Đề thi chính thức sinh học tốt nghiệp THPTQG 2021

Bộ đề thi chính thức môn sinh học THPTQG năm học 2021 Bộ GD&ĐT sẽ giúp thầy cô ôn tập kiến thức, luyện tập các dạng bài tập cho học sinh để chuẩn bị kiến thức tốt cho kì thi quan trọng sắp tới. Đề thi với dạng câu hỏi quen thuộc, bám sát nội dung chương trình hoc và ôn tập. Dưới đây là đề thi chính thức, mời thầy cô và các em tham khảo

Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu

Đề thi chính thức sinh học tốt nghiệp THPTQG 2021
Đề thi chính thức sinh học tốt nghiệp THPTQG 2021
Đề thi chính thức sinh học tốt nghiệp THPTQG 2021
Đề thi chính thức sinh học tốt nghiệp THPTQG 2021
Đề thi chính thức sinh học tốt nghiệp THPTQG 2021
Đề thi chính thức sinh học tốt nghiệp THPTQG 2021
Đề thi chính thức sinh học tốt nghiệp THPTQG 2021
Đề thi chính thức sinh học tốt nghiệp THPTQG 2021

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO   KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2021

ĐỀ THI CHÍNH THỨC                                     Bài thi: KHOA HỌC TỰ NHIÊN

(Đề thi có 04 trang)                                          Môn thi thành phần: SINH HỌC

Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề

    
  

Mã đề thi 212

 
  
 

 

 

Câu 81: Bằng phương pháp nhân bản vô tính, từ cừu cho trứng có kiểu gen bbDd và cứu cho nhân tế bào có kiểu gen BbDd có thể tạo ra cừu con có kiểu gen
A. bbDb                                        B. BBdd                      C. BbDd                  D. bbdd

Câu 82: Theo lý thuyết, bằng phương pháp gây đột biến tự đa bội từ các tế bào thực vật có kiểu gen BB, Bb và bb không tạo ra được tế bào tứ bội có kiểu gen nào sau đây?

  1. A. BBBB B. bbbb C. Bbbb                  D. BBbb

Câu 83: Tất cả các loài sinh vật hiện này đều có chung một bộ mã di truyền, trừ một vài ngoại lệ, điều này chứng tỏ mã di truyền có tính 

  1. A. phổ biến B. đặc hiệu. C. thoái hóa                               D. liên tục

Câu 84: Sinh vật nào sau đây thuộc mắt xích mở đầu trong chuỗi thức ăn ? 

  1. A. Sâu ăn lá ngô. B.Ếch đồng C.Rắn hổ mang      D. Cây ngô

Câu 85: Trong sản xuất nông nghiệp, để tăng năng suất cây trồng, cần thực hiện tối đa bao nhiêu biện pháp sau đây? 

(I). Tưới tiêu hợp lí.                                                 (II). Bón phân hợp lí. 

(III). Trồng cây đúng thời vụ.                                 (IV). Tuyển chọn và tạo giống mới có năng suất cao.

  1. A. 4 B. 3 C. 1                          D. 2

Câu 86: Cơ quan nào sau đây ở người là cơ quan thoái hóa? 

  1. Ruột thừa. B.Ruột non C.Dạ dày                D. Ruột già.

Câu 87:  Quá trình giảm phân ở cơ thể có kiểu gen  đã xảy ra hoán vị gen. Theo lí thuyết trong tổng số giao tử được tạo ra, tần số hoán vị gen được tính bằng tổng tỉ lệ % của 2 loại giao tử nào sau đây?

  1. A. Abab. B. AbaB C.ABaB            D. ABab.

Câu 88: Một quần thể thực vật tự thụ phấn, xét 1 gen có 2 alen là B và b. Theo lí thuyết, quần thể có cấu trúc di truyền nào sau đây có tần số các kiểu gen không đổi qua các thế hệ ? 

  1. A. 100% Bb B. 50% BB : 50% Bb
  2. C. 100% bb D. 25% Bb : 75% bb

Câu 89: Theo thuyết tiến hóa hiện đại, nhân tố nào sau đây có thể mang đến quần thể những alen mới làm phong phú thêm vốn gen của quần thể? 

