Giáo án ôn hè Toán 2 lên 3 cánh diều Tuần 2 Buổi 8: Ôn tập một số yếu tố thống kê và xác suất

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV tổ chức trò chơi “Hộp quà bí ẩn” để khởi động bài học.

- GV phổ biến luật chơi:

+ Trong “hộp quà bí ẩn” có các tất thẻ ghi tên các món quà như: bút, thước, tẩy, vở, ... Hãy sử dụng các từ “chắc chắn”, “có thể”, “không thể” để mô tả đúng khả năng xảy ra của một lần rút thẻ:

(a) Thẻ được rút ra là thẻ ghi bút.

(b) Thẻ được rút ra là thẻ ghi vở.

(c) Thẻ được rút ra là một đồ dùng học tập.

…

+ HS ngồi tại chỗ.

+ GV gọi các HS xung phong. GV đưa ra một mô tả và HS hô một trong các từ “chắc chắn”, “có thể”, “không thể”. Rồi HS bốc 1 lá thăm trong hộp để kiểm chứng kết quả.

+ Lưu ý: Mỗi bạn có 2 giây để hô, bạn nào quá thời gian và hô sai thì phải nhảy lò cò một vòng từ chỗ mình lên bảng.

- GV mời cả lớp tham gia trò chơi.

- GV nhận xét, tuyên dương và thưởng một tràng vỗ tay cho những bạn nói đúng và nhanh.

- GV dẫn dắt HS vào nội dung ôn tập: Ôn tập một số yếu tố thống kê và xác suất.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: HS làm bài tập về

- Kiến thức về một số yếu tố thống kê và xác suất từ lớp 2.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện.

- GV nêu yêu cầu đề bài:

Bài tập 1: Số?

- GV hướng dẫn HS thực hiện: HS thảo luận nhóm theo tổ và điền đáp án vào vở.

- GV mời các nhóm trình bày đáp án.

- GV nhận xét, chốt đáp án

Bài tập 2: Quan sát biểu đồ và trả lời các câu hỏi.

Biểu đồ tham khảo ý kiến tham quan trải nghiệm của một lớp như sau:

Trả lời các câu hỏi:

a) Biểu đồ tranh trên cho ta biết điều gì?

b) Có bao nhiêu bạn muốn đến vườn bách thú?

c) Nơi nào nhiều bạn muốn đến nhất? Nơi nào ít bạn muốn đến nhất?

- GV yêu cầu HS làm bài theo bàn.

- GV mời một số học sinh HS trả lời đáp án

- GV chữa bài, chốt đáp án đúng.

Bài tập 3: Quan sát tranh rồi tìm số thích hợp

Xung quanh quạ đen có … viên sỏi, bao gồm … viên sỏi dạng khối lập phương; … viên sỏi dạng khối trụ; … viên sỏi dạng khối cầu.

- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân

- GV mời một số HS đọc kết quả trước lớp, các HS khác lắng nghe so sánh kết quả. 

- GV đánh giá, chốt lại đáp án

Bài tập 4: Giải bài toán

Cô giáo muốn xếp 2 bạn nam và 2 bạn nữ ngồi xen kẽ vào 1 bàn. Hãy sử sụng các từ “chắc chắn”, “có thể”, “không thể” để mô tả đúng khả năng xảy ra của bàn cô giáo xếp:

a) Bạn đầu bàn là nữ.

b) Hai bạn nam ngồi cạnh nhau.

c) Bạn đầu bàn là nữ thì bạn cuối bàn là nam.

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm theo tổ.

- GV mời 1 – 2 HS đại diện nhóm trình bày đáp án.

- GV chữa bài, chốt đáp án.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

- HS lắng nghe GV phổ biến luật chơi.

- HS chơi trò chơi.

- HS lắng nghe, tiếp thu, chuẩn bị vào bài.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV:

Đáp án bài 1:

- HS chữa bài.

Đáp án bài 2:

a) Biểu đồ tranh cho ta biết số lượng HS muốn đến các nơi tham quan trải nghiệm.

b) Có 7 bạn muốn đến vườn bách thú.

c) Nhiều bạn muốn đến nhà sách nhất và ít bạn muốn đến cùng quê nhất.

- HS chữa bài

Đáp án bài 3:

Xung quanh quạ đen 19 viên sỏi, bao gồm 6 viên sỏi dạng khối lập phương; 5 viên sỏi dạng khối trụ; 8 viên sỏi dạng khối cầu.

- HS chữa bài.

Đáp án bài 4:

- HS đọc đề bài và làm theo yêu cầu của GV

a) Có thể

b) Không thể

c) Chắc chắn

- HS chữa bài.

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.

Trường:.............................................

Lớp:.........

Họ và tên:...........................................

PHIẾU HỌC TẬP

ÔN TẬP MỘT SỐ YẾU TỐ THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT

I. Phần trắc nghiệm

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.

Câu 1. Số quả dứa trong hình dưới đây là:

Câu 2: Có mấy chú gà con trong ảnh dưới đây:

Câu 3: Trong hình dưới ngôi sao màu nào có nhiều nhất?

Câu 4: Quan sát biểu đồ và cho biết hoa đồng tiền nhiều hơn hoa hồng bao nhiêu bông?

Câu 5: Quan sát tranh sau và cho biết số xe hôm thứ Năm là:

II. Phần tự luận

Bài 1: Số?

Bài 2: Số?

a) Ba điểm thẳng hàng là?

b) Hình có bao nhiêu đoạn thẳng? Bao nhiêu hình tứ giác?

Bài 3: Hãy vẽ biểu đồ thể hiện từng loại thư nhồi bông có trong hình sau:

Bài 4: Lớp 2A và 2B thi trồng cây. Số cây mỗi lớp trồng được được thể hiện trong biểu đồ sau:

a) Em hãy cho biết lớp 2A và 2B đã trồng được bao nhiêu cây?

b) Nếu cứ hai học sinh trồng được 2 cây thì lớp 2A có bao nhiêu học sinh?

Bài 5: Trong giải bóng rổ của trường, bạn Tiến ghi được 4 bàn thắng, bạn Mạnh ghi được 2 bàn thắng, bạn Nam ghi được gấp đôi bạn Tiến.

Nếu chọn biểu tượng  để biểu diễn 2 bàn thắng thì em hãy lập biểu đồ tranh thể hiện số bàn thắng mỗi bạn đã ghi.