Năng lực chung:
Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc.
Năng lực âm nhạc:
Biết thể hiện đúng sắc thái bài hát bằng các hình thức lĩnh xướng, hòa giọng, hát kết hợp vỗ tay, hoặc gõ đệm theo âm hình tiết tấu
Cảm nhận và thể hiện được đúng tính chất bài hát Nhớ ơn thầy cô

3. Phẩm chất

Qua giai điệu, lời ca của bài hát Nhớ ơn thầy cô, HS:

Thêm yêu mái trường
Biết trân trọng những kỉ niệm của tuổi học trò với bạn bè và thầy, cô giáo

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

SGK, SGV Âm nhạc 7.
Đàn phím điện tử, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, phương tiện nghe nhìn và các tư liệu, file âm thanh phục vụ cho tiết dạy

2. Đối với học sinh

SGK Âm nhạc 7.
Nhạc cụ thể hiện tiết tấu.
Tìm hiểu về tác giả và nội dung bài hát Nhớ ơn thầy cô

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới.

b. Nội dung: GV cho HS kết hợp vận động theo bài hát về chủ đề Thầy cô và mái trường; HS trình bày cảm nhận sau khi nghe bài hát.

c. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe, vận động theo giai điệu và lời ca bài hát Thầy cô là tất cả; cảm nhận sau khi nghe bài hát.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS lắng nghe, vận động theo giai điệu và lời ca bài hát Thầy cô là tất cảhttps://www.youtube.com/watch?v=Ev8WCJ01Mxs

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Nêu cảm nhận của em sau khi nghe bài hát Thầy cô là tất cả

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe, vận động theo giai điệu, lời ca bài hát Thầy cô là tất cả và trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi: Cảm nhận sau khi nghe bài hát Thầy cô là tất cả: Sự biết ơn thầy cô trong những năm tháng học trò và tình yêu thương của các bạn học sinh với thầy cô. Thầy cô giúp chúng ta sau này trở nên thành công, cho chúng ta những kiến thức bổ ích trong cuộc sống

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Trong cuộc đời mỗi con người, chúng ta ai cũng có hình ảnh về mái trường của thời thơ ấu, nơi có thầy cô giáo, bạn bè thân thiết và gần gũi với chúng ta. Vài một bài hát có nội dung về mái trường sẽ nhắc nhở chúng ta biết yêu thương, trân trọng thầy cô nhiều hơn. Đó là bài hát gì? Chúng ta hãy cùng tìm hiểu trong bài ngày hôm nay – Tiết 1: Học bài hát Nhớ ơn thầy cô

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động: Học bài hát Nhớ ơn thầy cô

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

Lắng nghe bài hát Nhớ ơn thầy cô
Nắm được một số thông tin về nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện
Nêu được nội dung và thống nhất được cách chia đoạn cho bài hát.
Khởi động giọng theo mẫu tự chọn.
Hát từng câu và hát được cả bài hát Nhớ ơn thầy cô

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, trả lời câu hỏi và thực hành theo hướng dẫn của GV.

c. Sản phẩm học tập: Hát đúng cao độ, trường độ bài hát Nhớ ơn thầy cô

d. Tổ chức hoạt động:

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS ôn luyện, củng cố, hát theo hình thức nối tiếp, hòa giọng và hát kết hợp vận động phụ họa.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS ôn luyện hát theo hình thức nối tiếp, hòa giọng và hát kết hợp vận động phụ họa.

c. Sản phẩm học tập: HS hát bài Nhớ ơn thầy cô thể hiện đúng tính chất âm nhạc của bài hát và có sáng tác.

d. Tổ chức hoạt động:

Nhiệm vụ 1: Hát theo hình thức lĩnh xướng, hòa giọng

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS:

+ Hát lĩnh xướng: chọn 2 HS

Lĩnh xướng : Về lại trường xưa.... vọng mãi
Lĩnh xướng 2: Con nhớ ... phương trời

+ Hát hòa giọng (cả lớp): Bây giờ ... vang tiếng cô thầy.

- GV sửa những chỗ hát chưa đúng và lưu ý thể hiện sắc thái vui tươi của bài hát, chú ý âm thanh của nhóm hát có sự hòa quyện nhịp nhàng.

Bước 2 : HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thực hành luyện tập theo nhóm.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời một vài nhóm, cá nhân thể hiện trước lớp.

- GV yêu cầu HS trong lớp lắng nghe, nhận xét cho bạn.

Bước 4 : Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới.

Nhiệm vụ 2: Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu

Bước 1 : GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS theo các bước:

+ Bước 1: Tập võ tay theo 2 âm hình tiết tấu trong SGK tr.23

+ Bước 2: Sử dụng một số nhạc cụ thể hiện tiết tấy ( nhạc cụ tự làm) gõ đệm theo 2 âm hình tiết tấu đã luyện tập

+ Bước 3: Bật nhạc đệm, HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhạc

Bước 2 : HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tổ chức luyện tập theo nhóm.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời một vài nhóm trình bày trước lớp

- GV yêu cầu HS trong lớp lắng nghe, nhận xét cho nhóm bạn.

Bước 4 : Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS ôn luyện, củng cố, nêu được những hình ảnh được nhắc đến trong bài hát Nhớ ơn thầy cô

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về những hình ảnh được nhắc đến trong bài hát Nhớ ơn thầy cô.

d. Tổ chức hoạt động:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV nêu nhiệm vụ cho HS: Nêu những hình ảnh được nhắc đến trong bài hát Nhớ ơn thầy cô. Em có ấn tượng với hình ảnh nào nhất? Vì sao?

- GV yêu cầu HS ôn luyện bài hát Nhớ ơn thầy cô với các hình thức đã học, sử dụng bài hát trong các buổi sinh hoạt ngoại khóa ở trường, lớp, hát cho người thân nghe hoặc các dịp sinh hoạt cộng đồng.

Bước 2 : HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời một 2-3 HS trình bày trước lớp: Những hình ảnh ấn tượng được nhắc đến trong bài hát:

+ Con nhớ cô thầy dìu dắt con nên người Nâng con bay khắp phương trời

+ Con tìm cô thầy. Xa bao nhiêu năm tóc đã bạc phơ

- GV yêu cầu HS trong lớp lắng nghe, nhận xét cho nhóm bạn.

Bước 4 : Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức, kết thúc tiết học.

* Tổng kết tiết học:

- GV cùng HS hệ thống lại các nội dung trong tiết học và những yêu cầu cần dạy.

- HS tiếp tục luyện tập bài hát Nhớ ơn thầy cô bằng các hình thức đã học. Khuyến khích cá nhân/nhóm có ý tưởng sáng tạo phong phú, đa dạng thể hiện, trình diễn bài hát.

* Chuẩn bị bài mới:

- Tìm hiểu trước nội dung lí thuyết âm nhạc: Dấu nhắc, dấu quay lại, khung thay đổi

- Trả lời câu hỏi và thực hiện yêu cầu cho Bài đọc nhạc số 2

+ Đọc tên các nốt nhạc xuất hiện theo thứ tự trong Bài đọc nhạc số 2

+ Có các kí hiệu âm nhạc nào mới trong Bài đọc nhạc số 2? Nêu tên các kí hiệu âm nhạc đó.

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II