Giáo án và PPT Âm nhạc 9 chân trời Bài 2: Đọc nhạc Bài đọc nhạc số 1; Nhạc cụ thể hiện giai điệu Sáo recorder Nốt Mi 2, Bài thực hành số 1, Kèn phím Bài thực hành số 1

CHỦ ĐỀ 1: MÙA THU TỚI TRƯỜNG – BÀI 2

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV đàn các mẫu âm ngắn có từ 3 đến 5 cao độ trong giọng C Major, HS nhắc lại bằng âm "la".

Chú ý: GV nên lựa chọn âm khu của các mẫu âm vừa với giọng của HS, có tiết tấu đơn giản, tiến hành quãng thuận.

- GV có thể chia lớp thành các nhóm và sau mỗi lần thực hiện 1 mẫu âm, các nhóm HS tự nhận xét lẫn nhau (đúng hay chưa đúng về cao độ và tiết tấu).

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Đọc nhạc: bài đọc nhạc số 1

GV yêu cầu HS trao đổi theo nhóm: 

- Nêu cách đọc gam C Major và các âm ổn định của gam?

- Thực hành đọc quãng 2, 3?

Sản phẩm dự kiến:

- Gam C Major là một trong những gam cơ bản và phổ biến trong âm nhạc. Dưới đây là cách đọc gam C Major và các âm ổn định của gam:

Gam C Major:

C: Đọc là “C” (đô).

D: Đọc là “D” (rê).

E: Đọc là “E” (mi).

F: Đọc là “F” (pha).

G: Đọc là “G” (sol).

A: Đọc là “A” (la).

B: Đọc là “B” (si).

Các âm ổn định của gam C Major:

C Major: Đô trưởng (âm ngọn).

F Major: Fa trưởng (âm ngọn).

G Major: Sol trưởng (âm ngọn).

- Cách đọc quãng 2,3

Quãng 2 thứ (Quãng 2 Trưởng):

Đọc âm gốc trước, sau đó là âm ngọn.

Ví dụ: Đô - Rê.

Quãng 3 thứ (Quãng 3 Trưởng):

Đọc hai âm liên tiếp nhau.

Ví dụ: Đô - Mi, Fa - La, Xon - Xi, Rê – Fa

Hoạt động 2. Thưởng thức âm nhạc: Nhạc sĩ Huy Du và bài hát Đường chúng ta đi

GV yêu cầu trao đổi và trả lời: 

- Chỉ và cho biết tên, vị trí các nốt đã học trên kèn phím?

- Chỉ ra các kí hiệu đã học (loại nhịp, nhịp độ, cao độ, trường độ, các kí hiệu khác) trong Bài thực hành số 1? 

Sản phẩm dự kiến:

Cách đọc và vị trí của một số nốt nhạc trên kèn phím:

Đô ©: Đọc là “C” (đô) và nằm ở phím trắng thứ nhất.

Rê (D): Đọc là “D” (rê) và nằm ở phím trắng thứ hai.

Mi (E): Đọc là “E” (mi) và nằm ở phím trắng thứ ba.

Pha (F): Đọc là “F” (pha) và nằm ở phím trắng thứ tư.

Sol (G): Đọc là “G” (sol) và nằm ở phím trắng thứ năm.

La (A): Đọc là “A” (la) và nằm ở phím trắng thứ sáu.

Si (B): Đọc là “B” (si) và nằm ở phím trắng thứ bảy.

- Các kí hiệu đã học trong Bài thực hành số 1

Dấu chấm kép (Double barline): Được đặt ở đầu và cuối mỗi đoạn nhạc, tượng trưng cho sự kết thúc hoặc bắt đầu mới.

Chữ số 2/4 (Time signature): Biểu thị có hai nhịp trong mỗi phần và nốt nhạc tức thì (quarter note) được đếm là một nhịp.

Nốt nhạc (Musical notes):

Nốt nửa (Half note): Tương đương hai nhịp.

Nốt tức thì (Quarter note): Tương đương một nhịp.

Nốt tám (Eighth note): Tương đương một nửa nhịp.

Nốt tám nghỉ (Eighth rest): Biểu thị sự im lặng trong một nửa nhịp.

Dấu chấm kép cuối (Double barline): Kết thúc chuỗi ký hiệu.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1:Bài đọc số 1 với nhịp độ allegretto có tính chất:

A.rộn ràng, hào hùng.

B.vui tươi, nhí nhảnh.

C.nhẹ nhàng, sâu lắng.

D.da diết, dịu êm. 

Câu 2: Nội dung nào dưới đây không đúng khi nói về Bài thực hành số 1?

A.Là đoạn trích Mùa thu ngày khai trường.

B. Có tính chất nhẹ nhàng, trữ tình.

C.Được viết theo nhịp 2/4.

D.Có nhịp độ Moderato. 

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Em hãy chép lại bài đọc nhạc số 1?

Câu 2:Thực hành đọc ở nhà những nốt đã học?