Kênh giáo viên » Công nghệ 3 » Giáo án powerpoint công nghệ 3 kì 2 kết nối tri thức

Giáo án powerpoint công nghệ 3 kì 2 kết nối tri thức

Giáo án powerpoint hay còn gọi là giáo án điện tử, bài giảng điện tử, giáo án trình chiếu. Dưới đây là bộ giáo án powerpoint công nghệ 3 kì 2 sách kết nối tri thức. Giáo án được thiết kế theo phong cách hiện đại, đẹp mắt để tạo hứng thú học tập cho học sinh. Với tài liệu này, hi vọng việc dạy môn công nghệ 3 kết nối tri thức của thầy cô sẽ nhẹ nhàng hơn

Click vào ảnh dưới đây để xem giáo án rõ

Giáo án powerpoint công nghệ 3 kì 2 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint công nghệ 3 kì 2 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint công nghệ 3 kì 2 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint công nghệ 3 kì 2 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint công nghệ 3 kì 2 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint công nghệ 3 kì 2 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint công nghệ 3 kì 2 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint công nghệ 3 kì 2 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint công nghệ 3 kì 2 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint công nghệ 3 kì 2 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint công nghệ 3 kì 2 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint công nghệ 3 kì 2 kết nối tri thức

Xem video về mẫu Giáo án powerpoint công nghệ 3 kì 2 kết nối tri thức

Phần trình bày nội dung giáo án

I. GIÁO ÁN BẢN WORD CÔNG NGHỆ 3 KẾT NỐI TRI THỨC KÌ 2

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 8: LÀM ĐỒ DÙNG HỌC TẬP

 

  1. MỤC TIÊU
  2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

  • Lựa chọn được vật liệu và sử dụng được dụng cụ phù hợp để làm đồ dùng học tập.
  • Làm được một số đồ dùng học tập đơn giản theo các bước cho trước, đảm bảo yêu cầu về kĩ thuật, thẩm mĩ.
  1. Năng lực
  • Năng lực chung:
  • Tự chủ và tự học: tìm tòi, học hỏi cách sử dụng các dụng cụ, vật liệu phù hợp để tạo ra các đồ dùng học tập hữu ích giúp hỗ trợ việc học tập.
  • Giao tiếp và hợp tác: mô tả được các bước làm một dụng cụ học tập từ các dụng cụ và vật liệu thủ công. Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập, biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
  • Giải quyết vấn đề và sáng tạo: đề xuất được các bước phù hợp để tạo ra một số đồ dùng học tập mới dựa trên các bước gợi ý trong SGK.
  • Năng lực công nghệ:
  • Hiểu biết công nghệ: lựa chọn được vật liệu làm đồ dùng học tập đúng yêu cầu.
  • Sử dụng công nghệ: sử dụng được các dụng cụ làm đồ dùng học tập đúng cách, an toàn.
  • Thiết kế kĩ thuật: làm được một số đồ dùng học tập đơn giản theo các bước cho trước, đảm bảo yêu cầu về kĩ thuật, thẩm mĩ.
  1. Phẩm chất
  • Chăm chỉ: ham học hỏi, tìm tòi để mở rộng hiểu biết và vận dụng kiến thức đã học để làm những đồ dùng học tập hữu ích, giúp hỗ trợ việc học tập.
  • Trách nhiệm: có ý thức bảo quản, giữ gìn đồ dùng học tập.
  1. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
  2. Phương pháp dạy học
  • Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm.
  • Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
  1. Thiết bị dạy học
  2. Đối với giáo viên
  • Giáo án.
  • Vật liệu, dụng cụ: giấy màu, kéo, giấy bìa, hồ dán, bút màu,…
  • Một số sản phẩm thủ công mẫu.
  • Các tranh giáo khoa về bài Làm đồ dùng học tập.
  1. Đối với học sinh
  • SHS Công nghệ 3 KNTT.
  • Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- HS huy động kiến thức, kĩ năng, kinh nghiệm của bản thân về các đồ dùng học tập của mình.

