Giáo án tích hợp AI TNXH 3 Bài 24: Thu thập thông tin về các chất và hoạt động có hại cho sức khoẻ

BÀI 24: THU THẬP THÔNG TIN VỀ CÁC CHẤT VÀ HOẠT ĐỘNG CÓ HẠI CHO SỨC KHOẺ

I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC

1. Các nguồn và cách thức thu thập thông tin

• Các nguồn thu thập thông tin: Học sinh có thể tìm kiếm, thu thập thông tin thông qua nhiều nguồn đa dạng như: ti-vi, sách, báo, hỏi ý kiến người lớn/người thân hoặc tìm kiếm trên mạng Internet.

• Cách thức tìm kiếm: Sử dụng các từ khoá liên quan để tra cứu trên Internet.

• Ví dụ tiêu biểu: Nhập từ khóa "Các chất có hại cho cơ quan tiêu hóa" trên trình duyệt Internet để tìm hiểu tài liệu học tập.

2. Thực hành xây dựng phiếu thu thập thông tin

• Quy tắc thiết lập: Thông tin thu thập về các chất và hoạt động có hại cần được ghi chép, hệ thống hoá một cách khoa học theo mẫu Phiếu thu thập thông tin gồm các cột: Tên chất và hoạt động có hại, Tác hại, Cách phòng tránh, Nguồn thu thập thông tin.

• Ví dụ tiêu biểu (Phiếu thông tin mẫu):

  • Thuốc lá: Gây nghiện, gây hại cho cơ quan hô hấp, tuần hoàn à Không thử và không tiếp xúc gần à Nguồn: Ti-vi.

  • Chơi trò chơi điện tử quá lâu: Hại mắt, đau đầu, ảnh hưởng thần kinh à Hạn chế thời gian chơi à Nguồn: Sách, báo.

3. Tác hại của chất kích thích và hoạt động thiếu lành mạnh

• Các chất kích thích nguy hại: Thuốc lá, rượu, bia, ma tuý... là các chất có hại nghiêm trọng đối với cơ quan tiêu hoá, tuần hoàn và thần kinh.

• Hoạt động có hại: Chơi trò chơi điện tử quá lâu, sinh hoạt không điều độ.

• Quy tắc cốt lõi: Cần sinh hoạt, vui chơi điều độ và tuyệt đối không sử dụng các chất kích thích.

• Ví dụ tiêu biểu: Chủ động nói với mẹ xin được hạn chế thời gian chơi trò chơi điện tử để bảo vệ mắt và hệ thần kinh.

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Học sinh cần làm quen và làm chủ các phương pháp thu thập thông tin đa kênh bao gồm sách báo, hỏi người thân, xem tivi và tra cứu Internet bằng từ khóa.

2. Biết cách phân loại, hệ thống thông tin một cách khoa học vào Phiếu thu thập thông tin theo các tiêu chí rõ ràng (tên chất/hoạt động, tác hại, phòng tránh, nguồn gốc).

3. Nhận diện rõ thuốc lá, rượu, bia, ma tuý là những chất kích thích cực kỳ nguy hiểm, hủy hoại trực tiếp đến các hệ cơ quan: tiêu hoá, tuần hoàn, thần kinh.

4. Hiểu được tác hại của việc lạm dụng công nghệ (chơi game quá lâu) và có ý thức tự giác thiết lập giới hạn thời gian chơi để bảo vệ thị lực và não bộ.

5. Hình thành lối sống lành mạnh thông qua việc vui chơi điều độ, sinh hoạt khoa học và kiên quyết nói không với các chất gây nghiện.

III. BỐ CỤC SLIDE PPTX (TỐI GIẢN)

Slide 1: Tiêu đề bài học

• Tiêu đề: Bài 24: Thu thập thông tin về các chất và hoạt động có hại cho sức khoẻ

• Nội dung chính: Chủ đề 5: Con người và sức khỏe (Tự nhiên và Xã hội lớp 3 - Kết nối tri thức).

Slide 2: Các nguồn thu thập thông tin quanh ta

• Tiêu đề: Tìm kiếm thông tin từ đâu?

• Nội dung chính: Giới thiệu các kênh thông tin: Xem truyền hình (tivi); đọc tài liệu (sách, báo); phỏng vấn người lớn (bố mẹ); tìm kiếm Internet bằng từ khóa.

Slide 3: Thực hành lập phiếu thông tin

• Tiêu đề: Sổ tay thông tin khoa học của em

• Nội dung chính: Hướng dẫn xây dựng Phiếu thu thập thông tin. Trình bày các danh mục cần có: Tên chất/hoạt động - Tác hại - Cách phòng tránh - Nguồn gốc.

Slide 4: Thuốc lá, Rượu, Bia và Ma tuý - Hiểm họa sức khỏe

• Tiêu đề: Tác hại của chất kích thích

• Nội dung chính: Phân tích ảnh hưởng của rượu, bia, thuốc lá, ma tuý lên hệ tiêu hóa, tuần hoàn và thần kinh. Quy tắc: Tránh xa và không dùng thử.

Slide 5: Chơi game điều độ - Bảo vệ não bộ

• Tiêu đề: Hoạt động giải trí lành mạnh

• Nội dung chính: Tác hại khi chơi điện tử quá lâu (đau đầu, mỏi mắt, stress). Giải pháp: Giới hạn thời gian chơi game, tham gia các hoạt động thể chất ngoài trời.

Slide 6: Tổng kết và Cam kết hành động

• Tiêu đề: Lối sống xanh cho cơ thể khỏe mạnh

• Nội dung chính: Ghi nhớ thông điệp cốt lõi: Sinh hoạt điều độ, từ chối chất kích thích. Học sinh chia sẻ Phiếu thu thập thông tin đã hoàn thiện trước lớp.