Giáo án và PPT đồng bộ Hoạt động trải nghiệm 3 cánh diều

Trường:…………..

Giáo viên:

Bộ môn: Hoạt động trải nghiệm 3 Cánh diều 

PHẦN 1:  SOẠN GIÁO ÁN WORD HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 3 CÁNH DIỀU 

CHỦ ĐỀ 1: TUẦN 1

Tiết 3 – Chuẩn bị trang trí lớp học

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

Sau bài học này, HS sẽ: 

• Thực hiện được việc trang trí, lao động vệ sinh lớp học, giữ an toàn trong trang trí lớp học.

• Kể lại được điều ấn tượng nhất về thầy cô giáo.

• Tích cực tham gia các hoạt động của Sao Nhi đồng, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh và của nhà trường.

- Năng lực chung: 

• Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

• Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

- Năng lực riêng: 

• Tham gia được các hoạt động chung của trường, lớp

• Có những ý tưởng sáng tạo trong việc trang trí lớp học

3. Phẩm chất: Có ý thức học tập, chăm chỉ, sáng tạo, có trách nhiệm làm việc nhóm, biết yêu thương, hỗ trợ, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 

1. Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học

• Đối với GV: SGK, SGV, 2-3 chiếc gương con, bộ thẻ "Nét riêng của em"

• Đối với HS: Sgk, vở bài tập, dụng cụ cần thiết để trang trí lớp học

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

Tiết 3 – Chuẩn bị trang trí lớp học

-----------Còn tiếp-----------

PHẦN 2: BÀI GIẢNG POWERPOINT HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 3 CÁNH DIỀU 

KHỞI ĐỘNG

HS xem video

Bài hát nói về nội dung gì?

=> Bài hát nói về sự đoàn kết của các thành viên trong lớp học, các thành viên trong lớp sống như một nhà.

CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG HỌC MẾN YÊU

TUẦN 1 - HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC:
LỚP HỌC CỦA CHÚNG EM

NỘI DUNG BÀI HỌC

1. Quan sát lớp học

Em hãy quan sát lớp học và khu vực hành lang của lớp để hoàn thành phiếu theo mẫu sau:

1. Xây dựng ý tưởng trang trí lớp học

Quan sát hình ảnh 1, 2 trang 7 SGK và thực hiện yêu cầu:

Em hãy nhận xét về ý tưởng trang trí lớp học trong các tranh?

Hoạt động nhóm 4

Các nhóm thảo luận và xây dựng ý tưởng trang trí lớp học của em.

Một số ý tưởng trang trí lớp học

Một số ý tưởng trang trí lớp học

LUYỆN TẬP

• Các nhóm chia sẻ ý tưởng trang trí lớp học.
• Các bạn nhóm khác nhận xét: Em thích ý tưởng trang trí lớp học của nhóm nào? Vì sao?

VẬN DỤNG

• Phân công nhiệm vụ, chuẩn bị đồ dùng và dụng cụ trang trí lớp học theo ý tưởng mà nhóm em đã lập.
• Chia sẻ với bố mẹ về kế hoạch trang trí lớp học của em.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Hoàn thành bài tập vận dụng

Chuẩn bị tiết sinh hoạt theo hướng dẫn của giáo viên

------Còn tiếp-----------

PHẦN 3: TÀI LIỆU THAM KHẢO ĐƯỢC TẶNG KÈM

1. TRỌN BỘ TRẮC NGHIỆM HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 3 CÁNH DIỀU

Bộ trắc nghiệm Hoạt động trải nghiệm 3 Cánh diều tổng hợp câu hỏi 4 mức độ khác nhau: nhận biết, thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao

CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG HỌC MẾN YÊU

TUẦN 3

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM

1. NHẬN BIẾT (8 câu)

Câu 1: Các em hưởng ứng phong trào xây dựng lớp học thân thiện bằng hành động nào sau đây?

A. Giữ gìn vệ sinh trường lớp

B. Giúp đỡ bạn bè lúc khó khăn

C. Phấn đấu nỗ lực đưa lớp ngày càng phát triển

D. Cả A, B, C

Câu 2: Những việc làm để xây dựng lớp học thân thiện là?

A. Trang trí lớp học sạch đẹp, gọn gàng

B. Thường xuyên có những hành động, cử chỉ thân thiện với các bạn

C. Giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn

D. Cả A, B, C

Câu 3: Học sinh thực hiện bảo quản và giữ gìn các đồ dùng trong lớp học bằng cách?

A. Không phá đồ, làm hỏng, làm bẩn đồ dùng trong lớp học

B. Thường xuyên vệ sinh lớp học, vệ sinh đồ dùng

C. Cất đồ dùng khi không sử dụng

D. Tất cả các phương án trên.

Câu 4: Một số yêu cầu cơ bản của một lớp học thân thiện là?

A. Lớp học  phải được trang trí đẹp, đủ ánh sáng, quạt mát, phù hợp, có tính thẩm mĩ và tính giáo dục cao.

B. Phải sử dụng có hiệu quả và bảo quản tốt các thiết bị, đồ dùng dạy học; sử dụng tiết kiệm điện, nước uống.

C. Lớp học phải sạch sẽ trong suốt buổi học, bàn ghế phải kê xếp ngay ngắn, không có học sinh vứt rác bừa bãi.

D. Cả A, B, C

Câu 5: Mục đích của việc xây dựng lớp học thân thiện là gì?

