Giáo án và PPT Mĩ thuật 5 chân trời bản 2 bài 3: Quê ngoại

CHỦ ĐỀ 2: CUỘC SỐNG QUANH EM

BÀI 3: QUÊ NGOẠI

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ghép hình”: Chia lớp thành các đội, thi ghép bức tranh mô phỏng tác phẩm Quê ngoại của họa sĩ Phạm Viết Hồng Lam. 

Em hãy sử dựng những mảnh ghép được cắt rời từ tranh mô phỏng để ghép lại thành một bức tranh hoàn chỉnh.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Quan sát và nhận thức

GV yêu cầu HS trao đổi cặp đôi, trao đổi, thảo luận theo các câu hỏi gợi mở:

• Quan sát các sản phẩm dưới đây và chỉ ra đặc điểm chất liệu/ vật liệu, hình thức tạo hình sản phẩm?

• Kể tên những chất liệu độc đáo từ thiên nhiên có thể sáng tạo thành các sản phẩm mĩ thuật?

Sản phẩm dự kiến:

• Những vật liệu nhân tạo được sử dụng trong các bức tranh: các loại hạt, vỏ ốc.

• Những vật liệu tự nhiên được sử dụng trong các bức tranh: đất nặn, màu acrylic, giấy.

• Vật liệu tự nhiên và nhân tạo khác nhau ở điểm chính là nguồn gốc và quá trình sản xuất. Vật liệu tự nhiên được lấy từ thiên nhiên như cây trồng, động vật, trong khi vật liệu nhân tạo được tạo ra thông qua quá trình công nghệ và hóa học. Điều này ảnh hưởng đến tính chất và ảnh hưởng của chúng đối với môi trường và sức khỏe con người.

• Ngoài các vật liệu nhân tạo có thể sử dụng như: Màu vẽ, đất nặn, giấy thì các vật liệu có sẵn trong tự nhiên như: gỗ, đá, hạt, lá cây,...cũng là những chất liệu độc đáo để sáng tạo thành các sản phẩm mĩ thuật. 

Hoạt động 2: Luyện tập và sáng tạo

GV hướng dẫn, nêu câu hỏi gợi mở cho HS:

• Nguyên liệu tự nhiên cần chuẩn bị là gì?

• Nêu các bước thực hiện một sản phẩm tạo hình từ vật liệu tự nhiên?

• Thực hiện một sản phẩm mĩ thuật từ vật liệu tự nhiên hoặc vật liệu nhân tạo với chủ đề Cuộc sống quanh em?

Sản phẩm dự kiến:

• Chuẩn bị: giấy vẽ, hồ dán, các loại hạt,…

• Các bước thực hiện: 

+ Bước 1: Tìm ý tưởng và vẽ hình

+ Bước 2: Gắn hạt vào hình chính

+ Bước 3: Gắn hạt vào các hình phụ

+ Bước 4: Bổ sung chi tiết và hoàn thiện sản phẩm.

• HS thực hiện một sản phẩm mĩ thuật từ vật liệu tự nhiên hoặc vật liệu nhân tạo với chủ đề Cuộc sống quanh em từ những gợi ý thực hiện ở trên.

Hoạt động 3: Tham khảo sản phẩm mĩ thuật

GV chiếu hình ảnh cho học sinh quan sát và trả lời:

• Nêu cảm nhận của em về những bức tranh trên?

• Qua các bức tranh em có rút ra bài học gì cho bản thân hay không? 

Sản phẩm dự kiến:

• Bức tranh Quê em thực hiện sáng tạo, sử dụng nguyên liệu hạt mang màu sắc quê hương, nội dung và ý nghĩa sâu sắc. Màu sắc sử dụng phù hợp với chủ đề và hài hòa.

• Bức tranh Chợ làng được thể hiện với nhiều màu sắc tươi tắn, ý tưởng sáng tạo và sử dụng nguyên liệu là màu sáp.

• Qua các bức tranh em rút ra được kinh nghiệm về cách lựa chọn đề tài, sáng tạo hình ảnh và cách phối màu phù hợp, sinh động, hài hòa.

Hoạt động 4: Phân tích và đánh giá

GV hướng dẫn, đặt câu hỏi gợi mở cho các nhóm thảo luận:

• Nêu đặc điểm của vật liệu tự nhiên và ý tưởng thực hiện sản phẩm?

• Viết bài giới thiệu sản phẩm thực hành và nhận xét bài của các bạn?

• Nêu tính ứng dụng của sản phẩm?

Sản phẩm dự kiến:

• HS thực hiện thảo luận và đưa ra cảm nhận và phân tích được sản phẩm mĩ thuật của cá nhân và các bạn.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Kể tên một số vận liệu có sẵn trong tự nhiên có thể sử dụng để sáng tạo sản phẩm mĩ thuật.

Câu 2: Cần lựa chọn, phối hợp các vật liệu tự nhiên, vật liệu nhân tạo như thế nào để hoàn thành một sản phẩm mĩ thuật đặc sắc?

Câu 3: Nêu một số lưu ý khi sử dụng màu sắc và phối màu đậm nhạt trong sáng tạo sản phẩm mĩ thuật.

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Câu 1: Em hãy tìm hiểu về làng nghề hoa giấy Thanh Tiên ở Thừa Thiên Huế.

Câu 2: Sưu tầm và thực hiện một số sản phẩm mĩ thuật được làm bằng một số nguyên liệu tự nhiên về chủ đề Quê hương.