Giáo án và PPT Mĩ thuật 7 chân trời bản 1 Bài 11: Vẻ đẹp của nhân vật trong tranh thời Phục hưng

BÀI 11: VẺ ĐẸP NHÂN VẬT TRONG TRANH THỜI PHỤC HƯNG

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

 - GV nêu câu hỏi gợi mở để HS thảo luận:

+ Hoà sắc, cách phối màu của mỗi bức tranh như thế nào? 

+ Cách diễn tả hình thể và không gian trong các bức tranh chân dung đó như thế nào?

+ Cách diễn tả hình dáng, trang phục của nhân vật trong tranh như thế nào?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Cách mô phỏng chân dung nhân vật trong tranh

- GV nêu câu hỏi gợi mở cho HS thảo luận theo nhóm:

+ Chân dung nhân vật nào được lựa chọn làm hình mẫu để vẽ mô phỏng? 

+ Chất liệu được sử dụng để vẽ mô phỏng chân dung đó là gì?

+ Vẽ mô phỏng tranh chân dung được thực hiện theo các bước như thế nào? 

+ Vẽ mô phỏng chân dung nhân vật có phải là chép tranh không? Vì sao?

Sản phẩm dự kiến:

Cách mô phỏng chân dung nhân vật trong tranh

1. Vẽ phác họa hình để xác định bố cục tranh.

2. Mô phỏng chân dung của nhân vật theo tranh mẫu.

3. Vẽ màu hoàn thiện sản phẩm.

Tranh chân dung thời Phục hưng thường chú trọng diễn tả hình khối và sự cân đối của cơ thể con người một cách chân thực, sống động.

Hoạt động 2. Bức tranh chân dung thời Phục hưng

- Gv nêu câu hỏi gợi mở để HS thảo luận:

+ Em lựa chọn bức tranh chân dung thời Phục hưng nào để thực hành vẽ mô phỏng? Vì sao?

+ Em sẽ chọn chất liệu nào để thực hiện bài vẽ? 

+ Em sẽ bắt đầu vẽ từ hình chi tiết hay hình tổng thể trước?

+ Các bộ phận, chi tiết trên khuôn mặt và cơ thể nhân vật tỉ lệ với nhau như thế nào?

Sản phẩm dự kiến:

Sơn dầu: Đây là chất liệu phổ biến nhất trong thời kỳ Phục hưng, giúp tạo ra các lớp màu sắc phong phú và chi tiết tinh xảo.

Bút chì: Nếu bạn muốn thực hành phác thảo trước khi vẽ bằng sơn dầu, bút chì là lựa chọn tốt để tạo các nét cơ bản và chi tiết.

Màu nước: Một lựa chọn khác nếu bạn muốn thử nghiệm với các kỹ thuật màu sắc khác nhau

Hình tổng thể: Bắt đầu bằng việc phác thảo hình tổng thể của bức tranh để xác định tỷ lệ và bố cục chính xác5. Sau đó, bạn có thể thêm các chi tiết nhỏ hơn như khuôn mặt, trang phục, và các yếu tố nền.

Hình chi tiết: Sau khi đã có hình tổng thể, bạn có thể tập trung vào các chi tiết nhỏ hơn để hoàn thiện bức tranh

Hoạt động 3. Phân tích, đánh giá – Trưng bày sản phẩm và chia sẻ

- GV nêu câu hỏi gợi mở cho HS thảo luận:

+ Em thích bài vẽ nào? Vì sao? 

+ Theo em, điểm ấn tượng và hấp dẫn của bài vẽ là gì? 

+ Kĩ thuật thể hiện bài vẽ như thế nào? 

+ Em có ý tưởng điều chỉnh gì để bài vẽ đẹp và hoàn thiện hơn?

Sản phẩm dự kiến:

Em thích bài vẽ nào? Vì sao?

Chọn một bài vẽ mà bạn cảm thấy ấn tượng nhất. Ví dụ, bạn có thể thích một bức tranh chân dung, phong cảnh, hoặc trừu tượng. Hãy giải thích lý do cụ thể vì sao bạn thích bài vẽ đó, có thể là vì sự sáng tạo, kỹ thuật tinh xảo, hoặc cảm xúc mà nó truyền tải.

Theo em, điểm ấn tượng và hấp dẫn của bài vẽ là gì?

Xác định các yếu tố cụ thể làm cho bài vẽ trở nên ấn tượng và hấp dẫn. Ví dụ, bạn có thể nhấn mạnh vào:

Thiết kế: Hình dáng, cấu trúc, và sự sáng tạo trong thiết kế.

Màu sắc: Sự kết hợp màu sắc hài hòa và bắt mắt.

Chi tiết: Các chi tiết tinh xảo và tỉ mỉ.

Ý nghĩa: Ý nghĩa văn hóa hoặc thông điệp mà bài vẽ truyền tải.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1. Trong tranh thời Phục hưng, vẻ đẹp của nhân vật được thể hiện như thế nào?

A. Hòa sắc trầm ấm, sự chuyển biến đậm nhạt giúp diễn đạt hình khối, bóng tối-ánh sáng.

B. Biểu cảm của nhân vật trong tranh được thể hiện chân thực, sinh động.

C. Trang phục được diễn tả bằng những đường cong nếp gấp mềm mại.

D. Tất cả các phương án trên đều đúng.

Câu 2. Trong kiến trúc Gothic, giao điểm giữa đỉnh chóp ngang và dọc của cấu trúc thường được sử dụng để tạo cân bằng đối xứng. Điểm này là gì?

A. Trung tâm đối xứng.

B. Đỉnh chóp.

C. Đỉnh ngang.

D. Đỉnh dọc.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: D

Câu 2: B

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Em sẽ sử dụng kĩ thuật gì để diễn tả hình thể, màu sắc và không gian cho bài vẽ để phù hợp với chất liệu đã chọn?

Câu 2: Hãy chia sẻ thêm về chân dung nhân vật trong tranh thời Trung đại mà em biết.