Tiết

Kế hoạch dạy học (dự kiến)

31

Hát: Biết ơn thầy cô giáo

32

Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 4

Nghe nhạc: Thầy cô là tất cả

33

Nhạc cụ: Nhạc cụ thể hiện tiết tấu - Nhạc cụ thể hiện giai điệu

Vận dụng

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 phút)

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS quan sát tranh và yêu cầu kể tên những nhạc cụ mà em biết :

- GV có thể đặt một số câu hỏi để HS trả lời:

+ Mô tả ngắn gọn về bức tranh?

+ Trong tranh, những người nào chơi nhạc cụ giống nhau? + Bạn thứ nhất chơi nhạc cụ gì?

+ Bạn thứ hai chơi nhạc cụ gì?...

- GV hỏi tương tự với những bạn khác.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Các em vừa cùng nhau khởi động, bây giờ chúng ta hãy cùng nhau đi vào học hát bài Biết ơn thầy cô giáo nhé!

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (30 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nắm được tên, tác giả của bài hát.

- Hát bài hát Biết ơn thầy cô giáo đúng cao độ, trường độ, nhịp điệu, sắc thái kết hợp vận động cơ thể.

b. Cách thức thực hiện

- GV giới thiệu ngắn gọn về bài hát:

+ Bài hát Biết ơn thầy cô giáo do hai tác giả Hà Giang – Ngọc Hải sáng tác, nói về những công lao và tấm lòng của thầy cô, đồng thời thể hiện sự yêu thương và lòng biết ơn của các em học sinh.

+ Bài hát được phổ biến trong nhà trường và được nhiều thế hệ học sinh ở Việt Nam yêu thích.

- GV hướng dẫn HS đọc lời ca, vừa đọc vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca.

- GV cho HS nghe bài hát, khuyến khích HS nghe kết hợp vận động cơ thể hoặc biểu lộ cảm xúc.

biết ơn thầy cô giáo - YouTube

- GV hướng dẫn HS khởi động giọng hát.

- GV đàn và hát mẫu từng câu, hướng dẫn HS tập hát mỗi câu 3 – 4 lần. GV hướng dẫn HS hát nối tiếp câu hát thứ nhất và câu hát thứ hai, hát nối tiếp câu hát thứ ba và câu hát thứ tư,…

- GV cho HS hát cả bài, kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay nhịp nhàng. GV hướng dẫn HS tập cách lấy hơi, thể hiện tình cảm vui tươi, hát với nhịp độ ổn định.

- GV đặt câu hỏi cho HS: Bài hát Biết ơn thầy cô giáo gợi cho em cảm xúc gì? Em nên làm gì để thể hiện lòng biết ơn thầy cô?

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động (tham khảo gợi ý sau):

- HS lắng nghe GV hướng dẫn.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học.

- HS lắng nghe.

- HS đọc đồng thanh và vỗ tay theo tiết tấu lời ca.

- HS nghe bài hát.

- HS khởi động giọng theo hướng dẫn của GV.

- HS tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV.

- HS lắng nghe câu hỏi.

- HS trả lời:

Bài hát gợi cho em lòng biết ơn và sự kính trọng đối với thầy cô giáo.

- HS lắng nghe.