Giáo án và PPT đồng bộ Kinh tế pháp luật 10 chân trời sáng tạo

Trường:…………..

Giáo viên:

Bộ môn: Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 chân trời sáng tạo

PHẦN 1: SOẠN GIÁO ÁN WORD GIÁO DỤC KINH TẾ VÀ PHÁP LUẬT 10 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

CHỦ ĐỀ 2: THỊ TRƯỜNG VÀ CƠ CHẾ THỊ TRƯỜNG

BÀI 3: THỊ TRƯỜNG VÀ CHỨC NĂNG CỦA THỊ TRƯỜNG

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Nêu được khái niệm thị trường.

- Liệt kê được các loại thị trường.

- Trình bày được chức năng của thị trường.

- Phê phán các hành vi không đúng khi tham gia thị trường.

1. Năng lực

- Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Chủ động thực hiện các nhiệm vụ được giao và bày tỏ được ý kiến.

- Năng lực riêng:

• Năng lực tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế – xã hội: Tìm hiểu các hiện tượng kinh tế – xã hội:

+ Nêu được khái niệm thị trường;

+ Liệt kê được các loại thị trường:

+ Liệt kê được chức năng của thị trường.

• Đánh giá hành vi của bản thân và người khác: Phê phán các hành vi không đúng khi tham gia vào thị trường.

1. Phẩm chất

• Trách nhiệm: Tự giác, tích cực thực hiện các quy định của pháp luật khi tham gia vào thị trường.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, Giáo án.
• Hình ảnh các chợ ở Việt Nam.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

1. Đối với học sinh

•  
• Mỗi HS chuẩn bị thông tin về những tình huống thực tế liên quan đến các hành vi khi tham gia thị trường của bản thân HS và những người xung quanh.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo cảm hứng học tập cho HS. HS huy động những kiến thức, kĩ năng cần thiết của bản thân để giải thích và kích thích nhu cầu tìm hiểu, khám phá kiến thức mới.
3. Nội dung: Chia sẻ hiểu biết của bản thân về một số loại thị trường ở địa phương mà mình sinh sống (SGK, trang 18).
4. Sản phẩm học tập: HS chia sẻ hiểu biết của bản thân về một số loại thị trường.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân trong thời gian 3 phút. HS suy nghĩ và chia sẻ hiểu biết của bản thân về một số loại thị trường ở địa phương mà mình sinh sống. HS ghi chép phần suy nghĩ của mình ra giấy nháp hoặc vở ghi.

GV yêu cầu HS làm việc cá nhân. Trong thời gian 2 phút và kế tên một số loại thị trường ở địa phương.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ.

Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện hoạt động

- GV ghi nhận các câu trả lời của HS, chưa vội kết luận đúng sai, sẽ để HS xác nhận lại sau khi học xong bài học.

Thị trường từng loại hàng hoá, dịch vụ như thị trường cà phê, thị trường lúa gạo, thị trường xoài, thị trường nông sản, thị trường thời trang,…

- GV dẫn dắt vào bài học:

Thị trường là “cầu nối” giữa sản xuất với tiêu dùng. Việc sản xuất ra hàng hoá gì, cần có dịch vụ nào đều xuất phát từ nhu cầu thị trường. Bài học này sẽ giúp các em tìm hiểu các loại thị trường và chức năng của thị trường giúp các chủ thể kinh tế đưa ra được những quyết định tối ưu khi tham gia vào các hoạt động kinh tế. Chúng ta sẽ cùng đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 3: Thị trường và chức năng của thị trường.

--------------- Còn tiếp ---------------

PHẦN 2: BÀI GIẢNG POWERPOINT GIÁO DỤC KINH TẾ VÀ PHÁP LUẬT 10 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

Xin chào các em học sinh! Chào mừng các em đến với bài học mới hôm nay

BÀI 4: CƠ CHẾ THỊ TRƯỜNG

KHỞI ĐỘNG

Chia sẻ hiểu biết của em về nội dung các câu dưới đây?

