Giáo án và PPT Đạo đức 3 kết nối Bài 4: Ham học hỏi

BÀI 4: HAM HỌC HỎI (3 tiết)

A. KHỞI ĐỘNG

- GV mời HS cùng lắng nghe và hát theo bài hát “Vì sao lại thế?” (sáng tác Lưu Hà An).

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 

Hoạt động 1: Tìm hiểu biểu hiện của ham học hỏi

Hãy nêu những biểu hiện của ham học hỏi qua các bức tranh. Em còn biết những biểu hiện nào khác của ham học hỏi.

Sản phẩm dự kiến :

- Những biểu hiện của ham học hỏi qua những bức tranh trên:

+ Không giấu dốt, sẵn sàng học hỏi người khác về những điều mình chưa biết.

+ Chăm chỉ đọc sách để mở rộng sự hiểu biết.

+ Tích cực tham gia hoạt động nhóm để học hỏi từ các bạn.

+ Thích tìm hiểu và đặt câu hỏi về mọi thứ xung quanh.

- Những biểu hiện khác của việc ham học hỏi:

+ Dù trời mưa hay nắng vẫn chăm chỉ đến trường không nghỉ một ngày nào.

+ Tích cực tham gia các hoạt động mà thầy cô tổ chức: tham quan viện bảo tàng, tham quan di tích chiến tranh,...

Hoạt động 2: Tìm hiểu lợi ích của ham học hỏi

Qua câu chuyện, em thấy việc ham học hỏi có lợi ích gì?

Sản phẩm dự kiến :

Ham học hỏi sẽ giúp chúng ta thêm hiểu biết và đạt được kết quả tốt trong học tập. 

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

GV yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi?

Sản phẩm dự kiến :

+ Tình huống 1: Em có thể lựa chọn thời điểm thích hợp như cuối giờ học để nhờ cô giáo giải đáp.

+ Tình huống 2: Em có thể học hỏi các bạn trong lớp có cùng sở thích học Toán với mình để mở rộng thêm kiến thức hoặc có thể mượn sách của các bạn trong lớp, bạn hàng xóm.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG 

Tại sao chúng ta phải luôn không ngừng học hỏi?

Sản phẩm dự kiến :

Hãy luôn là người ham học hỏi. Ham học hỏi sẽ giúp em thêm hiểu biết, có thêm đam mê và niềm vui về những điều mà em yêu thích. 

* CỦNG CỐ, ĐÁNH GIÁ

GV yêu cầu HS nêu được biểu hiện và lợi ích của việc ham học hỏi; Thực hiện việc làm thể hiện ham học hỏi một cách thường xuyên….