  1. A. Giao phối không ngẫu nhiên. B. Di – nhập gen. 
  2. C. Các yếu tố ngẫu nhiên. D. Chọn lọc tự nhiên.

Câu 90:  Nhà khoa học nào sau đây phát hiện ra hiện tượng di truyền liên kết với giới tính ở ruồi giấm?

  1. A. Mônô B. K. Coren.          
  2. C.H. Moocgan D. G.J. Menđen.

Câu 91: Nếu mật độ cá thể của 1 quần thể động vật tăng lên quá cao, nguồn sống của môi trường không đủ

cung cấp cho mọi cá thể trong quần thể thì thường dẫn tới làm tăng 

  1. A. Mức sinh sản B. kích thước quần thể
  2. C. mức cạnh tranh D. mức nhập cư

Câu 92: Thời gian sống thực tế của 1 cá thể trong quần thể được gọi là 

  1. A. tuổi quần thể B. tuổi sinh thái C. tuổi sinh lí                D. tuổi đang sinh sản

Câu 93: Quá trình dịch mã sử dụng phân tử nào sau đây làm nguyên liệu? 

  1. A. Glixêrol B. Axit béo C.Nuclêôtit                   D. Axit amin

Câu 94: Sự trao đổi đoạn giữa 2 NST không tương đồng làm phát sinh đột biến 

  1. A. đảo đoạn NST.                                                       B. đa bội.                          
  2. C. chuyển đoạn NST D. lệch bội.

Câu 95: Ở ruồi giấm, thực hiện phép lai P: XDXd× XDY, tạo ra F1. Theo lí thuyết, F1 có tối đa bao nhiêu loại  kiểu gen? 

  1. A. 4 B. 2 C.1                                              D. 3

Câu 96: Trong hệ tiêu hóa của người, dưới tác động của enzim tiêu hóa, tinh bột được biến đổi thành chất nào sau đây? 

  1. A. Axit amin. B. Glucôzơ C.Axit béo                    D. Glixêrol

Câu 97: Một loài thực vật, xét 2 cặp gen A, a và B, b trên cùng 1 cặp NST. Theo lí thuyết, cách viết kiểu gen  nào sau đây đúng? 

  1. A. . B. C.                                         D.

Câu 98:  Ở đậu Hà Lan, alen quy định kiểu hình hoa đỏ và alen quy định kiểu hình nào sau đây được gọi là 1 cặp alen?  

  1. A. Hạt trơn B. Hoa trắng C.Quả vàng.                  D. Thân cao.

Câu 99: Chim mỏ đỏ bắt các con rận kí sinh trên linh dương để ăn. Mối quan hệ giữa chim mỏ đỏ và linh dương thuộc mối quan hệ 

  1. A. hội sinh. B. cạnh tranh. C.kí sinh                                 D. hợp tác.

Câu 100: Trong lịch sử phát triển của sinh giới qua các đại địa chất, sự kiện nào sau đây xảy ra ở đại Trung sinh? 

  1. A. Phát sinh bò sát B. Phát sinh thực vật.  

C.Phát sinh côn trùng                                                      D. Phát sinh thú.

Câu 101:  Dựa vào sự thích nghi của động vật với nhân tố sinh thái nào sau đây, người ta chia động vật thành nhóm động vật hằng nhiệt và nhóm động vật biến nhiệt? 

  1. A. Gió B. Nhiệt độ C.Ánh sáng.                              D. Độ ẩm

Câu 102:  Các con cừu mang gen sản sinh prôtêin của người trong sữa của chúng là thành tựu của

  1. A. nhân bản vô tính                                      B. công nghệ gen. 

C.cấy truyền phôi                                                             D. gây đột biến.

Câu 103: Theo lí thuyết, khi nói về sự di truyền các gen ở thú, phát biểu nào sau đây sai ?

  1. Các gen lặn ở vùng không tương đồng trên NST giới tính X thường biểu hiện kiểu hình ở giới đực nhiều hơn ở giới cái. 
  2. Hai cặp gen trên 2 cặp NST khác nhau phân li độc lập về các giao tử trong quá trình giảm phân. 
  3. Các gen ở vùng không tương đồng trên NST giới tính Y chỉ biểu hiện kiểu hình ở giới đực. 

D.Các gen trong tế bào chất luôn phân chia đều cho các tế bào con trong quá trình phân bào.

