Giáo án kì 1 hoạt động trải nghiệm 4 chân trời sáng tạo bản 1
Đồng bộ giáo án Word + PPT kì 1 Hoạt động trải nghiệm 4 chân trời sáng tạo (bản 1). Giáo án word chi tiết, trình bày rõ ràng, khoa học theo CV 2345. Giáo án powerpoint nhiều hình ảnh, sinh động. Nhất định tiết học sẽ hứng thú, sáng tạo cho học sinh. Cách tải về dễ dàng. Giáo án có đủ kì 1 + kì 2 môn HĐTN 4 (bản 1) CTST.
Một số tài liệu quan tâm khác
I. GIÁO ÁN KÌ 1 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 4 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO BẢN 1
- Giáo án HĐTN 4 chân trời bản 1 Chủ đề 1: Em lớn lên cùng mái trường mến yêu
- Giáo án HĐTN 4 chân trời bản 1 Chủ đề 2: An toàn trong cuộc sống của em
- Giáo án HĐTN 4 chân trời bản 1 Chủ đề 3: Biết ơn thầy cô. Yêu quý bạn bè
- Giáo án HĐTN 4 chân trời bản 1 Chủ đề 4: Em yêu truyền thống quê hương
- Giáo án HĐTN 4 chân trời bản 1 Chủ đề 5: Chào năm mới và chi tiêu tiết kiệm
=> Xem nhiều hơn: Giáo án hoạt động trải nghiệm 4 chân trời sáng tạo bản 1 đủ cả năm
II. GIÁO ÁN WORD HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 4 KÌ 1 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO BẢN 1
Giáo án Word bài: Em yêu truyền thống quê hương
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
TUẦN 16:
(3 tiết)
- YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Tham gia tích cực hoạt động đền ơn đáp nghĩa và hoạt động giáo dục truyền thống địa phương.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Hợp tác với bạn, với cộng đồng để thực hiện kế hoạch kết nối những người xung quanh.
Năng lực riêng:
- Năng lực thích ứng với cuộc sống: Xác định được các việc làm có văn hóa, phù hợp với truyền thống quê hương để ứng xử phù hợp ở nơi công cộng và khi tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống.
- Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động: Lập kế hoạch và thực hiện tích cực các hoạt động đền ơn đáp nghĩa.
- Phẩm chất
- Nhân ái: Yêu thương những người sống xung quanh.
- Yêu nước: Tự hào về truyền thống của dân tộc Việt Nam và của địa phương mình.
- PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học
- Hoạt động nhóm, thực hành, trực quan.
- Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.
- Thiết bị dạy học
- Đối với giáo viên
- Giáo án, SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 4.
- Giấy nhớ, bảng nhóm/giấy A0, Phiếu đánh giá,…
- Đối với học sinh
- SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 4.
- Giấy màu/giấy trắng, bút viết, bút màu, thước kẻ, kéo, hồ dán/keo dán,…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tiết 1: Sinh hoạt dưới cờ:
Chào mừng ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV |
HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
|
a. Mục tiêu: HS tham gia hoạt động chào mừng ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam. b. Cách tiến hành - GV cử một số bạn xếp ghế theo hàng lối và ngồi đúng chỗ của lớp mình. - GV ổn định tổ chức lớp và quản lí HS khi GV Tổng phụ trách Đội hoặc Liên đội trưởng tổ chức nghi lễ chào cờ và thông báo chương trình kỉ niệm. - GV yêu cầu mỗi lớp chuẩn bị một tiết mục (hát, múa, diễn kịch,…) theo chủ đề. - GV tổ chức các hoạt động cho HS tham gia chào mừng ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam 22/12 theo kế hoạch của nhà trường: + Treo tranh tham gia triển lãm về chủ đề “Chú bộ đội bảo vệ quê hương” + Tập các động tác đội hình, đội ngũ. + Thi gấp chăn màn, quần áo. + Tham gia thử thách “Em tập làm chú bộ đội”. - HS chăm chú xem các tiết mục biểu diễn và tham gia hoạt động cho lễ kỉ niệm theo kế hoạch của nhà trường. - GV yêu cầu HS chia sẻ cảm xúc của mình sau khi tham gia các hoạt động. |
- HS tham gia với sự phân công của GV. - HS ổn định và tham gia nghi lễ chào cờ.
