Giáo án ngắn gọn âm nhạc 4 cánh diều dùng để in

Tiết

Kế hoạch dạy học (dự kiến)

5

Hát: Cò lả

6

Ôn tập bài hát: Cò lả

Nghe nhạc: Lí kéo chài

7

Nhạc cụ: Nhạc cụ thể hiện tiết tấu - Nhạc cụ thể hiện giai điệu

Thường thức âm nhạc – Hình thức biểu diễn: Đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca.

8

Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 1

Vận dụng

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (8 phút)

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới.

b. Cách tiến hành

- GV hướng dẫn HS vận động:

+ Nghe nốt Đô thì giậm chân.

+ Nốt Mi thì vỗ tay xuống đùi.

+ Nốt Son thì búng ngón tay.

+ Nốt Đô (cao) thì vỗ tay lên cao.

- GV đàn với nhịp độ chậm các nốt theo thứ tự từ thấp lên cao: Đô, Mi, Son, Đô (cao).

- GV đàn với nhịp độ vừa phải các nốt theo thứ tự từ thấp lên cao.

- GV đàn với nhịp độ hơi nhanh và không theo thứ tự để HS vận động.

- GV quan sát, hướng dẫn và sửa sai cho HS (nếu có).

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bây giờ chúng ta hãy cùng nhau đi vào học hát bài Cò lả (Dân ca Đồng bằng Bắc Bộ) nhé!

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (27 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nắm được tên, tác giả của bài hát.

- Hát bài hát Cò lả đúng cao độ, trường độ, nhịp điệu, sắc thái kết hợp vận động cơ thể.

b. Cách thức thực hiện

- GV yêu cầu HS kể tên hoặc hát những bài dân ca mà em biết (Nếu HS không nhớ GV có thể đàn giai điệu một số bài: Lí cây xanh, Xoè hoa, Ngày mùa vui, Bắc kim thang, Múa sạp, Bạn ơi lắng nghe,...).

- GV giới thiệu ngắn gọn: Cò lả là một bài dân ca Đồng bằng Bắc Bộ, bài hát có giai điệu mềm mại, uyển chuyển, được hình thành từ câu thơ lục bát:

Con cò bay lả bay la

Bay từ cửa phủ bay ra cánh đồng.

- GV hướng dẫn HS đọc lời ca, vừa đọc vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca.

- GV cho HS nghe bài hát, khuyến khích HS nghe kết hợp vận động cơ thể hoặc biểu lộ cảm xúc.

https://www.youtube.com/watch?v=MS_HaP2-J4U

- GV hướng dẫn HS khởi động giọng hát.

- GV đàn và hát mẫu từng câu, hướng dẫn HS tập hát mỗi câu 3 – 4 lần. GV hướng dẫn HS hát nối tiếp câu hát thứ nhất và câu hát thứ hai, hát nối tiếp câu hát thứ ba và câu hát thứ tư,…

- GV hướng dẫn, giúp HS nhận ra những câu hát có giai điệu giống nhau và giúp chỉnh sửa những chỗ hát sai (nếu có).

- GV cho HS hát cả bài, kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay nhịp nhàng. GV hướng dẫn HS tập cách lấy hơi, thể hiện tình cảm vui tươi, hát với nhịp độ ổn định.

- GV đặt câu hỏi cho HS: Bài hát Cò là gợi cho em cảm xúc gì?

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, khích lệ, khen ngợi HS có ý thực luyện tập tích cực, hát hay.

- GV hướng dẫn HS tập trình bày bài hát theo cách hát có lĩnh xướng và hoà giọng.

+ Lĩnh xướng: Con cò, cò bay lả, lả bay la ... ra cảnh đồng.

+ Cả lớp hoà giọng: Tình tính tang tang tính tình ... nhớ hay chăng.

- GV nhắc nhở HS về nhà sáng tạo động tác phụ hoạ cho bài hát Cò lả.

- GV giáo dục phẩm chất cho HS: Qua bài học chúng ta cần biết thể hiện tình cảm yêu quê hương, đất nước thông qua những hành động cụ thể như giúp đỡ mọi người, biết bảo vệ môi trường sống.

=> Xem nhiều hơn: 

• Giáo án âm nhạc 4 cánh diều đủ cả năm
• Giáo án điện tử âm nhạc 4 cánh diều

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Ôn luyện bài hát Cò lả.

- GV khuyến khích HS chia sẻ cảm xúc sau khi học bài hát cho người thân, biểu diễn bài hát cho người thân.

- Đọc trước nội dung tiết sau: Ôn tập bài hát: Cò lả; Nghe nhạc: Lí kéo chài.

- HS lắng nghe GV hướng dẫn.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học.

- HS kể tên, hát bài dân ca.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc đồng thanh và vỗ tay theo tiết tấu lời ca.

- HS nghe bài hát.

- HS khởi động giọng theo hướng dẫn của GV.

- HS tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV.

- HS chỉnh sửa những chỗ hát sai (nếu có).

- HS lắng nghe câu hỏi.

- HS trả lời:

Bài hát gợi cho em tình cảm yêu quê hương, đất nước và yêu thiên nhiên.

- HS hát lĩnh xướng, hòa giọng.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS ghi nhớ và thực hiện.