Giáo án và PPT Hoạt động trải nghiệm 3 cánh diều Chủ đề 3: Em yêu lao động - Tuần 9

CHỦ ĐỀ 3: TUẦN 9

Tiết 2 – Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Thời gian biểu của em

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV tổ chức cho HS cùng hát và vận động theo nền nhạc bài Thói quen hằng ngày.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chia sẻ về một ngày của em

Mục tiêu: Chia sẻ về cách sắp xếp thứ tự các hoạt động, công việc trong ngày của bản thân

GV tổ chức cho HS chia sẻ theo nhóm và trước lớp về các hoạt động trong một ngày theo gợi ý câu hỏi sau:

+ Em thức dậy vào mấy giờ?

+ Những việc làm chuẩn bị trước khi đi học là gì?

+ Em tham gia những hoạt động nào ở trường?

+ Những hoạt động vui chơi nào của em ngoài giờ học? ( đá cầu, trốn tìm, đọc sách, nhảy dây,...)

+ Những việc làm giúp đỡ gia đình khi em ở nhà là gì?

=> Trong một ngày, mỗi người chúng ta đều thực hiện nhiều hoạt động, công nhau. Để mỗi ngày trôi qua có ý nghĩa hơn, chúng ta nên làm nhiều việc có ích cho bản thân, gia đình và xã hội bằng cách sắp xếp các hoạt động, công việc theo tự nhất định và cố gắng hoàn thành các hoạt động, công việc đó theo đúng kế hoạch.

Hoạt động 2: Lập thời gian biểu

Mục tiêu: Sau khi tham gia hoạt động, HS có khả năng:

+ Hiểu được ý nghĩa của việc lập thời gian biểu các hoạt động và công việc trong ngày

+ Biết cách lập thời gian biểu các hoạt động, công việc trong ngày

Nhiệm vụ 1: Gv yêu cầu HS lập thời gian biểu các hoạt động và công việc trong ngày của bản thân theo mẫu gợi ý trong SGK trang 29. GV hướng dẫn cụ thể:

+ Yêu cầu HS viết các hoạt động, công việc cần thực hiện trong ngày và thời gian tương ứng

+ Sử dụng bút màu các em có thể vẽ và trang trí cho thời gian biểu.

Nhiệm vụ 2: Sau khi hoàn thiện sản phẩm của mình, GV tổ chức cho HS chia sẻ thời gian biểu với các bạn.

=> Lập thời gian biểu các hoạt động, công việc trong ngày là việc làm cần thiết, giúp các em thực hiện các công việc một cách đầy đủ và hiệu quả. Bên cạnh đó, lập thời gian biểu còn giúp các em dần hình thành được nếp sống khoa học, hợp lí. Các em hãy cố gắng thực hiện đầy đủ các hoạt động, công việc theo thời gian biểu đã xây dựng.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Yêu cầu: GV chiếu bài tập trắc nghiệm, thực hiện nhanh các bài được giao để tìm ra đáp án đúng nhất.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: Có quá nhiều việc phải làm trong ngày thì em cần làm gì?

Làm đến đâu hay tới đấy                    Thực hiện các việc nhẹ trước việc nặng sau

Giải trí trước rồi học tập sau                       Lên kế hoạch sắp xếp các công việc

Câu 2: Đâu là việc em không nên làm khi lập thời gian biểu?

Sắp xếp thời gian phù hợp cho từng hoạt động trong ngày

Sắp xếp thời gian nhiều cho việc mình thích

Dùng màu sắc phân loại công việc

Nhờ người lớn góp ý

Câu 3: Để xây dựng một thời gian biểu hợp lý thì em nên làm gì?

Xây dựng theo sở thích cá nhân                           Xây dựng một cách tùy ý

Không nghe ý kiến góp ý của người khác

Nhờ người thân góp ý về thời gian biểu của mình

Câu 4: Đâu là việc em không nên làm khi thực hiện các công việc hàng ngày?

Giờ nào thì thực hiện việc đó

Nên thực hiện theo thời gian biểu mình đã làm

Giờ của việc này nhưng lại làm việc khác

Tránh dành nhiều thời gian vào những việc không cần thiết

Câu 5: Em nên đi ngủ vào giờ nào?

21:30h tối                 0:00h                 1:00h sáng                            19:00h tối