- HS chuẩn bị.
- HS tham gia các hoạt động.
- HS trật tự và chăm chú xem các tiết mục biểu diễn.
- HS chia sẻ cảm xúc. |
Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Báo cáo kết quả thực hiện dự án đền ơn đáp nghĩa và giáo dục truyền thống quê hương ở địa phương
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV |
HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
|
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo sự hứng thú trước khi vào bài học mới. b. Cách tiến hành - GV yêu cầu HS xem video về hoạt động đền ơn đáp nghĩa của trường tiểu học Thanh Sơn (Quảng Ninh): youtu.be/uP7ksIcRMvI (0:05 - - GV nêu câu hỏi: Em hãy liệt kê các hoạt động đền ơn đáp nghĩa của các trường tiểu học thuộc thành phố Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh.
- GV tổng kết và dẫn dắt: Những hoạt động đền ơn đáp nghĩa của ngành giáo dục thành phố Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh đã giúp cho HS phát huy đạo lí Uống nước nhớ nguồn. Vậy những dự án đền ơn đáp nghĩa và giáo dục truyền thống quê hương ở địa phương mà nhóm em thực hiện đã tiến hành như thế nào, chúng ta cũng đi vào bài học ngày hôm nay: Chủ đề 4 – Tuần 16 – Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Báo cáo kết quả thực hiện dự án đền ơn đáp nghĩa và giáo dục truyền thống quê hương ở địa phương.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 7: Báo cáo kết quả thực hiện dự án đền ơn đáp nghĩa và giáo dục truyền thống quê hương ở địa phương a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết cách báo cáo kết quả thực hiện dự án đền ơn đáp nghĩa và giáo dục truyền thống quê hương ở địa phương. b. Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS đọc Nhiệm vụ 1, 2, 3 – HĐ7 – SGK tr.44 cho cả lớp nghe và kiểm tra việc hiểu nhiệm vụ của HS. - GV yêu cầu HS báo cáo trong nhóm: Em hãy trưng bày bản kế hoạch dự án, các minh chứng và sản phẩm báo cáo dự án đã chuẩn bị (tranh vẽ, bài báo cáo, album ảnh, file trình chiếu,…) và báo cáo trong nhóm. - GV mời các nhóm báo cáo và nhận xét. - GV yêu cầu các nhóm khác chia sẻ, hỏi đáp để biết thêm về dự án của nhóm bạn. - GV nhận xét, tổng kết hoạt động, tuyên dương tinh thần làm việc, hoạt động của tất cả HS. * CỦNG CỐ - GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. - GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát. * DẶN DÒ - GV nhắc nhở HS: + Ôn lại các kiến thức đã học hôm nay. + Chuẩn bị tiết Sinh hoạt lớp: Đánh giá dự án đền ơn đáp nghĩa và giáo dục truyền thống quê hương ở địa phương. |
- HS xem video.
- HS trả lời: Những hoạt động đền ơn đáp nghĩa của các trường tiểu học thuộc thành phố Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh: + Thăm hỏi, tặng quà mẹ Việt Nam anh hùng. + Thăm hỏi, đóng góp sửa chữa nhà cho thương binh, bệnh binh. + Ủng hộ quỹ đền ơn đáp nghĩa. + Thăm viếng và quét dọn nghĩa trang liệt sĩ vào ngày 27/7, 22/12. - HS lắng nghe.
- HS đọc hiểu nhiệm vụ.
- HS báo cáo trong nhóm.
- HS báo cáo và lắng nghe nhận xét. - HS hỏi về dự án của nhóm bạn.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS vỗ tay tuyên dương những bạn mới.
