Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 2: BÓNG ĐÁ

1. CẤU TRÚC NỘI DUNG CHỦ ĐỀ VÀ KẾ HOẠCH DẠY HỌC
2. CẤU TRÚC NỘI DUNG CHỦ ĐỀ

1. KẾ HOẠCH DẠY HỌC

1. MỤC TIÊU VÀ YÊU CẦU CẦN ĐẠT CỦA CHỦ ĐỀ
2. MỤC TIÊU

- Tiếp tục trang bị cho HS một số kiến thức kĩ năng về bóng đá.

- Phát triển thể lực chung, đặc biệt là sức mạnh, sức nhanh, năng lực phối hợp vận động.

- Rèn luyện khả năng xử lí tình huống và phối hợp đồng đội trong luyện tập, thi đấu tập.

- Rèn luyện năng lực tự chủ, tự học, tinh thần tập thể và đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau trong luyện tập.

1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

Giúp HS:

1. Kiến thức

- Hiểu được mục đích, tác dụng của một số kĩ thuật cơ bản trong bóng đá.

- Mô tả được các giai đoạn và cách luyện tập.

- Biết một số điều luật trong thi đấu bóng đá 7 người.

- Biết vận dụng các bài tập kĩ thuật để rèn luyện kĩ năng vận động và thể lực.

- Biết điều khiển tổ, nhóm luyện tập và nhận xét kết quả luyện tập.

2. Kĩ năng

- Thực hiện được các bài tập kĩ thuật và bài tập phối hợp đồng đội.

- Phát hiện và sửa chữa được một số sai sót về kĩ thuật trong học tập.

- Hợp tác có hiệu quả với các bạn trong quá trình luyện tập.

3. Thể lực

- Có sự phát triển về thể lực chung; hoàn thành LVĐ của bài tập, buổi tập.

- Có sự tăng trưởng về năng lực liên kết vận động và phản ứng vận động.

4. Thái độ

- Tích cực trong học tập và vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để RLTT.

- Đoàn kết, chủ động hợp tác và giúp đỡ bạn trong học tập.

1. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHỦ ĐỀ

BÀI 1: KĨ THUẬT ĐÁ BÓNG BẰNG MU NGOÀI BÀN CHÂN

VÀ ĐÁNH ĐẦU BẰNG TRÁN GIỮA

1. MỤC TIÊU:
2. Kiến thức:

Sau bài học này, HS sẽ:

• Mô tả được các giai đoạn và cách luyện tập kĩ thuật đá bóng bằng mu ngoài bàn chân, tại chỗ đánh cầu bằng giữa trán.
• Biết một số điều luật thi đấu bóng đá 7 người.

2. Năng lực

 Năng lực chung:

• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động tập luyện.
• Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ theo sự hướng dẫn của thầy cô.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động giáo dục thể chất.

Năng lực giáo dục thể chất:

• Thực hiện được kĩ thuật đá bóng bằng mu ngoài bàn chân và đánh đầu bằng trán giữa.
• Có sự phát triển về sức mạnh, năng lực liên kết động tác và tính nhịp điệu.

3. Phẩm chất

• Rèn luyện tính kiên trì, nỗ lực, tự giác trong tập luyện.
• Có ý thức hợp tác, giúp đỡ bạn bè.
• Thường xuyên tự học và rèn luyện thân thể.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với GV:

• Giáo án, SHS, SGV Giáo dục thể chất 8.
• Sân bãi rộng rãi, sạch sẽ; không ẩm ướt, trơn trượt và không còn những vật nguy hiểm.
• Còi, phấn viết, đồng hồ bấm giờ.

2. Đối với HS:

• SGK Giáo dục thể chất 8.
• Giày thể thao, quần áo thể dục.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. a) Mục tiêu:

- Tạo sự hứng thú, tâm thế sẵn sàng cho HS bước vào bài học mới.

- Thu hút sự tập trung chú ý của HS đối với nội dung bài học.

1. b) Nội dung:

- GV cho HS khởi động chung, khởi động chuyên môn.

- GV sử dụng phương tiện trực quan giới thiệu khái quát kĩ thuật đá bóng bằng mu ngoài bàn chân và đánh đầu bằng trán giữa: Số lượng động tác, cấu trúc nội dung và phân chia các nhịp trong mỗi động tác.

- GV giới thiệu mục đích, yêu cầu và phương pháp luyện tập kĩ thuật đá bóng bằng mu ngoài bàn chân và đánh đầu bằng trán giữa.

1. c) Sản phẩm:

- HS thực hiện bài tập khởi động, trò chơi theo yêu cầu và hướng dẫn của GV.