Câu 104: Giả sử sự thay đổi sinh khối trong quá trình diễn thế sinh thái của 4 quần xã sinh vật được mô tả ở các hình I, II, III và ITrong 4 hình trên, 2 hình nào đều mô tả sinh khối của quần xã trong quá trình diễn thế nguyên sinh?

  1. A. I và III. B. III và IV                 C.II và IV                                  D.  I và II

Câu 105: Một loài thực vật lưỡng bội, chiều cao cây do 2 cặp gen D, d và E, e phân ly độc lập cùng quy định.  Kiểu gen có cả alen trội D và alen trội E quy định thân cao, các kiểu gen còn lại quy định thân thấp. Phép lai  P: Cây dị hợp 2 cặp gen × Cây đồng hợp 2 cặp gen lặn, tạo ra F1. Theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình ở F1 là 

  1. A. 5 cây thân cao : 3 cây thân thấp. B. 9 cây thân cao : 7 cây thân thấp.

C.1 cây thân cao : 1 cây thân thấp.                                D. 1 cây thân cao : 3 cây thân thấp.

Câu 106: Để tìm hiểu quá trình hô hấp ở thực vật, 1 nhóm học sinh  

đã bố trí thí nghiệm như hình bên. Nước vôi được sử dụng trong thí nghiệm này nhằm mục đích nào sau đây? 

  1. Chứng minh hô hấp ở thực vật thải CO2
  2. Cung cấp canxi cho hạt nảy mầm. 
  3. Giúp hạt nảy mần nhanh hơn. 
  4. Hấp thụ nhiệt do hô hấp tỏa ra. 

Câu 107: Các động vật khác loài, sống trong cùng 1 môi trường, có cấu tạo cơ quan sinh sản khác nhau nên  không giao phối được với nhau. Đây là biểu hiện của dạng cách li  

  1. A. cơ học B. sau hợp tử C.tập tính                                  D.  nơi ở.

Câu 108: Giả sử 1 loài sinh vật có bộ NST 2n = 8; các cặp NST được kí hiệu là A, a; B, b; D, d và E; e. Cá thể có  bộ NST nào sau đây là thể một? 

  1. A. B. aaBBDdEe C.AaBDdEe.                 D. AAbbDdee.

Câu 109: Trong cơ chế điều hòa hoạt động của operon Lac ở vi khuẩn E. coli, đột biến xảy ra ở vị trí nào sau  đây của operon có thể làm cho các gen cấu trúc Z, Y, A phiên mã ngay cả khi môi trường không có lactozơ?

  1. A. Vùng vận hành B. Gen cấu trúc Z.       

C.Gen cấu trúc A.                                                             D. Gen cấu trúc Y. 

Câu 110: Hiện nay, dịch COVID-19 đang diễn biến phức tạp, để hạn chế lây lan dịch, mỗi người cần thực  hiện đủ bao nhiêu việc sau đây ? 

(I). Giữ khoảng cách khi tiếp xúc với người khác. 

(II). Thực hiện khai báo y tế khi đi từ địa phương có dịch đến địa phương khác. 

(III). Rửa tay thường xuyên bằng xà phòng hoặc dung dịch sát khuẩn. 

(IV). Hạn chế tụ tập đông người khi không cần thiết. 

(V). Thường xuyên đeo khẩu trang vải tại nơi công cộng và đeo khẩu trang y tế tại các cơ sở y tế, khu cách li.

  1. A. 3 B.4 C.                                             D. 5 

Câu 111: Ở ruồi giấm, xét 3 cặp gen: A, a; B, b và D, d; mỗi gen quy định 1 tính trạng, các alen trội là trội  hoàn toàn. Phép lai P: 2 ruồi đều có kiểu hình trội về 3 tính trạng giao phối với nhau, tạo ra F1 gồm 24 loại kiểu gen và có 1,25% số ruồi mang kiểu hình lặn về 3 tính trạng nhưng kiểu hình này chỉ có ở ruồi đực. Theo lí thuyết, trong tổng số ruồi cái có kiểu hình trội về 3 tính trạng ở F1, số ruồi có 5 alen trội chiếm tỉ lệ 