- HS được kích thích tính tò mò, sự hứng thú, tâm thế của HS ngay từ đầu tiết học.

b. Cách thức tiến hành

- GV hướng dẫn HS: Kể tên các đồ dùng học tập yêu thích của mình. Trao đổi xem các đồ dùng học tập đó có thể được làm từ vật liệu gì?

- GV mời đại diện 2-3 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt vào bài học: Đồ dùng học tập là các vật dụng thiết yếu, gần gũi, gắn liền với quá trình học tập của các em ngày từ những ngày đầu khi các em cắp sách tới trường. Các em chắc hẳn đều có ý thức nhất định trong việc giữ gìn, yêu quý và bảo quản đồ dùng học tập. Dựa trên những kiến thức đã được học về thủ công, ngày hôm nay cô sẽ cùng các em tạo ra cho mình đồ dùng học tập theo ý thích của riêng mình. Chúng ta cùng vào Bài 8 – Làm đồ dùng học tập.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về đồ dùng học tập

a. Mục tiêu: Hs nêu được tên và tác dụng của các đồ dùng học tập phổ biến. Xác định được những vật liệu thủ công có thể được dùng để làm một số đồ dùng học tập.

b. Cách tiến hành

Hoạt động khám phá

- GV hướng dẫn HS quan sát Hình 1 SGK tr.41 và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em hãy nêu tên và tác dụng của các đồ dùng học tập trong Hình 1?

- GV mời đại diện HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung.

 

 

 

 

 

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV gợi ý cho HS đưa ra các đồ dùng học tập khác mà mình có, gọi tên và trình bày với các bạn về tác dụng của những đồ dùng học tập đó.

- GV chuẩn bị thêm một số đồ dùng học tập khác cho HS thảo luận.

Hoạt động khám phá

- GV hướng dẫn HS quan sát Hình 2 SGK tr.42 và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em hãy cho biết những đồ dùng học tập trong Hình 2 có thể được làm từ vật liệu gì?

- GV gợi ý cho HS:

+ Những đồ dùng học tập trong Hình 2 có tên là gì.

+ Đồ dùng có thể được làm từ vật liệu gì.

+ Những tính chất của những vật liệu đó.

- GV mời 1-2 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung.

 

 

 

 

 

 

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV nhấn mạnh vai trò của đồ dùng học tập: Đồ dùng học tập là những vật dụng hỗ trợ cần thiết đối với hoạt động học tập của các em. Vì vậy, các em cần sử dụng, bảo quản và sắp xếp đồ dùng học tập gọn gàng, hợp lí.

- GV kết luận:

+ Đồ dùng học tập rất đa dạng, phong phú, có những tác dụng khác nhau.

+ Khi sử dụng, em cần chú ý bảo quản và sắp xếp đồ dùng học tập gọn gàng.

Hoạt động 2: Làm đồ dùng học tập – Thước kẻ

2.1. Tìm hiểu sản phẩm mẫu

a. Mục tiêu: HS xác định được đặc điểm và các yêu cầu kĩ thuật của một chiếc thước kẻ.

b. Cách tiến hành

Hoạt động khám phá

- GV hướng dẫn HS quan sát Hình 3 SGK tr.42 và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Quan sát sản phẩm mẫu trong Hình 3 và cho biết hình dáng, kích thước, màu sắc của thước kẻ?

 

 

 

- GV mời 1-2 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung.

 

 

- GV nhận xét, đánh giá. 

- GV cho HS quan sát sản phẩm mẫu để HS quan sát trực tiếp, tìm hiểu về hình dáng, kích thước và màu sắc của chiếc thước kẻ.

- Gv yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Hãy nêu những yêu cầu kĩ thuât của một chiếc thước kẻ.

- GV mời 1-2 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung.

 

 

- GV nhận xét, đánh giá. 