- HS chuẩn bị: |
Tiết 3: Sinh hoạt lớp: Đánh giá dự án đền ơn đáp nghĩa và giáo dục truyền thống quê hương ở địa phương
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV |
HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
|
a. Mục tiêu: HS tham gia đánh giá dự án đền ơn đáp nghĩa và giáo dục truyền thống quê hương ở địa phương. b. Cách tiến hành - GV ổn định trật tự lớp học, tổng kết những hoạt động của tuần 16 và nêu những kế hoạch học tập và hoạt động trong tuần 17. - GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả rèn luyện của tuần học vừa qua, khen ngợi các em đã tiến bộ, động viên các em cần cố gắng hơn trong tuần tới về các mặt học tập, tham gia sinh hoạt chung, giữ gìn nền nếp. - GV tổ chức cho HS đánh giá trong nhóm về: + Mức độ hoàn thiện nhiệm vụ được phân công về sản phẩm và thời gian. + Sản phẩm và thời gian. + Sự phối hợp với các thành viên trong nhóm (tích cực hoặc còn phải rút kinh nghiệm) - GV lưu ý: HS đánh giá nghiêm túc, lắng nghe nhau đưa ra nhận xét chân thành, không chỉ trích. - GV tổ chức bình chọn dự án tiêu biểu của lớp bằng cách cho các nhóm gắn sao hoặc hoa vào dự án mình yêu thích. |
- HS ổn định và lắng nghe tổng kết.
- HS báo cáo và vỗ tay tuyên dương những bạn tiến bộ.
- HS đánh giá trong nhóm.
- HS lắng nghe lưu ý.
- HS bình chọn.
|
Đánh giá hoạt động
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV |
HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
|
a. Mục tiêu: HS đánh giá mức độ thực hiện các hoạt động của bản thân b. Cách tiến hành - GV yêu cầu HS trao đổi và nêu những viêc mình đã học được qua chủ đề: + Nêu được một số hành vi có văn hóa nơi công cộng. + Đề xuất được một số hoạt động kết nối những người sống xung quanh. + Tham gia tích cực hoạt động đền ơn đáp nghĩa và hoạt động giáo dục truyền thống địa phương. - GV đọc từng đánh giá ở phần Đánh giá hoạt động – SGK tr.45 và phát cho mỗi HS một Phiếu đánh giá gồm ba phần: + Tự đánh giá và bạn đánh giá em. + Ý kiến của người thân + Ý kiến của giáo viên. - GV yêu cầu mỗi HS tự đánh giá về hoạt động của mình và đổi Phiếu đánh giá với bạn để đánh giá về việc thực hiện hoạt động trong chủ đề. - GV yêu cầu HS về nhà xin ý kiến người thân về việc em đã thực hiện. - GV tổng kết hoạt động và ghi nhận xét vào Phiếu đánh giá của HS. |
- HS nêu những việc mình đã học qua chủ đề 4.
- HS đọc và nhận Phiếu đánh giá.
- HS tự đánh giá và trao đổi với bạn.
- HS về nhà xin ý kiến người thân.
- HS lắng nghe. |
MẪU PHIẾU ĐÁNH GIÁ:
|
PHIẾU ĐÁNH GIÁ
1. Tự đánh giá và bạn đánh giá em Tô màu vào với mỗi nội dung em tự đánh giá và bạn đánh giá theo gợi ý dưới đây:
2. Ý kiến của người thân: ………………………………………………………………………………… 3. Ý kiến của giáo viên …………………………………………………………………………………………… |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
..............
=> Xem nhiều hơn:
- Giáo án hoạt động trải nghiệm 2 sách chân trời sáng tạo
- Soạn giáo án Trải nghiệm 3 chân trời sáng tạo theo công văn mới nhất
- Giáo án hoạt động trải nghiệm 4 chân trời sáng tạo bản 1 đủ cả năm
III. GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 4 KÌ 1 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO BẢN 1
Giáo án Powerpoint bài: Chào năm mới và chi tiêu tiết kiệm
CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI GIẢNG NGÀY HÔM NAY!