  1. A. 2/3. B.13/30.                      C.17/30                                      D. 1/3 

Câu 112: : Ở người, xét 2 gen trên 2 cặp NST thường; gen quy định nhóm máu có 3 alen là IA , IO , IB; kiểu gen  IA Ivà IA IO quy định nhóm máu A; kiểu gen IB IB và IB IO quy định nhóm máu B; kiểu gen IA IB quy định nhóm máu AB; kiểu gen IO IO quy định nhóm máu O; gen quy định dạng tóc có 2 alen, alen D trội hoàn toàn  so với alen d. Một cặp vợ chồng có nhóm máu giống nhau, sinh con trai tên là T có nhóm máu A, tóc quăn và  2 người con gái có kiểu hình khác bố, mẹ về cả 2 tính trạng đồng thời 2 người con gái này có nhóm máu khác  nhau. Lớn lên, T kết hôn với H. Cho biết, H, bố H và mẹ H đều có nhóm máu A, tóc quăn nhưng em trai của H có nhóm máu O, tóc thẳng. Theo lí thuyết, xác suất sinh con đầu lòng là con gái có nhóm máu A, tóc thẳng  của T và H là

A.1/18                                           B. 4/9.                          C.10/27.                                     D. 5/108

Câu 113:  Một quần thể thực vật tự thụ phấn có thành phần kiểu gen ở thế hệ P là  0,4  : 0,4 : 0,2 . Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?  

(1). F1 có 14 loại kiểu gen.  

(2). F2 có 1/5 số cây đồng hợp 4 cặp gen lặn. 

(3). F3 có 9/640 số cây đồng hợp 3 cặp gen lặn.  

(4). F3 và F4 đều có 6 loại kiểu gen quy định kiểu hình trội về 3 tính trạng.  

A.4                                                 B. 2                              C.1.                                             D. 3

Câu 114: Giả sử lưới thức ăn trong 1 hệ sinh thái được mô tả ở hình bên. Nếu trâu rừng bị loại bỏ hoàn toàn khỏi hệ sinh thái này thì theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?  

(1). Rận trâu sẽ bị loại bỏ khỏi hệ sinh thái này nếu chúng không  

lấy thức ăn từ mắt xích khác.  

(2). Số lượng cá thể sâu ăn lá có thể tăng lên vì có nguồn dinh  

dưỡng dồi dào hơn.  

(3). Số lượng cá thể nai không bị ảnh hưởng vì không liên quan đến cỏ 1.  

(4). Mức độ cạnh tranh giữa hổ và báo có thể tăng lên.  

A.4                                          B. 1                                         C.3.                                         D. 2

Câu 115: Xét 4 tế bào sinh tinh ở cơ thể có kiểu gen Aa giảm phân tạo giao tử. Cho biết các gen liên kết  hoàn toàn, trong quá trình giảm phân chỉ có 1 tế bào có cặp NST mang 2 cặp gen B, b và D, d không phân li  trong giảm phân I, phân li bình thường trong giảm phân II; cặp NST mang cặp gen A, a phân li bình thường. Kết thúc quá trình giảm phân đã tạo ra 6 loại giao tử, trong đó có 37,50% loại giao tử mang 2 alen trội. Theo  lí thuyết, loại giao tử mang 1 alen trội chiếm tỉ lệ 

A.6,25%                              B. 18,75%                  C.12,50%                               D.37,50%.

Câu 116: Một loài thực vật lưỡng bội, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân  thấp, alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng; 2 cặp gen này trên cùng 1 cặp NST và không xảy ra hoán vị gen. Thế hệ P: Cây thân cao, hoa trắng thuần chủng thụ phấn cho các cây cùng  loài, tạo ra F1. F1 của mỗi phép lai đều có tỉ lệ 1 cây thân cao, hoa đỏ :1 cây thân cao, hoa trắng. Theo lí  thuyết, dựa vào kiểu gen của P, ở thế hệ P có tối đa bao nhiêu phép lai phù hợp?  

A.3                                       B. 4                                         C.5                                          D.6

Câu 117: Một loài thực vật lưỡng bội, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân  thấp; alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng. Phép lai P: 2 cây đều dị hợp 1  cặp gen giao phấn với nhau, tạo ra F1 có 4 loại kiểu hình. Cho cây thân cao, hoa đỏ F1 tự thụ phấn, tạo ra F2.  Theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu gen ở F2 có thể là trường hợp nào sau đây?  