2.2. Tìm hiểu lựa chọn vật liệu và dụng cụ

a. Mục tiêu: HS lựa chọn được vật liệu làm đồ dùng học tập đúng yêu cầu, xác định được đặc điểm và các yêu cầu kĩ thuật của một chiếc thước kẻ.

b. Cách tiến hành

Hoạt động khám phá

- GV chuẩn bị các vật liệu và dụng cụ như Hình 4 SGK tr.43.

- GV giao nhiệm vụ cho HS và hướng dẫn HS thực hiện nhiệm vụ: Lựa chọn các vật liệu, dụng cụ trong Hình 4 để làm được thước kẻ như yêu cầu và lập bảng theo mẫu gợi ý dưới đây

Vật liệu/Dụng cụ

Số lượng

Giấy thủ công màu hồng

01 tờ

?

?

- GV hướng dẫn HS xác định số lượng vật liệu đúng, đủ, tiết kiệm.

- GV lưu ý HS: chuẩn bị loại kéo thủ công, hạn chế có đầu sắc nhọn (có đầu tù hoặc bọc nhựa) để đảm bảo an toàn.

3.3. Thực hành làm thước kẻ

a. Mục tiêu: HS sử dụng dụng cụ đúng cách, an toàn để làm được thước kẻ theo các bước cho trước, đảm bảo yêu cầu kĩ thuật, thẩm mĩ.

b. Cách tiến hành

Hoạt động thực hành

- GV tổ chức cho HS ngồi thực hành theo nhóm.

- GV làm mẫu từng bước như SGV hướng dẫn:

+ Bước 1: Tạo hình của thước.

+ Bước 2: Tạo khung thước.

+ Bước 3: Chia vạch trên thước.

+ Bước 4: Hoàn thiện sản phẩm.

- GV lưu ý cho HS về:

+ Kích thước, cách cắt, dán đúng cách, đảm bảo an toàn.

+ Sau khi hoàn thành công việc, cất gọn các dụng cụ và vật liệu.

- GV quan sát và hỗ trợ HS trong quá trình thực hành, giúp HS hoàn thiện sản phẩm ngay trên lớp.

2.4. Giới thiệu sản phẩm

a. Mục tiêu: HS tăng cường phát triển năng lực giao tiếp, phân tích, đánh giá, thông qua các hoạt động trình bày, giới thiệu, phân tích và đánh giá các sản phẩm đã hoàn thiện.

b. Cách tiến hành

- GV hướng dẫn cho HS tổ chức hoạt động trưng bày và nhận xét sản phẩm theo các yêu cầu kĩ thuật, thẩm mĩ.

- GV gợi ý cho HS chia sẻ những kinh nghiệm của mình, học hỏi được từ nhóm bạn.

- GV hướng dẫn, gợi ý cho HS cùng bạn sử dụng những chiếc kẻ thủ công để đo một số đồ dùng học tập khác và so sánh kết quả đo với nhau (so sánh với một chiếc thước kẻ thật).

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS trả lời.

 

- HS trả lời.

 

 

- HS lắng nghe, tiếp thu.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS quan sát Hình 1.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS trả lời: Tên và tác dụng của các đồ dùng học tập trong Hình 1:

a. Bút chì: viết, vẽ.

b. Thước kẻ: kẻ.

c. Cục tẩy: tẩy.

d. Hộp bút: đựng bút, thước, tẩy, kéo,...

e. Vở: viết bài.

g. Cặp sách: đựng sách vở và các đồ dùng học tập.

- HS trình bày.

 

 

- HS thảo luận theo hướng dẫn của GV.

 

 

- HS quan sát Hình 2.

 

- HS lắng nghe, thực hiện.

 

 

 

 

- HS trả lời:

+ Hình 2a: thẻ đánh dấu sách thường được làm từ giấy, nhựa.

+ Hình 2b: thước kẻ thường được làm từ nhựa, gỗ, kim loại hoặc có thể làm từ giấy thủ công.

+ Hình 2c: hộp đựng bút là sản phẩm thủ công được làm từ các vật liệu thủ công như giấy bìa, hộp giấy, giấy màu, hồ dán,....

