Giáo án ôn hè Toán 2 lên 3 cánh diều Tuần 1 Buổi 4: Ôn tập số và các phép tính

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV tổ chức trò chơi “Đố bạn” để khởi động bài học.

- GV phổ biến luật chơi:

+ HS ngồi tại chỗ.

+ GV đưa ra các câu hỏi và gọi 1 HS xung phong trả lời giá của các sản phẩm.

·        Số chẵn lớn nhất có 3 chữ số là số nào?

·        Hiệu của số lẻ lớn nhất và số lẻ nhỏ nhất có 3 chữ số?

·        Đáp án của phép tính: (5 × 9 – 15) : 2

+ Lưu ý: Mỗi bạn có 2 giây để trả lời, bạn nào quá thời gian và trả lời sai thì phải nhảy lò cò một vòng từ chỗ mình lên bảng.

 - GV mời cả lớp chơi trò chơi.

- GV nhận xét, tuyên dương và thưởng một tràng vỗ tay cho những bạn nói đúng và nhanh.

- GV dẫn dắt HS vào nội dung ôn tập: Ôn tập số và các phép tính.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:

- Ôn tập cách nhân, chia.

- Ôn tập tính nhẩm các phéo nhân, chia.

- Ôn tập giải bài toán có lời văn liên quan đến phép nhân, chia.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện.

- GV nêu yêu cầu đề bài:

Bài tập 1: Đọc các số dưới đây:

a) 890

b) 905

c) 193

- GV mời một vài HS trình bày đáp án.

- GV nhận xét, chốt đáp án

Bài tập 2: Nêu phép nhân thích hợp với mỗi hình dưới đây:

- GV yêu cầu HS làm bài theo nhóm, đọc kết quả nhóm theo bàn.

- GV mời 4 HS lên bảng viết số phép tính.

- GV chữa bài, chốt đáp án đúng.

Bài tập 3: Tính giá trị của biểu thức

a) 126 + 2  5

b) 9  5 + 16 = 16

c) 8  2 – 5  3

- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân

- GV mời 3 HS đọc kết quả trước lớp, các HS khác lắng nghe so sánh kết quả. 

- GV đánh giá, chốt lại đáp án

Bài tập 4: Dấu thích hợp điền vào chỗ chấm là?

          890 – 567 ….. 2 × 8 + 125

- GV yêu cầu HS đọc đề, làm bài tập vào vở.

- GV mời một HS lên bảng trình bày, các HS khác tự làm rồi so sánh đáp án để nhận xét.

- GV chữa bài, chốt đáp án.

Bài tập 5: Giải bài toán:

Nhà Nam có 7 cây ổi, số cây xoài gấp đôi số cây ổi, số cây mận gấp 5 số cây ổi. Hỏi nhà Nam có tổng bao nhiêu cây?

 - GV yêu cầu HS đọc đề, tóm tắt bài tập ra nháp rồi trình bày thành bài giải vào vở.

- GV mời một HS lên bảng trình bày.

- GV nhận xét, chốt đáp án.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

- HS lắng nghe GV phổ biến luật chơi.

- HS chơi trò chơi.

·        Số chẵn lớn nhất có 3 chữ số là 998.

·        Hiệu của số lẻ lớn nhất và số lẻ nhỏ nhất có 3 chữ số là:

999 – 101 = 898

·        (5 × 9 – 15) : 2 = (45 – 15) : 2

= 30 : 2 = 15

- HS lắng nghe, tiếp thu, chuẩn bị vào bài.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS quan sát, đọc đề bài.

- HS thực hiện nhiệm vụ theo hướng dẫn của GV.

Đáp án bài 1:

a) 890: Tám trăm chín mươi

b) 905: Chín trăm linh năm

c) 193: Một trăm chín mươi ba

- HS chữa bài.

Đáp án bài 2:

a) 4  5 = 20

b) 2  4 = 8

c) 5  3 = 15

d) 3  2 = 6

- HS chữa bài

Đáp án bài 3:

a) 126 + 2  5 = 126 + 10 = 136

b) 9  5 + 16 = 45 + 16 = 61

c) 8  2 – 5  3 = 16 – 15 = 1

- HS nhận xét, chữa bài

Đáp án bài 4:

Ta có:

890 – 567 = 323

2 × 8 + 125 = 14 + 125 = 139

323 > 139

Vậy 890 – 567 > 2 × 8 + 125

- HS chữa bài.

Đáp án bài 5:

Bài giải

Số cây xoài là:

7    2 = 14 (cây)

Số cây mận là:

7   5 = 35 (cây)

Tổng số cây nhà Nam có là:

7 + 14 + 35 = 46 (cây)

Đáp số: 35 cây.

- HS chữa bài.

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.

Trường:.............................................

Lớp:.........

Họ và tên:...........................................

PHIẾU HỌC TẬP

ÔN TẬP SỐ VÀ CÁC PHÉP TÍNH

I. Phần trắc nghiệm

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.

Câu 1. Số liền sau và số liền trước của số dưới đây lần lượt là

Câu 2: Kết quả của phép tính trong hình dưới đây là

Câu 3: Giá trị của biểu thức 382 + 3 × (16 – 8) : 6 là

Câu 4: Dấu thích hợp điền vào chỗ chấm là

382 – 190 + 213 ..... 9 × 5 + 102 : 2 + 136

Câu 5: Một mô hình lắp ghép hình chữ nhật có chiều dài là 5 cm, chu vi là 18 cm. Vậy chiều rộng mô hình đó là

II. Phần tự luận

Bài 1: Hoàn thành bảng sau

Bài 2: Nối hai số thương bằng 2 để giúp chim mẹ tìm con và cho biết có mấy cặp mẹ con trong ảnh?

Bài 3: Số?

Bài 4: Lan sưu tầm được 35 con tem, Lê sưu tầm được 7 con tem, Hỏi số tem của Lan gấp mấy lần số tem của Lê?

Bài 5: Đồng hồ đang chỉ 3 giờ 15 phút. Lan bắt đầu đi học, thời gian Lan đi đến trường mất 10 phút. Nam cũng xuất phát từ nhà đến trường cùng thời điểm với Lan, nhưng thời Nam đi đến trường gấp 5 lần Lan. Hỏi lúc Nam đi đến trường là mấy giờ?