Giáo án PowerPoint ngữ văn 6 Kết nối tri thức bài 7 tiết: Thực hành tiếng Việt trang 30

Khởi động

Khi gặp từ khó trong một văn bản, chúng ta sẽ dùng những cách nào để hiểu nghĩa của chúng?

sử dụng từ điển, đoán dựa vào những từ xung quanh .

Khi đọc một văn bản, các em làm thế nào để hiểu được nghĩa của những từ ngữ mà em thấy khó hiểu? Cho ví dụ

=> Dựa vào ý nghĩa và hoàn cảnh của câu văn, đoạn văn và những từ xung quanh.

Ví dụ: Từ “tứ cố vô thân” trong câu văn sau có ý nghĩa gì? Em giải nghĩa từ đó dựa vào cách nào?

Vì sớm mồ côi cha mẹ, tứ cố vô thân, nây lại có người săn sóc đến mình, Thạch Sanh cảm động, vui vẻ nhận lời và từ giữa gốc cây đa đến sống chung với mẹ con Lí Thông.

Bài tập : Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: sôi động, náo nhiệt, tốt, kém, cao, thấp? Giải nghĩa các từ vừa điền

Giờ trả bài tập làm văn là giờ /…/ nhất và thầy giáo thường đọc cho cả lớp nghe hai bài, bài được điểm /…/ nhất và bài điểm /…/ nhất.

- Sôi động: nhiều biến động không ngừng.

- Cao: Hơn hẳn mức trung bình về số lượng hay chất lượng.

- Thấp: Dưới mức trung bình về trình độ, chất lượng.

Bài 1, SGK, 30: Suy đoán nghĩa của từ

Bài 2, SGK, 31: Suy đoán nghĩa của từ

Bài 4, SGK, 31: Suy đoán cụm từ “niêu cơm Thạch Sanh” dựa vào ý nghĩa của truyện Thạch Sanh

- Niêu cơm Thạch Sanh: là niêu cơm ăn không bao giờ hết, nguồn cung cấp vô hạn

- Một số thành ngữ hình thành từ các truyện kể: hiền như cô Tấm,...

Bài về nhà

• Đọc lại lý thuyết
• Chuẩn bị tiết học tiếp theo