KHỞI ĐỘNG
Xem đoạn video sau và trả lời các câu hỏi dưới đây
KHỞI ĐỘNG
CÂU HỎI
- Bạn nhỏ trong video đã làm gì để tiết kiệm đúng cách?
- Đàn lợn thông minh của bạn nhỏ có bao nhiêu chú? Ý nghĩa của từng chú là gì?
- Bạn nhỏ làm thế nào để có tiền tiết kiệm?
GỢI Ý TRẢ LỜI
Câu 1
- Bạn nhỏ ghi kế hoạch tiết kiệm vào một cuốn sổ nhỏ và đặt ra mục đích tiết kiệm.
- Sau đó, bạn nhỏ chuẩn bị đàn lợn thông minh.
Câu 2: Đàn lợn thông minh có 3 chú
Chú lợn tiêu dùng
Là khoản tiêu dùng sau khi mổ lợn có thể mua bất cứ thứ gì mình muốn.
Chú lợn tiết kiệm
Là khoản để lại sau khi mổ chú lợn bé và tiết kiệm trong chú lợn to hơn và để dành cho những mục tiêu xa, những khoản cần số tiền lơn.
Chú lợn chia sẻ
Là khoản tiền không tiêu mà để chia sẻ, giúp đỡ những người khó khăn.
Câu 3
Để có tiền tiết kiệm:
- Bạn nhỏ sẽ để dành tiền tiêu vặt bố mẹ cho
- Bạn nhỏ thỏa thuận làm thêm việc nhà giúp ông bà, bố mẹ để nhận thêm tiền thưởng
CHỦ ĐỀ 5: CHÀO NĂM MỚI VÀ CHI TIÊU TIẾT KIỆM
TUẦN 18
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ: HOẠT ĐỘNG 3 – HOẠT ĐỘNG 4
NỘI DUNG BÀI HỌC
- Tìm hiểu cách tiết kiệm tiền trong gia đình
- Xác định cách so sánh giá cả của hàng hóa
HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu cách tiết kiệm tiền trong gia đình
Thảo luận nhóm
Nhiệm vụ: Em hãy quan sát tranh và chia sẻ những cách tiết kiệm tiền của gia đình em trong sinh hoạt hàng ngày
Gợi ý câu trả lời
TRANH 1:
Tiết kiệm bằng cách cất giữ một khoản tiền đã định trước, có thể bỏ vào "lợn tiết kiệm", gửi tiết kiệm ở ngân hàng
TRANH 2:
So sánh và lựa chọn mua sắm mặt hàng ở những nơi bán (siêu thị, cửa hàng, đại lí hoặc online,…)
TRANH 3:
Lựa chọn mua sắm vào các đợt giảm giá, chương trình khuyến mãi,...
TRANH 4:
Sử dụng lại đồ dùng của người thân vẫn còn tốt, phù hợp với bản thân.
CÂU HỎI: Em và gia đình còn có cách tiết kiệm tiền nào khác không?
Gợi ý câu trả lời
Lập ngân sách chi tiêu cho gia đình
Lên danh sách các món đồ cần mua
Tiết kiệm một khoản cố định hàng tháng
Ưu tiên ăn tại nhà và mang cơm đi làm/ đi học
Tái sử dụng các đồ dùng xanh, bảo vệ môi trường
Nhiệm vụ
THẢO LUẬN NHÓM: Em hãy trao đổi với các bạn trong nhóm về những cách tiết kiệm tiền mà gia đình em đã thực hiện mỗi khi mua sắm trong dịp đón năm mới
GỢI Ý THAM KHẢO
Gia đình em thường mua sắm những món hàng cho năm mới ở đâu? Tại sao?
Gia đình em thường thảo luận về giá của các mặt hàng cũng như cách lựa chọn các mặt hàng sử dụng trong dịp năm mới như thế nào?
Gia đình em có sử dụng lại những đồ uống của những năm trước không?