  1. A. 2: 1: 1. B. 4: 1: 3. C.1: 3: 1: 3.                           D.1: 1: 1: 1.

Câu 118: Alen B bị các đột biến điểm tại cùng 1 triplet tạo thành các alen B1, B2 và B3. Các chuỗi pôlipeptit  do các alen này quy định lần lượt là: B, B1, B2 và B3 chỉ khác nhau 1 axit amin đó là Gly ở chuỗi B bị thay  bằng Ala ở chuỗi B1, Arg ở chuỗi B2 và Trp ở chuỗi B3. Cho biết các triplet được đọc trên mạch khuôn của  gen theo chiều 3’ → 5’ và các côđon mã hóa các axit amin tương ứng ở bảng sau:  

Axit amin 

Glixin (Gly) 

Alanin (Ala) 

Acginin (Arg) 

Triptôphan (Trp)

Côđôn 

5’GGU3’,5’GGX3’, 

 5’GGA3’,5’GGG3’

5’GXU3’,5’GXX3 ; 5’GXA3’, 5’GXG3’

5’XGU3’,5’XGX3’,5’XGA3’, 

5’XGG3’, 5’AGA3’, 5’AGG3’

5’UGG3’

Theo lí thuyết, phát biểu nào sau đây đúng về sự xuất hiện của các alen đột biến trên?

  1. Các alen B1, B2, B3 đều là kết quả của đột biến dẫn đến thay thế nuclêôtit thứ hai của triplet mã hóa  Gly.  
  2. Đột biến dẫn đến nuclêôtit thứ hai của triplet mã hóa Gly ở alen B bị thay bằng G hoặc A tạo ra triplet  mã hóa Arg ở alen B2.  
  3. Đột biến dẫn đến nuclêôtit thứ hai của triplet mã hóa Gly ở alen B bị thay bằng G tạo ra triplet mã hóa  Ala ở alen B1.  
  4. Đột biến dẫn đến nuclêôtit thứ nhất của triplet mã hóa Gly ở alen B bị thay bằng T tạo ra triplet mã hóa Trp ở alen B3.  

Câu 119: Quá trình hình thành các loài B, C, D từ loài A (loài gốc) được mô tả ở hình bên. Phân tích hình này, theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?  

(1). Các cá thể của loài B ở đảo II có thể mang một số alen đặc trưng mà các cá thể của loài B ở đảo I không có.  

(2). Khoảng cách giữa các đảo có thể là yếu tố duy trì sự khác biệt về vốn gen giữa các quần thể ở đảo I, đảo II và đảo III.  

(3). Vốn gen của các quần thể thuộc loài B ở đảo I, đảo II và  

đảo III phân hóa theo cùng 1 hướng.  

  • . Điều kiện địa lí ở các đảo là nhân tố trực tiếp gây ra những thay đổi về vốn gen của mỗi quần thể.

A.2.                                         B. 4.                                        C. 1                                         D. 3.

Câu 120: Một loài thực vật lưỡng bội, xét 2 tính trạng, mỗi tính trạng đều do 1 gen có 2 alen quy định, alen trội là trội hoàn toàn. Phép lai P: 2 cây giao phấn với nhau, tạo ra F1. Theo lí thuyết, phát biểu nào sau đây  đúng?

  1. Nếu F1 có tỉ lệ kiểu hình là 3: 3: 1: 1 thì 2 cây ở thế hệ P có thể có kiểu gen giống nhau. 
  2. Nếu F1 có 3 loại kiểu hình thì tỉ lệ kiểu hình trội về 2 tính trạng ở F1 lớn hơn 50%. 
  3. Nếu F1 có 7 loại kiểu gen thì F1 có thể có tối đa 5 loại kiểu gen quy định kiểu hình trội về 2 tính trạng. 
  4. Nếu F1 có 4 loại kiểu gen và tỉ lệ kiểu gen giống tỉ lệ kiểu hình thì 2 cây ở thế hệ P có thể có kiểu gen giống nhau. 

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải về là file word, có nhiều hơn + đầy đủ đáp án. Xem và tải: Đề Sinh học thi thử tốt nghiệp THPTQG năm 2023 các trường chất lượng - Tại đây

Tài liệu khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay