Giáo án tích hợp NLS Âm nhạc 9 kết nối tri thức

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 5: TRÁI ĐẤT XANH

BÀI 9 – TIẾT 19: HÁT: BÀI HÁT NGÔI NHÀ CỦA CHÚNG TA

NGHE NHẠC: TÁC PHẨM MÙA XUÂN

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Hát: hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát Ngôi nhà của chúng ta; biết biểu diễn bài hát với các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca.
• Nghe nhạc: cảm nhận được vẻ đẹp, biết biểu lộ cảm xúc và tưởng tượng khi nghe tác phẩm Mùa xuân của nhạc sĩ A. Vivaldi.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng: 

• Cảm thụ: cảm nhận được tính chất âm nhạc trong sáng, tươi vui khi nghe tác phẩm Mùa xuân của A. Vivaldi, biết biểu lộ cảm xúc khi nghe nhạc.
• Thể hiện: thể hiện đúng sắc thái, tính chất âm nhạc của bài hát bằng các hình thức hát đơn ca, song ca, tốp ca, nối tiếp, hòa giọng, hát kết hợp vận động phụ họa.

Năng lực số:

• 6.1.TC2a: Phân tích được cách AI hoạt động trong các ứng dụng cụ thể (Video AI) để hỗ trợ nhận thức về chủ đề bài học.
• 1.1.TC2b: Tổ chức được các chiến lược tìm kiếm để tìm dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường số (thông tin nhạc sĩ).
• 3.1.TC2b: Thể hiện được bản thân thông qua việc tạo ra các nội dung số thông thường và được xác định rõ ràng (ghi âm/ghi hình phần biểu diễn).
• 2.1.TC2a: Lựa chọn được nhiều công nghệ số để tương tác (phần mềm trắc nghiệm) phù hợp cho bối cảnh lớp học.

3. Phẩm chất

• Yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống, có ý thức chung tay cùng cộng đồng bảo vệ môi trường.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC 

1. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGK, SGV, SBT Âm nhạc 9 – Kết nối tri thức với cuộc sống.
• Nhạc cụ quen dùng, phương tiện nghe – nhìn.
• Tư liệu/file âm thanh bài hát Ngôi nhà của chúng ta, Mùa xuân của A. Vivaldi.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).
• Video AI được tạo bằng các công cụ AI để khởi động bài học.
• Bộ câu hỏi trắc nghiệm trên Quizizz/Azota.

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Âm nhạc 9 – Kết nối tri thức với cuộc sống.
• Thiết bị di động (nếu có) để tra cứu và thực hành số.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

HÁT: BÀI HÁT NGÔI NHÀ CỦA CHÚNG TA

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới. 

b. Nội dung: GV cho HS tổ chức cho HS chơi trò chơi hoặc xem video AI liên quan đến bài học. 

c. Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS xem video và trả lời câu hỏi/chơi trò chơi liên quan đến bài học.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi hoặc cho HS tham gia trò chơi.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến khác (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

[6.1.NC1a: HS quan sát và nhận biết sản phẩm video được tạo bởi công nghệ AI để hỗ trợ hình dung bối cảnh chủ đề bài hát]

- GV dẫn dắt HS vào bài học Bài 9 – Tiết 19: Hát – Bài hát Ngôi nhà của chúng ta.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động: Học hát bài Ngôi nhà của chúng ta

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Lắng nghe GV hát mẫu/ nghe bài hát Ngôi nhà của chúng ta.

- Hiểu được nội dung, ý nghĩa và biết cách chia đoạn, chia câu hát bài Ngôi nhà của chúng ta. 

- Khởi động giọng theo mẫu tự chọn và học hát bài hát Ngôi nhà của chúng ta theo sự hướng dẫn của GV. 

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS học bài hát Ngôi nhà của chúng ta theo các nội dung:

- Hát mẫu/nghe bài hát, cảm thụ âm nhạc.

- Tìm hiểu bài hát. 

- Khởi động giọng.

- Dạy hát.

c. Sản phẩm: HS hát từng câu bài hát Ngôi nhà của chúng ta kết hợp vỗ tay theo phách.

d. Tổ chức thực hiện:

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hát bài hát Ngôi nhà của chúng ta theo hình thức hát lĩnh xướng, nối tiếp, hòa giọng.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS luyện tập, thực hiện hát bài hát Ngôi nhà của chúng ta theo hình thức hát lĩnh xướng, nối tiếp, hòa giọng.

c. Sản phẩm: HS thể hiện bài hát Ngôi nhà của chúng ta theo hình thức hát lĩnh xướng, nối tiếp, hòa giọng.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS luyện tập, thực hiện bài hát Ngôi nhà của chúng ta theo các hình thức:

+ Hát lĩnh xướng: 1 HS nữ, 1 HS nam.

+ Hát nối tiếp: chia nhóm nữ, nhóm nam.

+ Hát hòa giọng: cả lớp thực hiện.

- GV nêu yêu cầu: Sử dụng điện thoại/máy tính bảng để quay video hoặc ghi âm lại phần trình bày hoàn chỉnh của nhóm. Sau đó, cả nhóm cùng xem lại để tự chấm điểm về độ đều và biểu cảm.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS luyện tập nhóm/tổ bài hát Ngôi nhà của chúng ta theo hình thức hát lĩnh xướng, nối tiếp, hòa giọng.

- Nhóm thực hiện biểu diễn, một bạn hỗ trợ quay phim.

- Xem lại sản phẩm ngay trên thiết bị.

- GV quan sát, hướng dẫn, kịp thời hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời HS thể hiện bài hát Ngôi nhà của chúng ta theo hình thức hát lĩnh xướng, nối tiếp, hòa giọng.

- Các nhóm tự nhận xét ưu/nhược điểm dựa trên video vừa xem.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và chỉnh sửa lỗi sai cho HS (nếu có).

- GV khích lệ những HS hát tốt.

- GV chuyển sang nội dung mới. 

[3.1.TC2b: HS thể hiện được bản thân và nhóm thông qua việc tạo ra nội dung số thông thường (video/file ghi âm) và xác định rõ ràng mục đích tự đánh giá.]

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hát bài hát Ngôi nhà của chúng ta kết hợp nhạc cụ gõ đệm; nắm được nội dung đã học thông qua phiếu trắc nghiệm.

b. Nội dung: 

- GV hướng dẫn HS hát bài hát Ngôi nhà của chúng ta kết hợp nhạc cụ gõ đệm.

- GV yêu cầu HS hoàn thành phiếu trắc nghiệm.

c. Sản phẩm:

- HS thể hiện bài hát Ngôi nhà của chúng ta kết hợp nhạc cụ gõ đệm.

- Kết quả phiếu trắc nghiệm.

d. Tổ chức thực hiện:

Nhiệm vụ 1: Hát bài hát Ngôi nhà của chúng ta kết hợp nhạc cụ gõ đệm

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV hướng dẫn HS hát bài hát Ngôi nhà của chúng ta kết hợp nhạc cụ gõ đệm.

+ Đoạn 1, đoạn 3: Vận động cơ thể theo âm hình tiết tấu.

+ Đoạn 2: Vận động phụ họa theo nhịp điệu bài hát.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS luyện tập nhóm/tổ bài hát Ngôi nhà của chúng ta.

- GV quan sát, hướng dẫn, kịp thời hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

GV mời HS thể hiện bài hát Ngôi nhà của chúng ta kết hợp nhạc cụ gõ đệm.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và chỉnh sửa lỗi sai cho HS (nếu có).

- GV khích lệ những HS hát tốt.

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành phiếu bài tập

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức trò chơi củng cố trên Quizizz/Azota.

- GV cung cấp cho HS mã QR/Link trên Quzizz/Azota để tham gia trò chơi củng cố.

Trường THCS:......................................................................... Họ và tên:.................................................................................   PHIẾU ÔN TẬP BÀI HÁT NGÔI NHÀ CỦA CHÚNG TA   Câu 1: Bài hát Ngôi nhà của chúng ta được viết ở nhịp A. B. C. D. Câu 2: Bài hát Ngôi nhà của chúng ta do ai sáng tác? A. Hình Phước Liên. B. Hình Phước Long. C. Nguyễn Ngọc Thiện. D. Xuân Phương. Câu 3: Câu hát mở đầu bài hát Ngôi nhà của chúng ta là A. Mặt Trời lên cho ta nắng mai. B. Một giọng chim trong veo thiết tha. C. Ngọn lửa ấm hòn sỏi đều như muốn hát chung một lời. D. Ngôi nhà chung của chúng ta là Trái Đất màu xanh bao la. Câu 4: Đâu không phải bài hát do nhạc sĩ Hình Phước Liên sáng tác? A. Với biển mùa hè. B. Vầng trăng nơi đảo xa. C. Năm 2000 của chúng em. D. Ngày mai em lên sao Kim. Câu 5: Bài hát Ngôi nhà của chúng ta  được chia thành mấy đoạn? A. 3 đoạn. B. 2 đoạn. C. 1 đoạn. D. 4 đoạn.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS sử dụng thiết bị cá nhân truy cập và chọn đáp án nhanh.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- Hệ thống hiển thị bảng xếp hạng.

- GV mời đại diện HS trình bày kết quả trước lớp.

- GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét phần trình bày của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá kết quả của HS.

- GV chuyển sang nội dung mới.

[2.1.TC2a: HS lựa chọn và sử dụng công nghệ số (thiết bị di động, phần mềm Quizizz) để tương tác trả lời câu hỏi phù hợp với bối cảnh lớp học.

NGHE NHẠC: NGHE TÁC PHẨM MÙA XUÂN

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS, giúp đỡ HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú học bài mới.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS biểu diễn bài hát Ngôi nhà của chúng ta theo hình thức đã học.

c. Sản phẩm: Phần biểu diễn bài hát Ngôi nhà của chúng ta của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ: Em hãy biểu diễn bài hát Ngôi nhà của chúng ta theo hình thức đã học.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

HS nhớ lại kiến thức và biểu diễn bài hát.

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện 1 – 2 HS biểu diễn bài hát Ngôi nhà của chúng ta trước lớp.

- GV yêu cầu HS khác lắng nghe, nhận xét phần biểu diễn của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và khích lệ sự tích cực của HS.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 9 – Tiết 19: Nghe nhạc – Tác phẩm Mùa xuân.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động: Nghe nhạc – Tác phẩm Mùa xuân

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:       

- Tìm hiểu được tác giả, xuất xứ bài hát.

- Nghe nhạc và vận động theo nhịp điệu bài hát.

- Nêu cảm nhận sau khi nghe tác phẩm Mùa xuân.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS nghe tác phẩm Mùa xuân theo các nội dung:

- Tìm hiểu tác giả, xuất xứ bài hát.

- Nghe nhạc.

- Nêu cảm nhận.

c. Sản phẩm: HS biểu diễn tác phẩm Mùa xuân.

d. Tổ chức thực hiện:

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: HS nêu cảm nhận sau khi nghe tác phẩm Mùa xuân.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS nêu cảm nhận sau khi nghe tác phẩm Mùa xuân.

c. Sản phẩm: Phần nêu cảm nhận của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV trình chiếu cho HS nghe lại tác phẩm Mùa xuân:

http://www.youtube.com/watch?v=Y7VC2KOVLQQ

- GV yêu cầu HS: Em hãy nêu cảm nhận sau khi nghe tác phẩm Mùa xuân.

- GV yêu cầu: Các nhóm hãy sử dụng điện thoại/máy tính bảng để tạo một 'Thông điệp Mùa xuân' (dạng ảnh hoặc thiệp điện tử). Hãy chọn 1 hình ảnh mùa xuân đẹp và chèn 1 câu văn ngắn mô tả cảm xúc của em khi nghe bản nhạc này.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS nêu cảm nhận của mình sau khi nghe nhạc.

- HS sử dụng các ứng dụng chỉnh sửa ảnh đơn giản (như Zalo, Canva, hoặc trình sửa ảnh mặc định trên điện thoại).

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- Các nhóm gửi sản phẩm lên nhóm lớp.

- GV mời đại diện HS chia sẻ cảm nhận trước lớp.

- GV chiếu 1-2 sản phẩm tiêu biểu và mời HS chia sẻ.

- GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét phần trình bày của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS.

- GV chuyển sang nội dung mới.

[3.1.TC2b: HS thể hiện được bản thân và cảm xúc âm nhạc thông qua việc tạo ra các nội dung số thông thường (ảnh có chèn chữ) và được xác định rõ ràng.]

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG 

a. Mục tiêu: HS nắm được nội dung đã học thông qua phiếu trắc nghiệm.

b. Nội dung: GV yêu cầu HS hoàn thành phiếu bài tập trắc nghiệm.

c. Sản phẩm: Kết quả phiếu trắc nghiệm của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS làm Phiếu bài tập về tác phẩm Mùa xuân:

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức đã học để hoàn thành phiếu.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện HS trình bày kết quả trước lớp.

- GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét phần trình bày của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá kết quả của HS.

- GV kết thúc bài học.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

- Ôn lại kiến thức đã học trong Bài 9 – Tiết 19: Hát - Bài hát Ngôi nhà của chúng ta; Nghe nhạc - Tác phẩm Mùa xuân.

- Đọc và tìm hiểu trước nội dung tiết học sau - Bài 10 – Tiết 20: 

+ Lí thuyết âm nhạc – Sơ lược về hợp âm.

+ Đọc nhạc – Bài đọc nhạc số 3.