Gợi ý trả lời
Lên danh sách mua sắm và tính toán những đồ dùng cần thiết cho dịp năm mới
Săn các mặt hàng khuyến mãi thiết yếu
Mua sắm vừa đủ dùng
Tận dụng những đồ cũ trang trí ngày tết
Bảo quản thức ăn thừa đúng cách
Lên kế hoạch chi tiêu đúng cách
Hạn chế ăn bên ngoài, tích cực dùng bữa ở nhà
Cân nhắc danh sách lì xì và quà tặng đầu năm
KẾT LUẬN
Một số cách tiết kiệm tiền phổ biến:
- Tiết kiệm trong lợn đất.
- Ghi kế hoạch tiết kiệm ra một cuốn sổ tay.
HOẠT ĐỘNG 4: Xác định cách so sánh giá cả của hàng hóa
NHIỆM VỤ: Em hãy chia sẻ cách so sánh giá mỗi khi em đi mua hàng
GỢI Ý THAM KHẢO
Các em có thể so sánh bằng các cách sau:
So sánh hình thức: khối lượng, chất liệu,..
So sánh nơi bán: chợ, siêu thị, trang thương mại điện tử,...
So sánh thời gian: lúc mặt hàng mới ra và sau một thời gian.
Thảo luận nhóm
Nhiệm vụ: Em hãy quan sát tranh sau và cho biết người trong hình đang so sánh giá bằng cách nào?
Gợi ý trả lời
Một người đang suy nghĩ, cân nhắc giữa những hộp mứt ở các kênh bán hàng khác nhau có giá khác nhau.
Trả lời các câu hỏi
Theo em, một món đồ như thế nào thì được coi là đắt và như thế nào thì được coi là rẻ?
Tại sao lại có sự chênh lệch giá của cùng một sản phẩm ở các nơi bán khác nhau?
Gợi ý trả lời
- Một món đồ có giá cao hơn so với số tiền người mua đang có thì sẽ được coi là đắt, một món đồ có giá rẻ, người mua có đủ khả năng mua sẽ được coi là rẻ.
- Có sự chênh lệch giá của cùng một sản phẩm ở các nơi bán khác nhau là do những chi phí phát sinh ảnh hưởng đến giá thành như chi phí vận chuyển, chi phí thuê mặt bằng, chi phí thuê nhân công,…
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Ôn lại các kiến thức đã học hôm nay.
- Chuẩn bị cho tiết Sinh hoạt lớp: Lập phiếu so sánh giá của một số mặt hàng phổ biến sử dụng trong dịp đón năm mới.
CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE BÀI HỌC HÔM NAY!
..............
=> Xem nhiều hơn:
- Giáo án điện tử hoạt động trải nghiệm 2 chân trời sáng tạo
- Giáo án điện tử trải nghiệm 3 chân trời sáng tạo
- Giáo án điện tử hoạt động trải nghiệm 4 chân trời sáng tạo bản 1
MỘT VÀI THÔNG TIN:
- Word được soạn: Chi tiết, rõ ràng, mạch lạc
- Powerpoint soạn: Hiện đại, đẹp mắt để tạo hứng thú học tập
- Word và powepoint đồng bộ với nhau
Giáo án word:
- Khi đặt nhận luôn giáo án kì 1 + 1/2 kì 2
- 15/12: bàn giao đủ cả năm
Giáo án Powerpoint:
- Khi đặt: nhận giáo án kì I + 1/2 kì II
- 30/01 bàn giao đủ cả năm
Phí giáo án:
- Giáo án word: 250k
- Giáo án Powerpoint: 350k
- Trọn bộ word + Powerpoint: 450k
CÁCH ĐẶT:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 10711017 - Chu Văn Trí- Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo đặt
=> Giáo án hoạt động trải nghiệm 4 chân trời sáng tạo bản 1
Từ khóa: giáo án hoạt động trải nghiệm 4 chân trời sáng tạo bản 1, tải giáo án hoạt động trải nghiệm 4 bản 1 CTST đầy đủ, tải trọn bộ giáo án kì 1 hoạt động trải nghiệm 4 chân trời sáng tạo, tải giáo án word và điện tử HĐTN 4 kì 1 CTST