 

- HS lắng nghe, tiếp thu.

 

 

 

- HS lắng nghe, tiếp thu, kết hợp đọc mục Ghi nhớ SGK tr.42.

 

 

- HS quan sát Hình 3.

 

 

- HS trả lời: Nhận xét vật mẫu:

+ Hình dáng: hình chữ nhật.

+ Kích thước: chiều dài 17cm, chiều rộng 4cm.

+ Màu sắc: màu hồng.

- HS quan sát trực tiếp chiếc thước kẻ.

 

 

- HS trả lời: Những yêu cầu kĩ thuật của một chiếc thước kẻ

+ Thước thẳng.

+ Đúng kích thước.

+ Chắc chắn.

+ Vạch chia số đều nhau.

 

- HS quan sát Hình 4.

 

 

- HS lắng nghe, thực hiện.

 

 

 

- HS làm theo hướng dẫn của GV.

 

- HS lắng nghe, thực hiện.

 

- HS ngồi thực hành theo nhóm.

 

- HS lắng nghe, quan sát GV hướng dẫn.

 

 

 

- HS lắng nghe, tiếp thu.

 

 

 

 

- HS thực hành làm thước kẻ.

 

 

II. GIÁO ÁN BẢN POWERPOINT CÔNG NGHỆ 3 KẾT NỐI TRI THỨC KÌ 2

 

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Kể tên các đồ dùng học tập yêu thích của mình. Trao đổi xem các đồ dùng học tập đó có thể được làm từ vật liệu gì?

BÀI 8: LÀM ĐỒ DÙNG HỌC TẬP

NỘI DUNG BÀI HỌC

  1. Tìm hiểu về đồ dùng học tập
  2. Làm thước kẻ
  3. Tìm hiểu về đồ dùng học tập

KHÁM PHÁ

Quan sát Hình 1 SGK trang 41 và trả lời câu hỏi: Em hãy nêu tên và tác dụng của các đồ dùng học tập trong Hình 1?

Quan sát Hình 2 SGK trang 42 và hãy cho biết: Những đồ dùng học tập trong Hình 2 có thể được làm từ vật liệu gì?

Gợi ý

  • Những đồ dùng học tập trong Hình 2 có tên là gì?
  • Đồ dùng có thể được làm từ vật liệu gì?
  • Những tính chất của những vật liệu đó?

Hình 2a: thẻ đánh dấu sách thường được làm từ giấy, nhựa.

Hình 2b: thước kẻ thường được làm từ nhựa, gỗ, kim loại hoặc có thể làm từ giấy thủ công.

Hình 2c: hộp đựng bút là sản phẩm thủ công được làm từ các vật liệu thủ công như giấy bìa, hộp giấy, giấy màu, hồ dán,....

Ghi nhớ

Đồ dùng học tập là những vật dụng hỗ trợ cần thiết đối với hoạt động học tập của các em. Vì vậy, các em cần sử dụng, bảo quản và sắp xếp đồ dùng học tập gọn gàng, hợp lí.

KẾT LUẬN

  • Đồ dùng học tập rất đa dạng, phong phú, có những tác dụng khác nhau.
  • Khi sử dụng, em cần chú ý bảo quản và sắp xếp đồ dùng học tập gọn gàng.
  1. Làm thước kẻ
  2. a) Tìm hiểu sản phẩm mẫu

Quan sát sản phẩm mẫu trong Hình 3 SGK trang 42 và cho biết hình dáng, kích thước, màu sắc của thước kẻ?

Nhận xét:

  • Hình dáng: hình chữ nhật.
  • Kích thước: chiều dài 17cm, chiều rộng 4cm.
  • Màu sắc: màu hồng.

Hãy nêu yêu cầu kĩ thuật của một thước kẻ?

