Phiếu học tập Ngữ văn 10 chân trời Bài 6: Giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học; Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm của người nói, nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó
Dưới đây là phiếu học tập Bài 6: Giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học; Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm của người nói, nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó môn Ngữ văn 10 sách Chân trời sáng tạo. PHT có nội dung trải đều kiến thức trong bài, hình thức đẹp mắt, bố trí hợp lí. Tài liệu có thể in và làm trực tiếp trên phiếu, rất tiện lợi. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp thầy cô nhẹ nhàng hơn trong việc giảng dạy.
Xem: => Giáo án ngữ văn 10 chân trời sáng tạo (bản word)
PHIẾU HỌC TẬP 1
NÓI VÀ NGHE: GIỚI THIỆU, ĐÁNH GIÁ VỀ NỘI DUNG NGHỆ THUẬT CỦA MỘT TÁC PHẨM VĂN HỌC
Phương diện cần phân tích | Tác phẩm lựa chọn | Nhận xét, đánh giá |
Nội dung | ......................................... ......................................... | ........................................... ......................................... |
Đặc sắc nghệ thuật | ......................................... ......................................... ......................................... | .……………….................. ......................................... |
Đặc sắc nội dung | ......................................... ......................................... ......................................... | ........................................... .......................................... .......................................... .......................................... |
Đánh giá bản thân | ......................................... | ......................................... |
PHIẾU HỌC TẬP 2
NÓI VÀ NGHE: GIỚI THIỆU, ĐÁNH GIÁ VỀ NỘI DUNG NGHỆ THUẬT CỦA MỘT TÁC PHẨM VĂN HỌC
PHIẾU ĐÁNH GIÁ THỰC HÀNH NÓI – NGHE
Nội dung | Tiêu chí đánh giá | Mức độ đánh giá | ||
1 - Đạt | 2 - Khá | 3 - Tốt | ||
............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... | Nội dung trình bày | ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... | ....................... ....................... ....................... ....................... ........................ ........................ | ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... |
Cấu trúc trình bày | ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... | ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... | ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... | |
Sử dụng kết hợp ngôn ngữ và phi ngôn ngữ | ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... | ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... | ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... | |
Sử dụng các phương tiện hỗ trợ | ....................... ....................... | ....................... ....................... | ....................... ....................... | |
Kĩ năng tương tác | ....................... ....................... | ....................... ....................... | ....................... ....................... | |
Cảm xúc, thái độ | ....................... ....................... ....................... | ....................... ....................... ....................... | ....................... ....................... ....................... | |