Giáo án và PPT Mĩ thuật 5 cánh diều bài 2: Phong cảnh mùa hè

BÀI 2: PHONG CẢNH MÙA HÈ

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV chiếu hình ảnh và hướng dẫn học sinh quan sát, tìm hiểu:

Em hãy nêu một số vẻ đẹp của màu sắc thiên nhiên mùa hè? 

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Quan sát, nhận biết

GV chiếu hình ảnh yêu cầu học sinh quan sát bức tranh và trả lời câu hỏi: 

• Phong cảnh trong mỗi hình tương ứng với mùa nào của năm? Em thích nhất mùa nào? Vì sao?
• Màu sắc, cảnh vật ,...trong mỗi hình ảnh giúp em nhận ra mùa nào trong năm?

Sản phẩm dự kiến:

- Phong cảnh trong các hình tương ứng với các mùa:

+ Hình 1: Phong cảnh Đồng Văn – Hà Giang vào mùa xuân với sắc xanh và vàng của ruộng hoa cải, cùng cây đào đang khoe sắc thắm. 

+ Hình 2: Phong cảnh Hạ Long - Quảng Ninh vào mùa hè với hình ảnh đặc trưng là hàng dừa trên bãi cát ngập tràn nắng vàng, miền và bầu trời trong xanh. 

+ Hình 3: Phong cảnh Đồng Văn - Hà Giang vào mùa đông, cảnh vật được bao phủ bởi một lớp tuyết trắng. 

- Màu sắc giúp em nhận ra các mùa: 

+ Hình 1: Đây là những đặc trưng của mùa xuân ở vùng miền núi phía bắc. Vào mùa xuân, không khí dịu mát, cường độ mặt trời không quá mạnh nên tương phản về đậm nhạt giữa các cảnh vật không quá khác biệt.

+ Hình 2: Vào mùa hè, mặt trời chiếu sáng mạnh, cảnh vật có sự tương phản mạnh và đậm - nhạt (có nắng và bóng râm).

+ Hình 3: Màu sắc trung tính gợi sự tĩnh lặng, không có sự sôi nổi, vui tươi như mùa xuân hay mùa hè.

Hoạt động 2: Thực hành, sáng tạo

GV chiếu hình ảnh yêu cầu học sinh quan sát bức tranh và trả lời câu hỏi: 

• Nêu các bước thực hành sáng tạo sản phẩm? 
• Màu sắc được sử dụng trên sản phẩm (bầu trời, bãi cát, mặt biển, bờ đá,...) như thế nào?

Sản phẩm dự kiến:

- Các bước tiến hành tạo ra sản phẩm:

+ Bước 1: Vẽ phác thảo các khung cảnh mùa hè. 

+ Bước 2: Tô màu các chi tiết chính. 

+ Bước 3: Hoàn thành bức tranh

- Màu sắc được sử dụng trong sản phẩm:

+ Bầu trời: có màu cam, vàng thể hiện tia nắng của mặt trời kết hợp với màu trắng của những đám mây.

+ Bãi cát: có màu vàng.

+ Mặt biển có màu xanh dương đậm và nhạt kết hợp với màu vàng của ánh nắng chiếu xuống mặt biển.

+ Bờ đá: có màu nâu, ghi. 

Hoạt động 3: Cảm nhận, chia sẻ

GV cho học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi: 

• Em sáng tạo sản phẩm mĩ thuật phong cảnh mùa hè của vùng miền nào?
• Sản phẩm của em có không gian ở đâu, không gian cảnh rộng hay hẹp?

Sản phẩm dự kiến:

- Em sáng tạo sản phẩm mĩ thuật phong cảnh mùa hè của vùng quê đồng bằng Bắc bộ với tông màu vàng ấm áp của lúa chin bạt ngàn và hình ảnh những người nông dân chăm chỉ.

- Sản phẩm của em có không gian chủ yếu ở đồng bằng châu thổ sông Hồng, không gian cảnh rộng, thoáng, tràn ngập ánh nắng.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Bước đầu tiên khi thực hiện sản phẩm mĩ thuật về đề tài ngày hè bằng hình thức vẽ là:

A. Vẽ màu nhóm chính.

B. Vẽ hình chi tiết.

C. Tìm ý tưởng và phác hình khái quát.

D. Vẽ màu nhóm phụ, điều chỉnh đậm nhạt và hoàn thiện sản phẩm. 

Câu 2: Đâu không phải là một trong các bước vẽ tranh thể hiện thời gian của thiên nhiên?

A. Vẽ hình chi tiết cho bức tranh.

B. Điều chỉnh, màu, hoàn thiện tranh.

C. Vẽ màu khái quát tạo hòa sắc thể hiện thời gian cho bức tranh.

D. Cố định khuôn in lên mặt bàn.

Câu 3: Cảnh vật nào làm em nhận ra mùa hè?

A. Hoa gạo.

B. Hoa sữa.

C. Hoa bằng lăng.

D. Hoa tam giác mạch.

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Em hãy nêu thêm những vẻ đẹp phong cảnh quê hương mà em biết?

Câu 2: Theo em các chấm, nét, màu nóng, màu lạnh,...có giá trị như nào với tác phẩm của mình?