Giáo án ngắn gọn bóng rổ 11 kết nối tri thức dùng để in

GIÁO ÁN NGẮN GỌN GIÁO DỤC THỂ CHẤT 11 - BÓNG RỔ KẾT NỐI TRI THỨC BÀI VAI TRÒ VÀ TÁC DỤNG CỦA MÔN BÓNG RỔ ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 1: VAI TRÒ, TÁC DỤNG CỦA MÔN BÓNG RỔ ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT – CÁC TÌNH HUỐNG ĐƯỢC PHÁT BÓNG BIÊN VÀ NÉM PHẠT TRONG THI ĐẤU MÔN BÓNG RỔ

BÀI 1: VAI TRÒ, TÁC DỤNG CỦA MÔN BÓNG RỔ ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Biết được vai trò và tác dụng của môn bóng rổ đối với sự phát triển thể chất.
• Hiểu được các tình huống phạm lỗi dẫn đến phát bóng biên hoặc ném phạt trong thi đấu bóng rổ.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động tập luyện.
• Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ theo sự hướng dẫn của thầy cô.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động giáo dục thể chất.

Năng lực giáo dục thể chất:

• Vận dụng được các tình huống phát bóng biên và ném phạt trong tập luyện và thi đấu bóng rổ.

3. Phẩm chất:

• Tự giác, tích cực, đoàn kết, trung thực, thể hiện niềm đam mê trong quá trình học tập môn bóng rổ.
• Trung thực, nhân ái, có tinh thần trách nhiệm, tích cực và chăm chỉ trong quá trình học tập, rèn luyện.
• Chủ động giữ gìn an toàn cho bản thân và đồng đội trong luyện tập.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• Giáo án, SHS, SGV Giáo dục thể chất Bóng rổ 11.
• Sân bóng rổ rộng rãi, sạch sẽ; không ẩm ướt, trơn trượt và không còn những vật nguy hiểm.
• Quả bóng rổ, cọc hình nón.
• Còi, phấn viết, đồng hồ bấm giờ.

2. Đối với học sinh

• SHS Giáo dục thể chất Bóng rổ 11.
• Giày thể thao, quần áo thể dục.

=> Xem bản soạn chi tiết hơn: Giáo án Thể dục 11 - Bóng rổ kết nối Chủ đề 1 bài 1: Vai trò, tác dụng của môn Bóng rổ đối với sự phát triển thể chất

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu:

- Tạo kết nối giữa kiến thức của HS với nội dung bài học.

- Thu hút sự tập trung chú ý của HS đối với bài học mới.

1. Nội dung: GV trình chiếu video, yêu cầu HS làm việc cá nhân và trả lời câu hỏi: Dựa vào video, em hãy cho biết chơi bóng rổ có tác dụng gì?
2. Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi về tác dụng của chơi bóng rổ và chuẩn kiến thức của GV.
3. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV chiếu video giới thiệu khái quát vai trò, tác dụng của môn bóng rổ đối với sự phát triển thể chất: https://youtu.be/W6iFSfMYTmY

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Hãy cho biết chơi bóng rổ có tác dụng gì?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát video và trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 2 – 3 HS trả lời câu hỏi:

+ Tăng cường sức khỏe, tăng trưởng chiều cao; tốt cho sức khỏe tim mạch; tăng cường tập trung, tính kỉ luật; tăng cường sức bền; phát triển khả năng nhận thức; giảm căng thẳng, tăng cường hệ miễn dịch.

- GV mời HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá, kết luận

→ GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 1 – Vai trò, tác dụng của môn bóng rổ đối với sự phát triển thể chất.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về vai trò của môn bóng rổ

1. Mục tiêu: HS biết được vai trò của môn bóng rổ đối với sự phát triển thể chất.
2. Nội dung: GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi, đọc thông tin SGK tr.9, 10 và trả lời câu hỏi của GV.
3. Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi về vai trò của môn bóng rổ đối với sự phát triển thể chất và chuẩn kiến thức của GV.
4. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 2: Tìm hiểu về tác dụng của môn bóng rổ

1. Mục tiêu: HS biết được tác dụng của môn bóng rổ đối với sự phát triển thể chất.
2. Nội dung: GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi, đọc thông tin SGK tr.9, 10 và trả lời câu hỏi của GV.
3. Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi về tác dụng của môn bóng rổ đối với sự phát triển thể chất và chuẩn kiến thức của GV.
4. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

1. Mục tiêu: HS tham gia các hoạt động nhằm củng cố kĩ thuật được học, hình thành thói quen tập luyện và tự chủ trong việc chăm sóc sức khỏe, nâng cao tinh thần thể thao.
2. Nội dung: GV yêu cầu HS làm việc theo cặp và trả lời câu hỏi: Vẽ sơ đồ tư duy về vai trò và tác dụng của môn bóng rổ đối với sự phát triển thể chất.
3. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về vẽ sơ đồ tư duy vai trò và tác dụng của môn bóng rổ đối với sự phát triển thể chất.

=> Xem nhiều hơn: Giáo án Thể dục 11 - Bóng rổ kết nối tri thức đủ cả năm

1. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức, hướng dẫn HS thảo luận: Trình bày về vai trò, tác dụng cơ bản của môn bóng rổ (hình ảnh minh họa). 

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe GV phổ biến các nội dung tập luyện.

- GV quan sát và kịp thời điều chỉnh, giúp đỡ HS trong suốt quá trình thực hiện.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 cặp HS trình bày sơ đồ tư duy trước lớp.

- GV yêu cầu các HS khác quan sát, nhận xét, góp ý cho bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV quan sát, đánh giá kết quả luyện tập của HS.

- GV khích lệ, động viên HS và chuyển sang nhiệm vụ mới.

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS củng cố kiến thức đã học về vai trò, tác dụng của môn bóng rổ đối với sự phát triển thế chất.
2. Nội dung: GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1, 2 phần Vận dụng SGK trang 11.
3. Sản phẩm học tập: HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để thực hiện nhiệm vụ, trả lời câu hỏi.
4. Tổ chức thực hiện:

...