  • Thước thẳng.
  • Đúng kích thước.
  • Chắc chắn.
  • Vạch chia số đều nhau.
  1. b) Vật liệu và dụng cụ

Lựa chọn các vật liệu, dụng cụ trong Hình 4 để làm được thước kẻ như yêu cầu và lập bảng theo mẫu gợi ý dưới đây:

  1. c) Thực hành

Bước 1: Tạo hình của thước.

Vẽ và cắt một hình chữ nhật có chiều rộng 4 cm, chiều dài 17 cm ở mặt sau tờ giấy thủ công màu hồng.

Bước 2: Tạo khung thước

Dán hình chữ nhật vừa cắt lên trên tờ giấy bìa và cắt tờ giấy bìa theo đường viền của hình chữ nhật.

Bước 3: Chia vạch trên thước

Dùng bút màu và thước kẻ vẽ 16 vạch cách đều nhau 1 cm. Đánh số từ 0 đến 15 ở dưới mỗi vạch.

Bước 4: Hoàn thiện sản phẩm

Dùng bút màu và thước kẻ vẽ các vạch ngắn xen kẽ ở chính giữa các vạch dài.

Lưu ý:

  • Kích thước, cách cắt, dán đúng cách, đảm bảo an toàn.
  • Sau khi hoàn thành công việc, cất gọn các dụng cụ và vật liệu.
  1. d) Giới thiệu sản phẩm

Trưng bày và nhận xét sản phẩm theo các yêu cầu kĩ thuật, thẩm mĩ như bảng mẫu dưới đây:

Em hãy cùng bạn sử dụng những chiếc kẻ thủ công để đo một số đồ dùng học tập khác và so sánh kết quả đo với nhau (so sánh với một chiếc thước kẻ thật).

LUYỆN TẬP

Vẽ phác họa ý tưởng về một chiếc thước kẻ (khác với chiếc thước kẻ em vừa thực hành) em sẽ làm từ vật liệu thủ công. Từ đó, đề xuất vật liệu, dụng cụ và các bước cần thiết để có thể làm được chiếc thước kẻ đó.

VẬN DỤNG

Em hãy lựa chọn vật liệu phù hợp để làm thêm một chiếc thước kẻ.

Một số sản phẩm tham khảo

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

  1. Ôn lại nội dung kiến thức đã học
  2. Hoàn thành bài tập vận dụng để nộp vào tiết học sau.
  3. Đọc và chuẩn bị trước Bài 9 – Làm biển báo giao thông.

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ LẮNG NGHE BÀI GIẢNG!

Giáo án powerpoint công nghệ 3 kì 2 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint công nghệ 3 kì 2 kết nối tri thức

Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:

  • Giáo án word (300k)
  • Giáo án Powerpoint (300k)
  • Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (150k)
  • Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(150k)
  • Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (100k)
  • Trắc nghiệm đúng sai (100k)
  • Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (100k)
  • File word giải bài tập sgk (100k)
  • Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (100k)

Nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên

  • Phí nâng cấp VIP: 550k

=> Nếu giáo viên đang là chủ nhiệm thì phí nâng cấp 5 môn: Toán, TV, HĐTN, đạo đức, lịch sử địa lí là 1650k

Cách tải hoặc nâng cấp:

  • Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu

=> Nội dung chuyển phí: Nang cap tai khoan

=>

Từ khóa: Giáo án powerpoint công nghệ 3 kết nối tri thức với cuộc sống, GA trình chiếu công nghệ 3 kết nối tri thức, GA điện tử công nghệ 3 kết nối tri thức, bài giảng điện tử công nghệ 3 kết nối tri thức

GIÁO ÁN WORD LỚP 3 - SÁCH KẾT NỐI

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 3 - SÁCH KẾT NỐI

GIÁO ÁN LỚP 3 CÁC BỘ SÁCH KHÁC

Giáo án lớp 3 sách cánh diều (bản word)
Giáo án lớp 3 sách cánh diều (bản powerpoint
Giáo án lớp 3 sách chân trời sáng tạo (bản word)
Giáo án lớp 3 sách chân trời sáng tạo (bản powerpoint)

Chat hỗ trợ
Chat ngay