Giáo án GDĐP lớp 7 Hồ Chí Minh Chủ đề 5. Tài nguyên thiên nhiên thành phố Hồ Chí Minh

CHỦ ĐỀ 5. TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau Chủ đề này, HS sẽ:

• Trình bày được đặc điểm cơ bản của một số loại tài nguyên thiên nhiên tiêu biểu của Thành phố Hồ Chí Minh (đất, nước, rừng, khoáng sản,…)
• Trình bày được hiện trạng sử dụng, một số biện pháp bảo vệ và sử dụng hợp lí các loại tài nguyên thiên nhiên tiêu biểu của Thành phố Hồ Chí Minh.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: trao đổi, hợp tác với bạn trong nhóm để hoàn thành nội dung bài học, đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu về chủ đề trang phục của Thành phố Hồ Chí Minh.
• Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

• Năng lực nhận thức và tư duy: Trình bày được đặc điểm cơ bản của một số loại tài nguyên thiên nhiên tiêu biểu của Thành phố Hồ Chí Minh (đất, nước, rừng, khoáng sản,…); Trình bày được hiện trạng sử dụng, một số biện pháp bảo vệ và sử dụng hợp lí các loại tài nguyên thiên nhiên tiêu biểu của Thành phố Hồ Chí Minh.

3. Phẩm chất

• Chăm chỉ, tự học: Chủ động tìm hiểu về các loại tài nguyên thiên của Thành phố.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• Giáo án Giáo dục địa phương (Hồ Chí Minh)
• Hình ảnh, tranh vẽ, thông tin, tư liệu có liên quan đến bài học.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• Tài liệu Giáo dục địa phương (Hồ Chí Minh).
• Tranh, ảnh, tài liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Kích thích sự tò mò và nhu cầu tìm hiểu bài học của HS.
3. Nội dung: GV yêu cầu HS liên hệ thực tế, kể tên một số tài nguyên thiên nhiên ở Thành phố Hồ Chí Minh mà em biết.
4. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về một số tài nguyên thiên nhiên ở Thành phố Hồ Chí Minh và chuẩn kiến thức của GV.

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập        

- GV trình chiếu cho HS quan sát một số hình ảnh về tài nguyên thiên nhiên Thành phố Hồ Chí Minh:

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, liên hệ thực tế và trả lời câu hỏi: Hãy kể tên một số tài nguyên thiên nhiên ở Thành phố Hồ Chí Minh mà em biết.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình ảnh, liên hệ thực tế và trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời:

Một số tài nguyên thiên nhiên ở Thành phố Hồ Chí Minh: Tài nguyên đất, tài nguyên rừng, tài nguyên khoáng sản, tài nguyên nước.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài: Chủ đề 5 – Tài nguyên thiên nhiên thành phố Hồ Chí Minh.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
2. TÀI NGUYÊN ĐẤT

Hoạt động 1. Đặc điểm tài nguyên đất của Thành phố Hồ Chí Minh

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS kể được tên các loại đất và đặc điểm tài nguyên đất của Thành phố Hồ Chí Minh.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS thảo luận cặp đôi, đọc thông tin mục I.1 và trả lời câu hỏi: Em hãy kể tên các loại đất và đặc điểm các loại đất của Thành phố Hồ Chí Minh.
3. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về đặc điểm tài nguyên đất của Thành phố Hồ Chí Minh và chuẩn kiến thức của GV.
4. Tổ chức thực hiện :

Hoạt động 2. Bảo vệ và sử dụng hợp lí tài nguyên đất

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Trình bày được hiện trạng sử dụng tài nguyên đất của Thành phố Hồ Chí Minh.

- Trình bày được biện pháp bảo vệ và sử dụng hợp lí tài nguyên đất.

1. Nội dung:

- GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân, đọc thông tin mục 2a để tìm hiểu về hiện trạng sử dụng tài nguyên đất của Thành phố Hồ Chí Minh.

- GV hướng dẫn HS thảo luận theo nhóm (4 – 6 HS/nhóm), đọc thông tin mục 2b để tìm hiểu về các biện pháp bảo vệ và sử dụng hợp lí tài nguyên đất.

c. Sản phẩm