Giáo án điện tử Mĩ thuật 4 kết nối Chủ đề 6: Mái trường yêu dấu

XIN CHÀO CÁC EM!

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI!

KHỞI ĐỘNG

Có những hình ảnh nào về mái trường xuất hiện trong bài hát?

Mái trường

Thầy cô giáo

Hàng cây

CHỦ ĐỀ 6. MÁI TRƯỜNG YÊU DẤU

NỘI DUNG BÀI HỌC

Tìm hiểu về cảnh quan và hoạt động ở trường học

Cảnh quan và hoạt động ở trường học thông qua sản phẩm mĩ thuật

Tìm hiểu các bước thực hiện sản phẩm mĩ thuật về chủ đề Mái trường yêu dấu

PHẦN 1. TÌM HIỂU VỀ CẢNH QUAN VÀ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG HỌC

QUAN SÁT HÌNH ẢNH

Tặng hoa thầy cô giáo

Sinh hoạt dưới cờ

Chương trình văn nghệ 

Luyện tập bóng rổ

THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI

• Quang cảnh trường học được thể hiện ở những chi tiết nào trong từng bức ảnh?
• Có những hoạt động gì đang diễn ra ở trường học?

Quang cảnh trường học được thể hiện ở những chi tiết:

• Diễn ra các hoạt động vui chơi, trò chuyện của giáo và học sinh.
• Hoạt động diễn ra ở trường học: tặng hoa cô giáo, biểu diễn văn nghệ, chào cờ, chơi thể thao.

Em hãy chọn ra nội dung diễn ra ở trường học mà em yêu thích nhất.

GƠI Ý

• Hãy miêu tả không khí diễn ra hoạt động ở trường em đã chọn.
• Trong hoạt động đó, em thấy có những hình ảnh nào nổi bật nhất?
• Em hãy kể về một hoạt động ở trường ấn tượng nhất với em từ trước đến nay.

MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG HỌC

Tặng hoa thầy cô giáo

Trồng cây trong vườn trường

Sinh hoạt dưới cờ

Trình diễn các tiết mục văn nghệ

PHẦN 2. CẢNH QUAN VÀ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG HỌC THÔNG QUA SẢN PHẨM MĨ THUẬT

QUAN SÁT MỘT SỐ BỨC TRANH

Giờ ra chơi

Vui chơi ở sân trường

Thi đấu gay cấn

Ngày hội thể thao

Vui tới trường

Thư viện trường em

CÂU HỎI THẢO LUẬN

• Các SPMT thể hiện những hoạt động nào diễn ra ở trường học? Kể trên các hình ảnh, màu sắc, chất liệu được thể hiện trong mỗi SPMT.
• Hãy miêu tả quang cảnh diễn ra các hoạt động ở từng sản phẩm đó.
• Hình ảnh chính, phụ trong từng SPMT được sắp xếp (trước – sau, gần – xa) như thế nào?
• Em sẽ chọn nội dung và hình thức nào để thể hiện SPMT về chủ đề Mái trường yêu dấu?

HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI

Hình thức, chất liệu thể hiện trong sản phẩm mĩ thuật: vẽ, xé dán 2D, 3D, nặn tạo dáng, đắp nổi đất nặn,…

Cách chọn ý tưởng: các ngày lễ kỉ niệm ở trường, ngày lễ kỉ niệm, các giờ trong và ngoài lớp học, giờ ra chơi,…

Sắp xếp các hình ảnh chính – phụ trong sản phẩm mĩ thuật một cách phù hợp, để làm nổi bật được nội dung chính.

Sắp xếp các hình ảnh trước – sau một cách hợp lí, để diễn tả được hoạt động chính trong tranh.

Màu sắc, độ đậm nhạt trong sản phẩm mĩ thuật được kết hợp hài hòa góp phần làm nổi bật nội dung, hoạt động muốn thể hiện .

PHẦN 3. TÌM HIỂU CÁC BƯỚC THỰC HIỆN SẢN PHẨM MĨ THUẬT VỀ CHỦ ĐỀ MÁI TRƯỜNG YÊU DẤU

QUAN SÁT CÁC BƯỚC THỰC HIỆN

LÀM VIỆC NHÓM

• SPMT được thực hiện từ những vật liệu gì?
• SPMT được thực hiện theo các bước như thế nào?
• Vẻ đẹp trong SPMT được thể hiện qua hình vẽ, màu sắc nào?

HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI

Hình thức, chất liệu thể hiện trong sản phẩm mĩ thuật:  vẽ, xé dán, tạo hình 3D từ vật liệu sẵn có.

Sắp xếp các hình ảnh chính – phụ, trước – sau trong sản phẩm mĩ thuật một cách phù hợp, để làm nổi bật được nội dung chính.

Màu sắc, độ đậm nhạt trong sản phẩm mĩ thuật được kết hợp một cách hài hòa, làm nổi bật được hoạt động trong tác phẩm.

HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI