Giáo án mĩ thuật 3 chân trời sáng tạo bản 1 bài 3: Đô thị trong mắt em (2 tiết)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HĐ1. KHÁM PHÁ

Khám phá hình ảnh khu đô thị

a. Mục tiêu: HS nhận biết về ình khối, màu sắc và cảnh vật của một khu ở đô thị trước khi thực hiện bài vẽ.

b. Cách thức thực hiện

- GV cho HS quan sát hình minh họa SGK tr.70 và các hình ảnh GV chuẩn bị. HS trả lời câu hỏi:

+ Hình khối, nhịp điệu các ngôi nhà?

+ Màu sắc và cảnh vật quanh ngôi nhà?

 - GV nhận xét câu trả lời và đánh giá.

- GV khuyến khích HS chia sẻ về hình các ngôi nhà và cảnh vật theo cảm nhận riêng.

- GV nêu câu hỏi gợi ý để HS suy nghĩ, trả lời:

+ Các ngôi nhà có hình khối gì?

+ Hình khối của ngôi nhà nào to, ngôi nhà nào nhỏ?

+ Hình, khối nào tương phản với nhau?

+ Đặc điểm của ngôi nhà và cảnh vật trong khu đô thị như thế nào?

+ Màu sắc của các ngôi nhà và cảnh vật khác nhau ở điểm nào?

+ Các bộ phận của ngôi nhà thường có điểm gì giống nhau?

+ ...?

- GV nhận xét và chốt lại: Những ngôi nhà và cảnh vật ở đô thị rất đa dạng, phong phú; các ngôi nhà và cảnh vật thường được kết hợp từ nhiều nét, hình, khối, màu sắc khác nhau tạo nên đặc điểm riêng của đô thị.

HĐ2. KIẾN TẠO KIẾN THỨC – KĨ NĂNG

Cách vẽ tranh về phong cảnh đô thị

a. Mục tiêu: HS nhận biết các bước vẽ tranh phong cảnh đô thị.

b. Cách thức thực hiện

- GV yêu cầu HS quan sát hình trong SGK tr.71 và chỉ ra các bước vẽ tranh phong cảnh đô thị từ các nét, hình, màu:

+ Bước 1: Vẽ phác các hình cơ bản tạo nhà và cây.

+ Bước 2: Vẽ các chi tiết thể hiện đặc điểm của khu nhà.

+ Bước 3: Vẽ thêm hoạt động của con người tạo điểm nhấn cho bức tranh.

+ Bước 4: Vẽ màu hoàn thiện sản phẩm.

- GV hướng dẫn và nêu câu hỏi gợi ý cho HS thảo luận để nhận biết các bước vẽ tranh về phong cảnh đô thị theo cảm nhận của mình:

+ Vẽ tranh về phong cảnh đô thị thường được bắt đầu với bước vẽ nào?

+ Nét, hình được vẽ ở những bước nào?

+ Có thể tạo điểm nhấn cho tranh phong cảnh đô thị bằng cách nào?

+ Màu sắc được thể hiện ở bước thứ mấy?

- GV khuyến khích HS nhắc lại hoặc đọc nội dung trong SGK và ghi nhớ các bước vẽ tranh phong cảnh đô thị.

- GV tóm tắt để HS ghi nhớ: Sự tương phản, lặp lại các hình khối, màu sắc, độ đậm, nhạt có thể tạo được bức tranh về khu đô thị.

HĐ 3. LUYỆN TẬP – SÁNG TẠO

Tạo sản phẩm mĩ thuật về phong cảnh đô thị

a. Mục tiêu: HS hình dung về nét, hình, màu và không gian khu đô thị sẽ thể hiện trong bài vẽ.

b. Cách thức thực hiện

- GV cho HS chia sẻ đặc điểm về nét, hình, khối, màu sắc, tỉ lệ của các ngôi nhà, cảnh vật trong khu đô thị em sẽ vẽ.

- GV khơi gợi để HS nhớ lại và thực hiện theo các bước đã học.

- GV nêu câu hỏi gợi ý để HS hình dung được hình ảnh khu đô thị để có ý tưởng thực hiện sản phẩm theo ý thích:

+ Em hình dung khu đô thị sẽ vẽ như thế nào?

- HS quan sát hình minh họa và trả lời câu hỏi:

+ Ngôi nhà có nhiều khối khác nhau: hình vuông, hình chữ nhật và nhịp điệu không đều nhau: nhà cao, nhà thấp.

+ Màu sắc và cảnh vật quanh ngôi nhà rất đa dạng, phong phú: màu xanh của cây cối, sông hồ...

- HS lắng nghe.

- HS chia sẻ.

- HS lắng nghe và trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS quan sát hình minh họa các bước vẽ tranh phong cảnh đô thị.

- HS lắng nghe câu hỏi và thảo luận.

+ Vẽ tranh về phong cảnh đô thị thường được bắt đầu với bước vẽ phác các hình cơ bản tạo nhà và cây.

+ Nét, hình được vẽ ở thứ 2 và thứ 3.

+ Tạo điểm nhấn cho tranh phong cảnh đô thị bằng cách vẽ thêm hoạt động của con người.

+ Màu sắc được thể hiện ở bước cuối cùng.