1. Chợ bán gà ngày gió, chớ bán chó ngày mưa.
2. Trăm người bán, vạn người mua.

TL:

1. Chợ bán gà ngày gió, chớ bán chó ngày mưa.

• Bán gà, bán chó vào những ngày đó không được giá vì mưa rét nên lông của chúng xù lên trông xấu mã.
• Câu ý muốn nói trong buồn bán không nên làm việc ngược đời. Phải chọn đúng thời điểm, thời cơ để tiến hành công việc.

1. Trăm người bán, vạn người mua.

• Người bán đông thì người mua cũng nhiều.
• Câu ý muốn nói sự sòng phẳng trong trao đổi, mua bán.

NỘI DUNG BÀI HỌC

1. Khái niệm cơ chế thị trường

HS thảo luận theo cặp đôi, đọc thông tin SGK tr.23 và trả lời câu hỏi:

• Xác định các mối quan hệ tác động qua lại giữa các chủ thể kinh tế.
• Xác định các yếu tố ảnh hưởng đến sự lựa chọn của các chủ thể kinh tế.
• Sựlựa chọn của các chủ thể kinh tế sẽ làm thay đổi yếu tố nào của thị trường?

- Mối quan hệ tác động qua lại giữa các chủ thể kinh tế: cung - cầu.

- Yếu tố ảnh hưởng đến sự lựa chọn của chủ thể kinh tế:

• Người bán: Giá thành thức ăn gia súc tăng, người nuôi e ngại, không dám tái đàn.
• Người mua:Chuyển sang dùng các sản phẩm thay thế.

=> Sự lựa chọn của các chủ thể kinh tế sẽ làm thay đổi các yếu tố của thị trường: cung - cầu, giá cả.

Cơ chế thị trường là gì?

Cơ chế thị trường là hệ thống các quan hệ mang tính tự điều chỉnh tuân theo yêu cầu của các quy luật kinh tế như quy luật cạnh tranh, cung – cầu, giá cá,…chi phối hoạt động của các chủ thể kinh tế.

--------------- Còn tiếp ---------------

PHẦN 3: TÀI LIỆU THAM KHẢO ĐƯỢC TẶNG KÈM

1. TRỌN BỘ TRẮC NGHIỆM GIÁO DỤC KINH TẾ VÀ PHÁP LUẬT 10 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

Bộ trắc nghiệm Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 chân trời sáng tạo tổng hợp câu hỏi 4 mức độ khác nhau: nhận biết, thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao

CHỦ ĐỀ 1: NỀN KINH TẾ VÀ CÁC CHỦ THỂ CỦA NỀN KINH TẾ

BÀI 1: NỀN KINH TẾ VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA NỀN KINH TẾ

A. TRẮC NGHIỆM

1. NHẬN BIẾT (7 câu)

Câu 1: Một nền kinh tế bao gồm các hoạt động cơ bản nào?

A. Sản xuất, kinh doanh, tiêu dùng

B. Sản xuất, kinh doanh, trao đổi

C. Sản xuất, phân phối - trao đổi, tiêu dùng

D. Sản xuất, kinh doanh, trao đổi.

Câu 2: Hoạt động sản xuất có vai trò gì trong đời sống xã hội?

A. Tạo ra những giá trị tinh thần đáp ứng nhu cầu của con người, cải thiện thu nhập cho người dân.

B. Phục vụ tinh thần, cải thiện thu nhập cho người dân; làm tăng lượng hàng hóa dự trữ cho xã hội.

C. Tạo ra sản phẩm vật chất và tinh thần, đáp ứng nhu cầu và quyết định sự tồn tại và phát triển của xã hội.

D. Tạo ra việc làm và nhu cầu sử dụng lao động; duy trì sự ổn định và phát triển nền kinh tế.

Câu 3: Trong các hoạt động kinh tế, hoạt động nào đóng vai trò trung gian, kết nối người sản xuất với người tiêu dùng?

