔNG TIN

  • Tài liệu tải về là bản word, dễ dàng chỉnh sửa nếu muốn
  • Font chữ: Time New Roman, trình bày rõ ràng, khoa học.
  • Nhiều bài tập hay, kiến thức theo tuần. Giúp học sinh luyện tập tốt

Khi đặt:

  • Nhận đủ phiếu bài tập cả năm ngay và luôn

PHÍ TÀI LIỆU:

  • Phí giáo án: 350k

CÁCH ĐẶT: 

  • Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và tải về
Từ khóa: PBT tuần tiếng việt 4 chân trời sáng tạo, PBT tiếng việt 4 CTST, BT tuần tiếng việt 4 chân trời, bài tập ôn tập tiếng việt 4 chân trời

Tài liệu quan tâm

Tài liệu quan tâm

Cùng chủ đề

Chat hỗ trợ
Chat ngay