Giáo án điện tử Công nghệ 8 chân trời Bài 14: Quy trình thiết kế kĩ thuật

THÂN MẾN CHÀO CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI!

KHỞI ĐỘNG

         Em có biết nhà sản xuất đã thực hiện quy trình thiết kế kĩ thuật như thế nào để sản xuất chiếc giá sách ở Hình 14.1 không?

KHỞI ĐỘNG

Bước 1. Hình thành ý tưởng thiết kế

Bước 2. Tiến hành thiết kế

Bước 3. Đánh giá phương án thiết kế

Bước 4. Lập hồ sơ kĩ thuật của sản phẩm

BÀI 14: QUY TRÌNH THIẾT KẾ KĨ THUẬT

NỘI DUNG BÀI HỌC

Quy trình thiết kế kĩ thuật

Thiết kế kệ đựng đồ dùng học tập

1. QUY TRÌNH THIẾT KẾ KĨ THUẬT

Hoạt động nhóm

Thảo luận theo nhóm và trả lời câu hỏi hộp Khám phá 1 SGK tr. 93, 94:

1. Em hãy sắp xếp các công việc thiết kế giá sách ở Hình 14.2 theo thứ tự hợp lí.
2. Bước nào trong quy trình thiết kế kĩ thuật (Hình 14.3) thể hiện tính sáng tạo của người thiết kế?
3. Trong trường hợp đánh giá phương án thiết kế không đạt người thiết kế cần làm gì?

Trả lời câu hỏi Khám phá:

1. b) → d) → c) → a).
2. Bước 2. Tiến hành thiết kế thể hiện tính sáng tạo của người thiết kế.
3. Trong trường hợp đánh giá phương án thiết kế không đạt người thiết kế cần quay về bước 2 tiến hành thiết kế lại.

Quy trình thiết kế kĩ thuật gồm 4 bước:

Bước 1. Hình thành ý tưởng.

Bước 2. Tiến hành thiết kế.

Bước 3. Đánh giá phương án thiết kế.

Bước 4. Lập hồ sơ kĩ thuật của sản phẩm.

2. THIẾT KẾ KỆ ĐỰNG ĐỒ DÙNG HỌC TẬP

Yêu cầu

1. Liệt kê các dụng cụ và vật liệu cần thiết cho thiết kế kệ đồ dùng học tập.
2. Nêu nội dung thiết kế kệ đồ dùng học tập, yêu cầu kỹ thuật của thiết kế kệ đồ dùng học tập.
3. Quan sát bảng 14.1. trình bày quy trình thiết kế đồ dùng học tập.

2.1. Dụng cụ và vật liệu

• Giấy, bút chì, bút mực, thước thẳng, ê ke, thước đo độ, tẩy, kéo cắt giấy,…
• Hình ảnh các dạng kệ đựng đồ dùng học tập.
• Vật liệu: bìa cứng, keo dán.

2.2. Nội dung

• Thiết kế một kệ đồ dùng học tập đặt trên bàn học.
• Thực hiện mô hình kệ đựng đồ dùng học tập theo thiết kế.
• Lập bản vẽ phác thảo của sản phẩm đã thiết kế.

2.3. Yêu cầu kĩ thuật

• Kệ có đủ ngăn chứa đựng các đồ dùng học tập thông thường.
• Kích thước kệ cân đối với bàn học.
• Bản vẽ phác thảo được hình dạng, các sản phẩm chính và kích thước của kệ.

2.4. Quy trình thiết kế

Bảng 14.1. SGK tr. 96

Tiêu chí đánh giá quy trình thực hành

GHI NHỚ