Giáo án điện tử HĐTN 4 cánh diều Tuần 19: Mua sắm thông minh - Hoạt động 1, 2

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

• Các em xem video video về Vấn đề mua sắm hiện nay và trả lời câu hỏi: “Video đã cho em thấy điều gì?”

GỢI Ý TRẢ LỜI:

Video cho thấy thực trạng mua sắm không kiểm soát của nhiều người hiện nay dẫn đến nhiều trường hợp xấu về kinh tế.

CHỦ ĐỀ 5:

NGHỀ TRUYỀN THỐNG QUÊ HƯƠNG

TUẦN 19 – TIẾT 2:

MUA SẮM THÔNG MINH

HOẠT ĐỘNG 1,2

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 1: Tranh luận theo chủ đề Cần và muốn

Hoạt động 2: Thực hành lựa chọn mặt hàng phù hợp

HOẠT ĐỘNG 1: TRANH LUẬN THEO CHỦ ĐỀ CẦN VÀ MUỐN

YÊU CẦU

Các em hãy chuẩn bị và đưa ra tranh ảnh về các loại hàng hóa trong cuộc sống hằng ngày để thể hiện khái niệm cần và muốn.

HOẠT ĐỘNG THEO NHÓM

• Cả lớp chia thành các đội chơi và tranh luận với nhau về:
  • Những thứ cần trong cuộc sống hàng ngày.
  • Những thứ mong muốn trong cuộc sống hàng ngày.

Gợi ý: Những thứ cần trong cuộc sống hàng ngày như

Gạo                      Thịt cá                  Nước

Quần áo mới                   Xe đẹp

Sau khi các nhóm tranh luận xong, mỗi em hãy bình chọn đội chơi có phần tranh luận ấn tượng.

KẾT LUẬN

• Những thứ cần là những thứ ta phải có để tồn tại, để đảm bảo cuộc sống, những thứ chúng ta thực sự không thể thiếu.
• Những thứ muốn là những thứ chúng ta mong muốn có được để cuộc sống thú vị hơn, nhưng không phải bắt buộc có thì mới tồn tại được.
• Chúng ta hãy phân biệt rõ những thứ cần và muốn trong cuộc sống hằng ngày các em nhé!

HOẠT ĐỘNG 2: THỰC HÀNH LỰA CHỌN MẶT HÀNG PHÙ HỢP

HOẠT ĐỘNG NHÓM: Các nhóm đọc tình huống (SGK – tr.56) và thảo luận về cách xử lí các tình huống theo hình thức đóng vai:

Tình huống 1: Mẹ cho hai anh em Thắng và Ngân một số tiền đi mua đồ dùng học tập. Tại cửa hàng, em Ngân muốn mua bộ đồ chơi nấu ăn. Nếu mua bộ đồ chơi cho em sẽ không đủ tiền mua đồ dùng học tập. Thắng băn khoăn chưa biết làm như thế nào.

Nếu là Thắng, em sẽ làm gì?

Tình huống 2: Thủy cầm số tiền tiết kiệm được đi mua quà sinh nhật cho em trai. Đến cửa hàng, Thủy thấy một chiếc ô tô đồ chơi rất đẹp, đúng loại em trai mình thích. Nhưng giá của món đồ chơi đó vượt quá số tiền Thủy có.

Nếu là Thủy, em sẽ làm gì?

GỢI Ý TRẢ LỜI

Tình huống 1: Nếu là Thắng, em sẽ ưu tiên mua đồ dùng học tập trước, khi có đủ tiền sẽ mua bộ đồ chơi sau.

Tình huống 2: Thủy có thể tiết kiệm tiền và mua cho em trai món đồ yêu thích vào dịp khác.

Sau khi các nhóm thể hiện cách xử lí tình huống qua hình thức đóng vai trước lớp:

Một số em hãy nhận xét, đóng góp cho ý kiến của nhóm bạn

Một số em hãy chia sẻ những điều bản thân học được sau khi đóng vai xử lí tình huống.

GỢI Ý TRẢ LỜI:

Qua hai tình huống trên, em học được rằng chúng ta nên chi tiêu một cách hợp lý, ưu tiên mua những đồ dùng cần thiết trước.

KẾT LUẬN

Trong cuộc sống hàng ngày, các em hãy lựa chọn những mặt hàng phù hợp với khả năng tài chính của gia đình và bản thân, cần biết cân đối tài chính, tránh lãng phí.

Hoạt động tiếp nối

Các em về nhà trao đổi với người thân về những thứ cần và muốn trong cuộc sống hàng ngày.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Ôn lại các kiến thức đã học hôm nay

Trao đổi với người thân về những thứ cần và muốn trong cuộc sống hàng ngày

BÀI HỌC KẾT THÚC, CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE!