Video AI khởi động Tin học 4 chân trời Bài 6: Sử dụng phần mềm khi được phép
Video AI phần Khởi động Tin học 4 chân trời sáng tạo Bài 6: Sử dụng phần mềm khi được phép. Đây là những video ngắn khoảng 40 giây, được làm bằng AI. Được sử dụng ở đầu tiết học. Tạo không khí vui nhộn, sôi nổi, khám phá cho tiết học. Tin tưởng: khi sở hữu bộ video, tiết dạy của giáo viên sẽ ở tầm cao mới. Chất lượng và hiệu quả có sự khác biệt rõ ràng.
Xem: => Video AI khởi động Tin học 4 chân trời sáng tạo
Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu
Xem đoạn demo
BÀI 6: SỬ DỤNG PHẦN MỀM KHI ĐƯỢC PHÉP
PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH
Video xoay quanh hai tình huống quen thuộc mà học sinh thường gặp khi sử dụng máy tính: bạn Nam muốn tải một trò chơi nổi tiếng nhưng phần mềm yêu cầu phải trả phí, trong khi bạn Bình lại tải và dùng ngay được một phần mềm soạn thảo văn bản hoàn toàn miễn phí. Từ hai ví dụ đối lập này, video gợi mở cho học sinh sự khác nhau giữa phần mềm miễn phí và phần mềm không miễn phí, đồng thời đặt ra câu hỏi để các em suy nghĩ về quyền sử dụng, trách nhiệm và tính hợp pháp khi tải phần mềm. Qua đó, video dẫn dắt vào bài học mới — Sử dụng phần mềm khi được phép - nhằm giúp học sinh hiểu rằng dù là phần mềm miễn phí hay trả phí, thì việc dùng đúng luật, đúng quy định là vô cùng quan trọng.
PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO
1. Hiểu được sự khác biệt giữa phần mềm miễn phí và phần mềm có trả phí
Học sinh nhận biết rằng mỗi loại phần mềm có điều kiện sử dụng riêng, và không phải phần mềm nào tải trên mạng cũng là miễn phí.
2. Hình thành nhận thức về việc sử dụng phần mềm hợp pháp
Video giúp học sinh hiểu rằng tải phần mềm không đúng phép có thể vi phạm bản quyền và gây hậu quả, từ đó hình thành thói quen sử dụng phần mềm đúng luật.
3. Rèn luyện tư duy chọn lựa phần mềm an toàn, phù hợp
Qua hai tình huống của Nam và Bình, học sinh biết cách xem thông báo, nhận diện yêu cầu thanh toán và cân nhắc trước khi tải phần mềm.
4. Bồi dưỡng trách nhiệm cá nhân khi sử dụng công nghệ
Học sinh được nhắc nhở rằng công nghệ dù tiện lợi nhưng cần được sử dụng đúng mục đích và có ý thức.
5. Chuẩn bị hứng thú và định hướng cho bài học mới
Video khởi động tạo động lực, kích thích sự tò mò để học sinh sẵn sàng bước vào bài 6 – Sử dụng phần mềm khi được phép.
=> Giáo án Tin học 4 chân trời bài 6: Sử dụng phần mềm khi được phép