Giáo án và PPT Mĩ thuật 7 chân trời bản 1 Bài 12: Những mảnh ghép thú vị

BÀI 12: NHỮNG MẢNH GHÉP THÚ VỊ

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

 - GV gợi mở câu hỏi để HS thảo luận:

+ Tranh ghép mảnh trong thực tế thường được làm từ những loại vật liệu nào? 

+ Các mảnh ghép có hình dạng và kích thước như thế nào với nhau?

+ Kho vật liệu của nhóm em gồm những màu sắc gì? Cách tạo ra những loại mảnh màu đó như thế nào? 

+ Có thể sử dụng những vật liệu nào khác để tạo những mảnh ghép cho bài tập?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Cách tạo tranh ghép từ các mảnh giấy màu

- GV nêu câu hỏi gợi mở để HS thảo luận:

+ Để tạo bức tranh ghép từ các mảnh giấy màu cần bao nhiêu bước? 

+ Trình tự của các bước thực hiện đó như thế nào? 

+ Vì sao các mảnh giấy màu cần có kích thước tương tự nhau

Sản phẩm dự kiến:

Cách tạo tranh ghép từ các mảnh giấy màu

1. Vẽ hình lên giấy hoặc bìa màu.

2. Cắt, ghép và dán các mảnh giấy màu cạnh nhau theo nét viền của hình.

3. Ghép và dán nối tiếp các mảnh giấy tạo màu cho hình.

4. Ghép và dán các mảnh giấy tạo màu nền, hoàn thiện sản phẩm.

Bức tranh được ghép từ những mảnh giấy màu có kích thước tương tự nhau là mô phỏng hình thức của tranh ghép mảnh.

Hoạt động 2. Cách cắt, ghép giấy màu

- GV nêu câu hỏi gợi ý để HS hình dung được cách thực hiện phù hợp khi tạo sản phẩm:

+ Em sẽ tạo bức tranh với nội dung chủ đề gì? 

+ Cách sắp xếp mảng chính, mảng phụ của bức tranh như thế nào? 

+ Em dự định sắp xếp các mảnh ghép và màu sắc nào trước cho bức tranh?

Sản phẩm dự kiến:

Em sẽ tạo bức tranh với nội dung chủ đề gì?

Chọn một chủ đề mà bạn cảm thấy hứng thú và có ý nghĩa. Ví dụ, bạn có thể chọn chủ đề về thiên nhiên, cuộc sống hàng ngày, văn hóa truyền thống, hoặc một câu chuyện cụ thể. Chủ đề này sẽ giúp bạn định hướng cho toàn bộ bức tranh.

Cách sắp xếp mảng chính, mảng phụ của bức tranh như thế nào?

Mảng chính: Đây là phần quan trọng nhất của bức tranh, nơi thu hút sự chú ý đầu tiên của người xem. Đặt mảng chính ở vị trí trung tâm hoặc một vị trí nổi bật trong bức tranh.

Mảng phụ: Các mảng phụ sẽ hỗ trợ và làm nổi bật mảng chính. Sắp xếp các mảng phụ xung quanh mảng chính, tạo sự cân đối và hài hòa. Các mảng phụ không nên quá chi tiết hoặc nổi bật để không làm phân tán sự chú ý khỏi mảng chính.

Em dự định sắp xếp các mảnh ghép và màu sắc nào trước cho bức tranh?

Mảnh ghép: Bắt đầu với các mảnh ghép lớn và quan trọng nhất, sau đó dần dần thêm các chi tiết nhỏ hơn. Điều này giúp bạn dễ dàng kiểm soát bố cục và tỷ lệ của bức tranh.

Hoạt động 3. Phân tích, đánh giá – Trưng bày sản phẩm và chia sẻ

- GV nêu câu hỏi gợi ý để HS cảm nhận, phân tích về hình, màu, kĩ thuật ghép mảnh, nhịp điệu chuyển động của các mảnh ghép,... 

+ Em ấn tượng với sản phẩm nào? Vì sao? 

+ Cách thể hiện sản phẩm độc đáo ở những điểm nào? 

+ Nhịp điệu chuyển động của các mảnh ghép được thể hiện như thế nào? 

+ Em có ý tưởng điều chỉnh gì để sản phẩm của em hoặc của bạn hoàn thiện hơn?

Sản phẩm dự kiến:

Em ấn tượng với sản phẩm nào? Vì sao?

Chọn một sản phẩm mà bạn cảm thấy ấn tượng nhất. Ví dụ, bạn có thể thích một bức tranh ghép, một tác phẩm điêu khắc, hoặc một sản phẩm thủ công. Hãy giải thích lý do cụ thể vì sao bạn thích sản phẩm đó, có thể là vì sự sáng tạo, kỹ thuật tinh xảo, hoặc cảm xúc mà nó truyền tải.

Cách thể hiện sản phẩm độc đáo ở những điểm nào?

Xác định các yếu tố cụ thể làm cho sản phẩm trở nên độc đáo. Ví dụ, bạn có thể nhấn mạnh vào:

Thiết kế: Hình dáng, cấu trúc, và sự sáng tạo trong thiết kế.

Màu sắc: Sự kết hợp màu sắc hài hòa và bắt mắt.

Chi tiết: Các chi tiết tinh xảo và tỉ mỉ.

Ý nghĩa: Ý nghĩa văn hóa hoặc thông điệp mà sản phẩm truyền tải.

Nhịp điệu chuyển động của các mảnh ghép được thể hiện như thế nào?

Quan sát cách các mảnh ghép được sắp xếp và kết hợp với nhau. Nhịp điệu chuyển động có thể được thể hiện qua sự lặp lại, xen kẽ, hoặc sự thay đổi kích thước và màu sắc của các mảnh ghép. Điều này tạo ra sự hài hòa và sinh động cho sản phẩm.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1. Trong môn mỹ thuật, mảnh ghép thú vị thường được sử dụng để làm gì?

A) Tạo hình ảnh động.

B) Tạo hiệu ứng ánh sáng.

C) Tạo tranh ghép.

D) Tạo bức tranh nghệ thuật.

Câu 2. Kỹ thuật ghép mảnh giấy màu nào giúp tạo ra hình ảnh đa dạng và sinh động?

A) Ghép mảnh theo màu.

B) Ghép mảnh theo hình dáng.

C) Ghép mảnh theo kích thước.

D) Ghép mảnh theo chủ đề.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: D

Câu 2: D

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Kể tên công trình tranh ghép gốm của Việt Nam mà em biết.

Câu 2: Em có ý tưởng gì về việc ứng dụng kĩ thuật tranh ghép gốm vào một sản phẩm mĩ thuật?