A. Hoạt động sản xuất - vận chuyển

B. Hoạt động vận chuyển - tiêu dùng

C. Hoạt động phân phối - trao đổi

D. Hoạt động sản xuất - tiêu thụ

Câu 4: Sản xuất là hoạt động có vai trò quyết định đối với điều gì?

A. Mọi hoạt động của xã hội.

B. Các hoạt động phân phối – trao đổi, tiêu dùng.

C. Thu nhập của người lao động.

D. Kết quả sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp.

Câu 5: Phân phối – trao đổi là hoạt động có vai trò như thế nào?

A. Giải quyết lợi ích kinh tế của chủ doanh nghiệp.

B. Là động lực kích thích người lao động.

C. Là cầu nối sản xuất với tiêu dùng.

D. Phân bổ nguồn lực cho sản xuất kinh doanh.

Câu 6: Nội dung nào dưới đây không phải là vai trò của hoạt động tiêu dùng?

A. Động lực cho sản xuất phát triển.

B. "Đơn đặt hàng" cho sản xuất.

C. Điều tiết hoạt động trao đổi.

D. Quyết định phân phối thu nhập.

--------------- Còn tiếp ---------------

2. TRỌN BỘ ĐỀ THI GIÁO DỤC KINH TẾ VÀ PHÁP LUẬT 10 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

Bộ đề Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 chân trời sáng tạo biên soạn đầy đủ gồm: đề thi+ đáp án + bảng ma trận và bảng đặc tả

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I

MÔN: GIÁO DỤC KINH TẾ PHÁP LUẬT 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

ĐỀ THI HỌC KÌ 1

MÔN: GIÁO DỤC KINH TẾ PHÁP LUẬT 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

Câu 1. Trong các hoạt động kinh tế cơ bản không bao gồm hoạt động nào sau đây?

A. Sản xuất.
B. Phân phối – trao đổi.
C. Tiêu dùng.
D. Nghiên cứu.

Câu 2. Chủ thể nào dưới đây đang không thực hiện hoạt động tiêu dùng?

A. Chị P mua xe máy.
B. Anh V mời bạn bè ăn nhà hàng.
C. Chị E mang rau ra chợ bán.
D. Bà K mua thuốc cảm cúm.

Câu 3. Chủ thể nào cần phải có trách nhiệm đối với sự phát triển bền vững của xã hội; lựa chọn, tiêu dùng hàng hoá có nguồn gốc, xuất xứ rõ ràng; phê phán hành vi trái pháp luật trong hoạt động kinh tế?

A. Chủ thể tiêu dùng.
B. Chủ thể sản xuất.
C. Nhà nước.
D. Chủ thể kinh doanh.

Câu 4. Chủ chăn nuôi cá là ông H khi thấy sức tiêu thụ của các nước ngọt giảm mạnh đã chuyển sang nuôi các loại thủy hải sản khác để tăng thu nhập.Trong trường hợp trên, chức năng nào của thị trường đã được vận dụng?

A. Chức năng thông tin.
B. Chức năng định hướng.
C. Chức năng điều khiển.
D. Chức năng điều tiết, kích thích hoặc hạn chế.

Câu 5. Phương án nào dưới đây không thuộc quy luật kinh tế?

A. Quy luật tiền tệ.
B. Quy luật cạnh tranh.
C. Quy luật cung - cầu.
D. Quy luật giá trị.

Câu 6. Nhà nước cần làm gì để khắc phục, hạn chế nhược điểm của cơ chế thị trường?

A. Tăng cường đầu tư vốn.
B. Tăng cường quản lí vĩ mô nền kinh tế.
C. Củng cố vai trò của các doanh nghiệp.
D. Hạn chế quản lí vĩ mô nền kinh tế.

--------------- Còn tiếp ---------------