Giáo án tích hợp AI Tiếng Việt 1 CĐ 7 Bài 4: Hỏi mẹ

BÀI 4: HỎI MẸ

I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC

1. Văn bản đọc cốt lõi:

   • Bài thơ kể về những câu hỏi ngây thơ, thắc mắc của bạn nhỏ dành cho mẹ về thế giới xung quanh:

     • Khổ 1 (Gió và mây): Hỏi về việc ai quạt thành gió thổi mây ngang trời và ai nhuộm bầu trời thành màu xanh ngắt.

     • Khổ 2 (Sao và trăng): Thắc mắc tại sao ông sao thì bé mà trăng rằm lại tròn to; hỏi có phải chú Cuội ngồi gốc đa vì phải chăn trâu mãi.

     • Khổ 3 (Chú Cuội và phi công): Tự hỏi có phải vì chú Cuội buồn quá nên chú phi công mới lái máy bay bay lên để thăm chú Cuội hay không.

2. Từ ngữ khóa cần giải nghĩa:

   • Nhuộm: Làm cho sự vật thay đổi sang một màu sắc khác.

   • Trăng rằm: Trăng vào đêm ngày mười lăm âm lịch hằng tháng, lúc trăng tròn và sáng nhất.

   • Cuội: Nhân vật dân gian gắn liền với câu chuyện cổ tích chú Cuội ngồi gốc cây đa trên cung trăng.

3. Luyện vần / Tìm tiếng cùng vần:

   • Tiếng ở cuối dòng thơ có cùng vần với nhau: không – công (chung vần ông).

4. Hệ thống câu hỏi và trả lời nhanh:

   • a. Bạn nhỏ có những thắc mắc gì? → Thắc mắc về nguồn gốc của gió, màu xanh bầu trời, kích thước của sao - trăng và lý do chú Cuội ngồi gốc đa.

   • b. Theo bạn nhỏ, vì sao chú phi công bay lên thăm Cuội? → Vì bạn nhỏ nghĩ chú Cuội buồn lắm khi phải ngồi một mình bên gốc đa.

   • c. Em muốn biết thêm điều gì về thiên nhiên? → Học sinh tự do trả lời theo suy nghĩ (Ví dụ: Em muốn biết tại sao lại có cầu vồng / vì sao trời lại mưa).

5. Nhiệm vụ thực hành:

   • Học thuộc lòng: Ghi nhớ và đọc trôi chảy, đúng nhịp toàn bộ bài thơ.

   • Quan sát & Nói: Nhìn các bức tranh nhỏ (Mục 6) và nói về một hiện tượng thiên nhiên mà em đã thấy (nắng, sấm sét, mưa, gió bão, tuyết rơi, trăng khuyết, cầu vồng).

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Ý nghĩa bài thơ: Tôn trọng và khơi gợi trí tò mò, khám phá thế giới tự nhiên của trẻ thơ qua những câu hỏi hồn nhiên về các hiện tượng thời tiết và vũ trụ.

2. Kỹ năng đọc nhạc điệu: Đọc trôi chảy, rành mạch bài thơ 4 chữ; biết ngắt nhịp 2/2 vui tươi, tự nhiên theo từng dòng thơ và nhận biết cặp từ cùng vần ông ở cuối câu.

3. Phát triển năng lực ngôn ngữ nói: Giúp học sinh biết gọi tên chính xác và miêu tả ngắn gọn, sinh động các hiện tượng thiên nhiên quen thuộc xuất hiện trong đời sống hằng ngày.

4. Tư duy kết nối văn học và khoa học: Bước đầu hướng dẫn học sinh kết nối giữa thế giới tưởng tượng dân gian (chú Cuội) với khoa học đời sống thực tế (chú phi công, máy bay).

III. BỐ CỤC SLIDE BÀI GIẢNG  

• Slide 1: Khởi động - Cùng bé quan sát

  • Nội dung: Trình chiếu bức tranh lớn trang 132 (Mẹ và bé ngồi trò chuyện, máy bay hướng về phía vầng trăng). Đặt câu hỏi gợi mở: "Bạn nhỏ đang chỉ tay lên trời hỏi mẹ điều gì nhỉ?"

• Slide 2: Bé luyện đọc thơ: Hỏi mẹ

  • Nội dung: Hiển thị văn bản bài thơ. Chia thành 3 khổ thơ rõ ràng. Gạch chân các từ khóa khó: quạt thành gió, nhuộm, trăng rằm, phi công.

• Slide 3: Khám phá những câu hỏi của bé (Khổ 1 & 2)

  • Nội dung: Hiển thị tranh minh họa về mây, bầu trời xanh, ông sao nhỏ và trăng rằm tròn to. Giải đáp câu hỏi tìm hiểu bài ý a.

• Slide 4: Câu chuyện chú Cuội và Phi công (Khổ 3)

  • Nội dung: Trực quan hình ảnh chú Cuội ngồi buồn dưới gốc đa và hình ảnh chú phi công lái máy bay. Giải đáp câu hỏi tìm hiểu bài ý b.

• Slide 5: Trò chơi tìm tiếng cùng vần

  • Nội dung: Hiển thị hai đám mây chứa chữ không và công. Tổ chức cho học sinh tìm thêm các tiếng khác có cùng vần ông ngoài bài học (Ví dụ: bống, sông, rồng, hồng...).

• Slide 6: Góc sáng tạo: Em biết gì về thiên nhiên?

  • Nội dung: Hiển thị 7 biểu tượng thời tiết ở mục 6 (mặt trời, sấm sét, cầu vồng, mưa, gió bão, tuyết, trăng khuyết). Học sinh chọn một hình và tập nói câu miêu tả hiện tượng đó.

• Slide 7: Củng cố & Dặn dò

  • Nội dung: Khuyên khích học sinh luôn tích cực học hỏi, tìm tòi về thiên nhiên xung quanh. Hướng dẫn học thuộc lòng bài thơ tại nhà.