Giáo án và PPT Mĩ thuật 7 chân trời bản 1 Bài 10: Hình khối của nhân vật trong điêu khắc

BÀI 10 HÌNH KHỐI CỦA NHÂN VẬT TRONG ĐIÊU KHẮC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

 GV nêu câu hỏi gợi mở cho HS thảo luận:

+ Tư thế và hình khối của tượng David được thể hiện như thế nào? 

+ Tác phẩm điêu khắc tượng David được tạo hình bằng chất liệu gì? 

+ Tỉ lệ chiều cao của cơ thể nhân vật được tính bằng mấy lần so với phần đầu?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Mô phỏng tượng nhân vật

- GV nêu câu hỏi gợi mở cho HS thảo luận:

+ Những vật liệu nào được sử dụng để mô phỏng tượng nhân vật?

+ Mô phỏng nhân vật theo hình mẫu gồm những bước nào?

+ Kĩ thuật sử dụng dây thép có tác dụng gì khi tạo hình nhân vật?

Sản phẩm dự kiến:

1. Gấp 1⁄4 tờ giấy A4 thành 8 phần, vẽ hình nhân vật theo dạng que với đầu người bằng một phần giấy đã gấp.

2. Tạo hình nhân vật bằng dây thép (cốt) và uốn theo tư thế, động tác của hình mẫu.

3. Tạo các bộ phận của nhân vật bằng hình khối cơ bản từ đất nặn.

4, Đắp các khối đất nặn vào cốt tạo hình nhân vật.

5. Tạo đặc điểm riêng của nhân vật, hoàn thiện sản phẩm.

Tạo hình dáng người với tỉ lệ tám đầu có thể mô phỏng được hình khối nhân vật gần với tỉ lệ của tượng David.

Hoạt động 2. Nhân vật 3D

- GV đặt câu hỏi gợi mở cho HS:

+ Nhân vật 3D mà em sẽ thể hiện có đặc điểm về tỉ lệ, hình khối, thế dáng như thế nào? 

+ Em sẽ sử dụng hình khối nào để thể hiện hoạt động và cá tính của nhân vật? 

+ Em chọn loại vật liệu nào để tạo hình 3D nhân vật đó?

+ Tỉ lệ chiều cao so với chiều ngang hình thể nhân vật như thế nào?

Sản phẩm dự kiến:

Đặc điểm về tỉ lệ, hình khối, thế dáng của nhân vật 3D:

Tỉ lệ: Xác định tỉ lệ cơ thể của nhân vật. Ví dụ, nhân vật có thể có tỉ lệ cơ thể thực tế hoặc tỉ lệ phóng đại để tạo sự hài hước hoặc phong cách hoạt hình.

Hình khối: Sử dụng các hình khối cơ bản như hình trụ, hình cầu, và hình hộp để tạo nên cơ thể nhân vật. Các chi tiết như đầu, thân, tay, và chân có thể được tạo từ các hình khối này.

Thế dáng: Quyết định thế dáng của nhân vật. Ví dụ, nhân vật có thể đứng, ngồi, hoặc đang thực hiện một hành động cụ thể. Thế dáng nên phản ánh tính cách và hoạt động của nhân vật.

Sử dụng hình khối để thể hiện hoạt động và cá tính của nhân vật:

Hình khối động: Sử dụng các hình khối để tạo ra các động tác và tư thế của nhân vật. Ví dụ, nếu nhân vật đang chạy, bạn có thể sử dụng các hình khối để tạo ra sự chuyển động và năng động.

Hình khối biểu cảm: Sử dụng các hình khối để thể hiện cảm xúc và cá tính của nhân vật. Ví dụ, khuôn mặt có thể được tạo từ các hình khối để thể hiện các biểu cảm như vui, buồn, giận dữ, hoặc ngạc nhiên.

Hoạt động 3. Phân tích, đánh giá - Trưng bày sản phẩm và chia sẻ

- GV nêu câu hỏi gợi mở cho HS thảo luận:

+ Em thích sản phẩm nào? Vì sao? 

+ Theo em, điểm nào tạo ấn tượng và sự hấp dẫn cho sản phẩm đó? 

+ Kĩ thuật thể hiện sản phẩm đó như thế nào? 

+ Em có ý tưởng điều chỉnh gì để sản phẩm sinh động và hoàn chỉnh hơn?

Sản phẩm dự kiến:

Em thích sản phẩm nào? Vì sao?

Chọn một sản phẩm mà bạn cảm thấy ấn tượng nhất. Ví dụ, bạn có thể thích một bức tranh, một tác phẩm điêu khắc, hoặc một sản phẩm thủ công. Hãy giải thích lý do cụ thể vì sao bạn thích sản phẩm đó, có thể là vì sự sáng tạo, kỹ thuật tinh xảo, hoặc ý nghĩa văn hóa của nó.

Theo em, điểm nào tạo ấn tượng và sự hấp dẫn cho sản phẩm đó?

Xác định các yếu tố cụ thể làm cho sản phẩm trở nên ấn tượng và hấp dẫn. Ví dụ, bạn có thể nhấn mạnh vào:

Thiết kế: Hình dáng, cấu trúc, và sự sáng tạo trong thiết kế.

Màu sắc: Sự kết hợp màu sắc hài hòa và bắt mắt.

Chi tiết: Các chi tiết tinh xảo và tỉ mỉ.

Ý nghĩa: Ý nghĩa văn hóa hoặc thông điệp mà sản phẩm truyền tải.

Kĩ thuật thể hiện sản phẩm đó như thế nào?

Mô tả các kỹ thuật được sử dụng để tạo ra sản phẩm. Ví dụ:

Vẽ: Sử dụng các kỹ thuật vẽ như bút chì, màu nước, hoặc sơn dầu.

Điêu khắc: Sử dụng các công cụ điêu khắc để tạo hình từ gỗ, đá, hoặc kim loại.

Thủ công: Sử dụng các kỹ thuật thủ công như đan lát, thêu, hoặc làm gốm.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1. Cân bằng đối xứng trong kiến trúc Gothic là gì?

A. Sự cân đối giữa các khối nhà ngang và dọc.

B. Sự cân đối giữa các yếu tố trang trí trong kiến trúc Gothic.

C. Sự cân đối giữa các mảnh ghép trong kiến trúc Gothic.

D. Sự cân đối giữa các yếu tố kiến trúc và nghệ thuật trong Gothic.

Câu 2. Trong kiến trúc Gothic, giao điểm giữa đỉnh chóp ngang và dọc của cấu trúc thường được sử dụng để tạo cân bằng đối xứng. Điểm này là gì?

A. Trung tâm đối xứng.

B. Đỉnh chóp.

C. Đỉnh ngang.

D. Đỉnh dọc.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: B

Câu 2: B

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Em hãy kể tên tác phẩm điêu khắc của thời kì Trung đại thế giới mà em biết.

Câu 2: Theo em, đặc điểm chung của các tác phẩm điêu khắc thời Trung đại thế giới là gì?