Đáp án Ngữ văn 10 chân trời sáng tạo bài 4: Lí ngựa ô ở hai vùng đất
File đáp án Ngữ văn 10 chân trời sáng tạo bài 4: Lí ngựa ô ở hai vùng đất. Toàn bộ câu hỏi, bài tập ở trong bài học đều có đáp án. Tài liệu dạng file word, tải về dễ dàng. File đáp án này giúp kiểm tra nhanh kết quả. Chỉ có đáp án nên giúp học sinh tư duy, tránh học vẹt
Xem: => Giáo án ngữ văn 10 chân trời sáng tạo (bản word)
BÀI 4: NHỮNG DI SẢN VĂN HÓAĐỌC HIỂU: LÍ NGỰA Ô Ở HAI VÙNG ĐẤTSAU KHI ĐỌC
SAU KHI ĐỌC
Câu 1: Văn bản cho thấy, trong cảm nhận của chủ thể trữ tình, những câu Lí ngựa ô hát ở “làng anh” và hát ở “bên em” khác nhau như thế nào?
Trả lời:
+ Làng anh: Câu hát Lí ngựa ô như một khúc ca vang lên khi họ đi hành quân
+ Bên em: ''móng ngựa gõ mê say', ''qua phá rộng duềnh doàng lên đợt sóng''. Ở bên em, câu hát Lí ngựa ô như một lời mời gọi, mang cảm giác mộc mạc của làng quê, sông nước miền Trung.
Câu 2: Tìm trong văn bản một số chi tiết cho thấy có sự gặp gỡ, hòa hợp giữa những câu Lí ngựa ô hát “ở hai vùng đất” vốn có người hát khác nhau, không gian hát và âm điệu khác nhau
Trả lời:
Chi tiết cho thấy sự gặp gỡ, hòa hợp giữa những câu “Lí ngựa ô hát “ở hai vùng đất” vốn có người hát khác nhau, không gian hát và âm điệu khác nhau được thể hiện là:
+ "Qua truông rậm đến giờ anh buộc võng''/''gặp mối dây buộc ngựa gốc lim già''
+ "'Ngựa tung bờm bay qua biển lúa''/''ngựa kìm cương nơi sông xòe chín cửa''
Câu 3: Đọc Lí ngựa ô ở hai vùng đất (Phạm Ngọc Cảnh) bạn hiểu thêm điều gì về vẻ đẹp và sức sống của những câu lí, câu hò và của ca dao, dân ca nói chung?
Trả lời:
Những câu lí, câu hò và ca dao, dân ca nói chung như thể hiện vẻ đẹp, khát vọng của người dân. họ đưa vào đó những mong ước, khát khao về sự yên bình, tình yêu lứa đôi, những tâm tư tình cảm. Cùng với đó là lòng yêu quê hương, đất nước
=> Giáo án ngữ văn 10 chân trời tiết: Đọc kết nối chủ điểm - Lí ngựa ô ở hai vùng đất