A. Mô hình lớp học thân thiện, tích cực sẽ phát huy tính độc lập, sáng tạo và sự năng động, tự tin của học sinh

B. Trang bị cho các em những kỹ năng cần thiết để dễ dàng thích nghi với môi trường sống và làm việc sau này.

C. Cả A, B đều đúng

D. Cả A, B đều sai 

Câu 6: Ý tưởng nào sau đây phù hợp để trang trí Góc thiên nhiên trong lớp?

A. Trang trí bằng cây giả

B. Nội quy ra vào lớp học, kỉ luật thời gian

C. Trưng bày ảnh cá nhân, ảnh tập thể

D. Trưng bày các sản phẩm học tập tốt

Câu 7: Ý tưởng nào sau đây phù hợp để trang trí Góc học tập trong lớp?

A. Trưng bày các sản phẩm học tập tốt

B. Viết, vẽ khẩu hiệu học tập của lớp

C. Cả A, B đều đúng

D. Cả A, B đều sai

Câu 8: Để tạo ra một môi trường học tập thân thiện thì trước tiên chúng ta cần

A. Tạo không khí mát mẻ xung quanh lớp học

B. Thiết kế các công cụ trong lớp học

C. Đồ dùng học tập đầy đủ: xây dựng góc học tập gần gũi

D. Cả A, B, C

2. THÔNG HIỂU (5 câu)

Câu 1: Ý kiến nào sau đây là đúng? 

A. Để tạo ra một môi trường học tập thân thiện thì trước tiên chúng ta cần tạo không khí mát mẻ xung quanh lớp học

B. Để tạo ra một môi trường học tập thân thiện thì trước tiên chúng ta cần thiết kế các công cụ trong lớp học

C. Để tạo ra một môi trường học tập thân thiện thì trước tiên chúng ta cần đồ dùng học tập đầy đủ

D. Cả A, B, C

Câu 2: Nhận xét nào dưới đây là đúng?

A. Sau khi trực nhật lớp xong, lớp không còn rác sẽ tạo cảm giác rất dễ chịu

B. Sau khi giặt khăn lau bảng, bảng không bị bụi, thầy cô sẽ rất thích

C. Bàn ghế được lau sạch sẽ thì học sinh sẽ cảm thấy rất thoải mái

D. Tất cả các phương án trên đều đúng.

Câu 3: Hành động nào dưới đây là không đúng khi các em trang trí lớp học? 

A. Để đảm bảo an toàn khi trang trí lớp học, các em không leo trèo cao

B. Để đảm bảo an toàn khi trang trí lớp học, các em phải cẩn thận trong khâu cắt giấy dán

C. Các em không cần phải có sự trợ giúp của giáo viên vẫn có thể tự mình trang trí lớp học

D. Cả A, B, C đều đúng.

Câu 4: Ý kiến nào sau đây là đúng?

A. Một số ý tưởng trang trí lớp học đó là trồng thêm các chậu hoa ở dọc hành lang lớp học

B. Một số ý tưởng trang trí lớp học đó là treo các giỏ cây dây leo trên mỗi cửa sổ

C. Một số ý tưởng trang trí lớp học đó là cắt những bông hoa, lá hoặc các con vật để treo hoặc dán trên cửa sổ

D. Tất cả các phương án trên.

Câu 5: Phát biểu nào sau đây là đúng? 

A. Việc làm để xây dựng lớp học thân thiện là trang trí lớp học sạch đẹp, gọn gàng

B. Việc làm để xây dựng lớp học thân thiện là thường xuyên có những hành động, cử chỉ thân thiện với các bạn

C. Việc làm để xây dựng lớp học thân thiện là giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn

D. Cả A, B, C

3. VẬN DỤNG (5 câu)

Câu 1: Quan sát hình dưới đây và cho biết em đồng tình với việc làm ở bức tranh nào?

A. Đồng tình với bức tranh 1

B. Đồng tình với bức tranh 2

C. Đồng tình với cả hai bức tranh

D. Không đồng tình với cả hai bức tranh

Câu 2: Quan sát hình dưới đây và cho biết em đồng tình với việc làm ở bức tranh nào?

A. Nhóm 1 có nhiệm vụ trang trí góc học tập; Nhóm 2 có nhiệm vụ trang trí góc nội quy; Nhóm 3 trang trí góc sáng tạo và Nhóm 4 trang trí hành lang

B. Nhóm 1, 2 có nhiệm vụ trang trí góc học tập; Nhóm 3, 4 có nhiệm vụ trang trí góc nội quy; Không cần thiết phải trang trí góc sáng tạo

C. Nhóm 1, 2 có nhiệm vụ trang trí hành lang; Nhóm 3, 4 có nhiệm vụ trang trí góc nội quy; Không cần thiết phải trang trí góc học tập

D. Đáp án khác

----------Còn tiếp-----------

2. TRỌN BỘ ĐỀ THI HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 3 CÁNH DIỀU