Giáo án điện tử Hoạt động trải nghiệm 11 bản 1 Chân trời Chủ đề 2: Tự tin và thích ứng với sự thay đổi (P1)

CHÀO MỪNG TẤT CẢ CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Nhiệm vụ 1: Giới thiệu ý nghĩa chủ đề

• Các em theo dõi và nghe bài hát “Giấc mơ thần tiên” (Miu Lê) và trả lời câu hỏi
• Bài hát ở video trên nói về chủ đề gì?
• Em có cảm nhận gì sau khi nghe bài hát?

GỢI Ý TRẢ LỜI

• Chủ đề bài hát: Tuổi học sinh hồn nhiên, vô tư và có những quãng thời gian vui vẻ bên cạnh bạn bè, thầy cô.
• Cảm nhận:
  • Em thấy tuổi học trò là độ tuổi thật nhiều mộng mơ và đáng nhớ.
  • Mỗi học sinh nên tự tin, tích cực đón nhận những niềm vui và trân trọng quãng thời gian này.

Nhiệm vụ 2: Định hướng nội dung

Các em thảo luận nhóm, đọc phần Định hướng hoạt động (SHS – tr.14) và quan sát tranh (SHS – tr.13) và trả lời câu hỏi:

Em hãy nêu các hoạt động cần thực hiện trong chủ đề 2?

Mô tả bức tranh chủ đề

Chủ đề 2 giúp chúng ta nhận ra được điểm mạnh, điểm yếu của bản thân và điều chỉnh bản thân một cách hợp lí để thích ứng với sự thay đổi của cuộc sống

Khám phá những đặc điểm tạo nên sự tự tin

Thể hiện sự tự tin của bản thân

Phân tích điểm mạnh, điểm yếu của bản thân

Điều chỉnh bản thân để thích ứng với sự thay đổi

Thực hành điều chỉnh bản thân

Thực hiện một số biện pháp quản lí cảm xúc và ứng xử hợp lí trong các tình huống giao tiếp khác nhau

Rèn luyện để tự tin thích ứng với sự thay đổi trong cuộc sống

Tự đánh giá kết quả hoạt động

Mô tả bức tranh chủ đề

Hình ảnh các bạn học sinh đang biểu diễn cuộc thi nhảy dân vũ trong Ngày hội tự hào Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.

Định hướng nội dung của Chủ đề 2

• Các mục tiêu của chủ đề không chỉ thực hiện trong giờ Hoạt động giáo dục mà còn được rèn luyện trong các giờ Sinh hoạt lớp, Sinh hoạt dưới cờ và hoạt động ngoại khóa khác.
• Các em cần tham gia đầy đủ, tích cực vào các hoạt động tập thể và vận dụng rèn luyện vào cuộc sống.

Hoạt động giáo dục theo chủ đề

Chủ đề 2: Tự tin và thích ứng với sự thay đổi

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 1: Khám phá những đặc điểm tạo nên sự tự tin

Hoạt động 2: Thể hiện sự tự tin của bản thân

Hoạt động 3: Phân tích điểm mạnh, điểm yếu của bản thân

Hoạt động 4: Điều chỉnh bản thân để thích ứng với sự thay đổi

Hoạt động 5: Thực hành điều chỉnh bản thân

Hoạt động 6: Thực hiện một số biện pháp quản lí cảm xúc và ứng xử hợp lí trong các tình huống giao tiếp khác nhau

Hoạt động 7: Rèn luyện để tự tin thích ứng với sự thay đổi trong cuộc sống

Hoạt động 8: Đánh giá kết quả trải nghiệm

Hoạt động 1: Khám phá những đặc điểm tạo nên sự tự tin

Nhiệm vụ 1: Chỉ ra những nét riêng tạo nên sự tự tin của mỗi cá nhân

Khuôn mặt và các bộ phận trên khuôn mặt:

• Các em trả lời câu hỏi:
  • Chúng ta hãy nhìn gương mặt của các bạn lớp mình, có ai giống ai không?
  • Kể cả hai anh em hay chị em sinh đôi, chúng ta xem họ có thực sự giống nhau một trăm phần trăm không?

Khuôn mặt và các bộ phận trên khuôn mặt:

• Các em hãy kể một số kiểu khuôn mặt và cho biết ai trong lớp thuộc gương mặt nào?
• Gợi ý:
• Tròn
• Vuông chữ điền
• Trái xoan
• Gầy xương
• Bầu bĩnh
• Sau đó, các em hãy xác định một số bộ phận trên khuôn mặt như: mắt, mũi, miệng, má, lông mi,…
• Người ta ứng dụng đặc điểm riêng biệt của khuôn mặt vào những việc gì trong thời đại công nghệ?
• Người ta ứng dụng đặc điểm riêng biệt của khuôn mặt để thay chức năng chìa khóa, thay chức năng mã khóa;... trong thời đại công nghệ.

KẾT LUẬN

• Những đặc điểm trên khuôn mặt như mắt, mũi, miệng là yếu tố cơ bản tạo ra sự khác biệt và đặc trưng.
• Mỗi chúng ta là riêng biệt, không lặp lại, là duy nhất. Hãy tự hào và yêu quý nét đặc trưng của mình.

Dáng hình

• Các em hãy mô tả dáng hình của mình, của bạn bằng những tính từ.
• Gợi ý: cao, to, gầy, thấp bé, cân đối, mập,…

Giọng nói

• Các em hãy đặc tả chỉ giọng nói của mỗi người.
• Gợi ý: ấm áp, vang, nhỏ nhẹ, lanh lảnh, vang, to,…

 Còn tiếp...