Giáo án và PPT đồng bộ Âm nhạc 4 cánh diều

Trường:…………..

Giáo viên:

Bộ môn: Âm nhạc 4 cánh diều

PHẦN 1: SOẠN GIÁO ÁN WORD ÂM NHẠC 4 CÁNH DIỀU

CHỦ ĐỀ 1: TUỔI THƠ

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái, nhịp điệu của bài hát Em là bông hồng nhỏ. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm. Biết biểu diễn bài hát với hình thức tốp ca.
• Nhận biết khuông nhạc, dòng kẻ phụ, khóa Son, vị trí bảy nốt nhạc trên khuông nhạc.
• Đọc đúng tên các nốt nhạc.
• Viết cách kẻ khuông nhạc, viết khóa Son và các nốt nhạc: Si, La, Son, Pha, Mi.
• Chơi nhạc cụ thể hiện được tiết tấu, giai điệu (ri-cooc-đơ hoặc kèn phím); đệm cho bài hát Em là bông hồng nhỏ.
• Hiểu về nhạc cụ đàn nhị: cấu tạo, đặc điểm âm thanh, cách chơi.
• Thực hiện được và đúng một số hoạt động vận dụng.
• Cảm nhận về nội dung, ý nghĩa của bài hát Em là bông hồng nhỏ.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô. 
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc.

Năng lực âm nhạc: 

• Thể hiện âm nhạc: Biết trình bày và biểu diễn bài hát Em là bông hồng nhỏ với nhiều hình thức và phong cách; Đọc nhạc đúng tên nốt.
• Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc: Biết thưởng thức và cảm nhận những giá trị nổi bật, những giá trị đẹp đẽ của bài hát Em là bông hồng nhỏ.
• Ứng dụng và sáng tác âm nhạc: Biết chơi nhạc cụ (ri-cooc-đơ, kèn phím) thể hiện đúng trường độ các mẫu tiết tấu.

3. Phẩm chất

• Yêu thương gia đình, quê hương.
• Biết yêu thương, đoàn kết với bạn bè và những người xung quanh. 
• Biết trân trọng những kỉ niệm tuổi thơ.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 

1. Phương pháp dạy học

• Vấn đáp, hoạt động nhóm, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học

a. Đối với giáo viên

• Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 4.
• Đàn phím điện tử. 
• File audio (hoặc video) nhạc đệm và hát mẫu bài Em là bông hồng nhỏ.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

b. Đối với học sinh

• SHS Âm nhạc 4.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

TIẾT 1

HÁT: EM LÀ BÔNG HỒNG NHỎ

--------------- Còn tiếp ---------------

PHẦN 2: BÀI GIẢNG POWERPOINT ÂM NHẠC 4 CÁNH DIỀU

Xin chào các em học sinh! Chào mừng các em đến với bài học mới hôm nay

CHỦ ĐỀ 1: TUỔI THƠ

MỞ ĐẦU.

• Nghe bài hát “Tết suối hồng (Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn) kết hợp vỗ tay theo cặp.

KIẾN THỨC MỚI - LUYỆN TẬP

• Em nghe hát mẫu và tập hát bài hát “Em là bông hồng nhỏ”.
• Thực hành hát với tình cảm vui tươi. Hát với nhạc đệm.
• Em hãy cho biết những hình ảnh nào trong bài hát thân quen với tuổi thơ em?
• Trình bày câu hát mà em yêu thích nhất.

Lý thuyết âm nhạc

• Khuông nhạc là gì? Thứ tự các dòng và khe được tính như thế nào?
• Dòng kẻ phụ là dòng kẻ như thế nào?
• Khóa son được đặt ở đâu? Nốt son được xác định như thế nào?
• Xác định vị trí bảy nốt nhạc trên khuông nhạc.
• Em hãy nói tên các nốt nhạc sau:

• Kẻ khuông nhạc, viết khóa Son và các nốt nhạc: Si, La, Son, Pha, Mi.

Nhạc cụ

• Em thực hành luyện tập tiết tấu bằng nhạc cụ gõ.
• Chọn một trong hai nhạc cụ ri-coóc-đơ (recorder) hoặc kèn phím để thể hiện giai điệu.

1. Ri-coóc-đơ

• Tìm hiểu cấu tạo ri-coóc-đơ
• Ri-coóc-đơ được chơi như thế nào?

--------------- Còn tiếp ---------------