- HS liên hệ với những hiểu biết đã có về đá bóng để trả lời câu hỏi của GV.

1. d) Tổ chức thực hiện:

Nhiệm vụ 1: Khởi động

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV tổ chức cho HS thực hiện các hoạt động:

+ Khởi động chung: Chạy tại chỗ, xoay các khớp.

+ Khởi động chuyên môn:

• Chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau, chạy tăng tốc độ cự li 10 - 15m. Tâng bóng bằng đùi, bằng lòng bàn chân, đá chuyền bóng bằng lòng bàn chân, mu trong bàn chân cự li 8 - 12m.
• Dẫn bóng trên đường thẳng, đường vòng cự li 15 - 20m.

+ Trò chơi hỗ trợ khởi động: Lò cò dẫn bóng

• Chuẩn bị: Các bạn tham gia trò chơi được chia thành nhiều đội có số người bằng nhau, mỗi đội đứng thành một hàng dọc sau vạch xuất phát. Các bạn đầu hàng, mỗi người có một quả bóng đá.
• Thực hiện: Khi có hiệu lệnh, lần lượt từng bạn của mỗi đội ở tư thế lò cò, dùng chân đang tiếp đất để dẫn bóng đến vạch giới hạn và cầm bóng chạy trở về vạch xuất phát trao bóng cho bạn tiếp theo. Quá trình thực hiện trò chơi không được đá bóng, sau đó lò cò đuổi theo bóng. Việc trao và nhận bóng chỉ thực hiện ở vạch xuất phát, đội kết thúc đầu tiên là đội thắng cuộc.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để khởi động chung, khởi động chuyên môn.

- HS lắng nghe GV hướng dẫn, phổ biến luật chơi trò chơi Tập hợp nhóm, vận dụng kĩ năng đã học để chơi trò chơi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- HS thực hiện bài tập khởi động, chơi trò chơi theo yêu cầu và hướng dẫn của GV.

- GV quan sát thái độ, tác phong, động tác của HS trong quá trình khởi động, chơi trò chơi.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa động tác cho HS (nếu có).

Nhiệm vụ 2: Giới thiệu nội dung, nhiệm vụ học tập

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV sử dụng phương tiện trực quan giới thiệu khái quát kĩ thuật đá bóng bằng mu ngoài bàn chân và đánh đầu bằng trán giữa: Số lượng động tác, cấu trúc nội dung và phân chia các nhịp trong mỗi động tác.

- GV đặt câu hỏi để thu hút sự tập trung chú ý của HS đối với nội dung bài học:

+ Câu 1: Có thể sử dụng những bộ phận nào của bàn chân để đá bóng?

+ Câu 2: Trong bóng đá, kĩ thuật đánh đầu thường được sử dụng trong những tình huống nào?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe GV giới thiệu, suy nghĩ câu trả lời.

- GV hướng dẫn, gợi ý HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- HS liên hệ với những hiểu biết của bản thân về kĩ thuật đá bóng bằng mu ngoài bàn chân và đánh đầu bằng trán giữa để trả lời câu hỏi:

+ Câu 1: Lòng bàn chân; mu trong bàn chân; mu ngoài bàn chân; mu giữa bàn chân; mũi bàn chân; gót chân.

+ Câu 2: Bóng bổng; để chuyền bóng, dừng bóng, cản phá đường bóng của đối phương, đưa bóng vào cầu môn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét ý kiến của HS, đưa ra phương án đúng.

- GV động viên, khích lệ những tiến bộ HS so với các giờ học trước.

→ GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 1 – Kĩ thuật đá bóng bằng mu ngoài bàn chân và đánh đầu bằng trán giữa.

1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động: Tìm hiểu kĩ thuật đá bóng bằng mu ngoài bàn chân và đánh đầu bằng trán giữa

1. a) Mục tiêu:

- Giúp HS hiểu được mục đích, tác dụng của luyện tập kĩ thuật đá bóng bằng mu ngoài bàn chân, kĩ thuật đánh đầu bằng trán giữa và một số điều luật trong thi đấu bóng đá 7 người.

- HS làm quen bài tập kĩ thuật đá bóng bằng mu ngoài bàn chân và đánh đầu bằng trán giữa.

1. b) Nội dung: GV giới thiệu mục đích, tác dụng của luyện tập kĩ thuật đá bóng bằng mu ngoài bàn chân, kĩ thuật đánh đầu bằng trán giữa và một số điều luật trong thi đấu bóng đá 7 người, sau đó hướng dẫn HS làm quen động tác mới.
2. c) Sản phẩm: HS thực hiện từng động tác theo hiệu lệnh và động tác mẫu của GV.
3. d) Tổ chức thực hiện: