Tiết

Kế hoạch dạy học (dự kiến)

1

Hát: Em là bông hồng nhỏ.

2

Lí thuyết âm nhạc: khuông nhạc, dòng kẻ phụ, khóa Son, vị trí bảy nốt nhạc trên khuông nhạc.

3

Nhạc cụ: Nhạc cụ thể hiện tiết tấu; Nhạc cụ thể hiện giai điệu.

4

Thường thức âm nhạc - Tìm hiểu nhạc cụ: Đàn nhị.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới.

b. Cách tiến hành

- GV cho cả lớp lắng nghe bài hát Tết suối hồng (Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn) kết hợp vỗ tay theo cặp.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Các em vừa cùng nhau luyện tập khởi động giọng, bây giờ chúng ta hãy cùng nhau đi vào học hát bài Em là bông hồng nhỏ của nhạc Trịnh Công Sơn nhé!

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nắm được tên, tác giả của bài hát.

- Hát bài hát Em là bông hồng nhỏ đúng cao độ, trường độ, nhịp điệu, sắc thái; hát với hình thức tốp ca.

b. Cách thức thực hiện

- GV giới thiệu ngắn gọn về bài hát:

+ Bài hát “Em là bông hồng nhỏ” do nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sáng tác.

+ Bài hát có giai điệu vui tươi, trong sáng.

- GV hướng dẫn HS đọc đồng thanh, vừa đọc vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca.

- GV cho HS nghe bài hát.

https://www.youtube.com/watch?v=EtxdstVRc0k

- GV hướng dẫn HS khởi động giọng.

- GV đàn và hát mẫu từng câu, hướng dẫn HS tập hát mỗi câu 3 – 4 lần.

https://www.youtube.com/watch?v=vzmpaNJkExs

- GV hướng dẫn, giúp HS chỉnh sửa những chỗ hát sai (nếu có).

- GV đặt câu hỏi cho HS: Những hình ảnh nào trong bài hát thân quen với tuổi thơ của em?

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, khích lệ HS.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS

- Luyện tập hát bài Em là bông hồng nhỏ đúng giai điệu, sắc thái.

- Hát kết hợp gõ đệm bài hát Em là bông hồng nhỏ.

- Biểu diễn bài hát Em là bông hồng nhỏ theo hình thức tốp ca.

b. Cách tiến hành

- GV chia lớp làm 4 nhóm.

- GV lần lượt cho từng nhóm hát cả bài Em là bông hồng nhỏ.

- GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm.

- GV nêu nhiệm vụ cho HS: Trình bày câu hát mà em yêu thích nhất.

- GV mời đại diện 2 – 3 HS trình bày.

- GV động viên, khích lệ HS.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhỏ HS:

+ Ôn luyện bài hát Em là bông hồng nhỏ.

- GV khuyến khích HS chia sẻ cảm xúc sau khi học bài hát cho người thân, biểu diễn bài hát cho người thân.

- Đọc trước nội dung tiết sau: Lí thuyết âm nhạc: Khuông nhạc, dòng kẻ phụ, khóa Son, vị trí bảy nốt nhạc trên khuông nhạc.

- HS lắng nghe, luyện tập vỗ tay theo hướng dẫn của GV.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học.

- HS lắng nghe GV giới thiệu.

- HS đọc đồng thanh và vỗ tay theo tiết tấu lời ca.

- HS nghe bài hát.

- HS khởi động giọng theo hướng dẫn của GV.

- HS tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV.

- HS chỉnh sửa những chỗ hát sai (nếu có).

- HS lắng nghe câu hỏi.

- HS trả lời:

Những hình ảnh quen thuộc: trường học, nụ hoa, trang sách, vần thơ, bầy chim,…

- HS chia thành 4 nhóm

- Các nhóm lần lượt hát theo chỉ dẫn của GV.

- HS hát kết hợp gõ đệm theo hướng dẫn của GV.

- HS lắng nghe GV giao nhiệm vụ.

- HS trình bày câu hát mà mình yêu thích nhất.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS ghi nhớ và thực hiện.